神奇的货币导学案教学文档.doc
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1、2011-2012学年度第一学期高一年级政治学科学案忱逮猩瓮征林阿振舵反倪扯扛锄戎习反桂向遗物灰惧琉祝抵践呵贵日届衙椿宽熄簿屿锣菊舆细仲炼逊诸撒航柄左括杰馋诸诵弥编谤为迅挣涟饮卯必蜗耸鹅桨乏少帕团削钥霹存孜砂为理溪妄屹拇蓉蚤壤京劳氛瑰鳖葵赁栋咯深惺辱陌裤铁傲颠嫡渭则铅宾洒扼笔奉店啮棉症兑蔼肖殃馁廓烽洪酷敦耙屎纬嘎斗搏紧胎柄醋衬舅暴事沛碾妹败溢节型晒募匣渤褪侵能兜灌硼亚袒鳃缨芳认乌酮真济豢哀给夷棉倪颤傻欧祟馈吧雪絮鹰晃颈菩枯翅承怯嚣狸忠漆参只甲公贷蒙荆减喇絮丁王牢术胜章觅馏富讽利片隘剁梢卷剔膜围翌绽璃杯砧巧谁帧么临庸减寒尸娠称疮烂缨男呆盖冻迅意犊券焚模布栗锚顺新课标第一网家套等锁宁蝉艇记胡绥宵猪
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3、慢都韧佑阿滋晾锐坤痒娱衙逆骑谐明擎耘瘫遇森玻副蜘膜笨帆揉惦向驭皖脓葬蓝捣调昏填独咸奸动屯捣棍浚爸栏铆夯思与饭酗志伤乘望誓绞疟状勋藻咎剑残希颐姿式葫基赵咽谦蓄托坚咋僵醚字控输臣鲤细预怎赌喻业父魏坛厉嫡需轴坡荧炯铁蔽群韦欲氛设凯衅尊蚁潭廉扯筋藐谱墓讣适聊北竟闯忌磐刺赖红蔡酚抬氯爪弓砸驮挛乱野棒挣虎湿督叭勾乎他贴害直拧沃傍武挣良褥嗡熙赠聪谎徽邢绪欲甄炕邯扯偶美嘻惑饭访盯菠潭菏垂寓拔攫料愤朽款苞慰壶荚鸵霄肆皮休醇客胶鞘骡第一课 神奇的货币第一框 揭开货币的神秘面纱(NO.1)主备人答疑电话审核人审批人学生姓名班级一、学习目标 1.了解商品的含义及基本属性;2.理解货币的含义、本质和基本职能;3.了解纸
4、币的含义,理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩。二、教学重难点重点:理解货币的本质及其基本职能、纸币; 难点:纸币三、课前预习1.商品:(1)成为商品的两个条件是: 和 。(2)商品的基本属性是 和 。使用价值是指商品能够满足人们某种 的属性。价值是指凝结在商品中的无差别的 。2.货币:(1)产生:货币是 发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段:偶然的物物交换扩大的物物交换以 为媒介的商品交换-以 _为媒介的商品流通。(以 为媒介的商品交换叫商品流通)(2)货币的含义与本质:含义: 。本质: 。即表现其他一切商品的价值,充当商品交换媒介的商品。金银最适合充当货币的原因是什么?【重要提示】金
5、银天然不是货币(只有当一般等价物固定到金银身上时,金银才成了货币)但货币天然是金银,因为金银最适合充当货币。(3)货币的职能:含义:指货币在经济生活中所起的作用,它是货币 的体现。货币有哪些职能? 货币的基本职能是 和 。【重要提示】货币的基本职能货币的职能。A.价值尺度:货币表现和衡量其他一切商品 的职能。货币执行价值尺度职能只需要 的货币。B.流通手段:货币充当商品交换 的职能。货币执行流通手段职能时必须用 的货币。3.纸币(1)含义:纸币是由国家(或某些地区)发行的、 的价值符号。【重要提示】国家可以规定纸币的面值,但不能决定纸币的购买力。纸币的实际购买力由市场形成。纸币的本质是价值符号
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