网络互联技术课程概述.ppt

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1、第一讲网络互联技术课程概述,课程目标,通过本课程的学习，可以完成如下任务：了解集线器、交换机、路由器的功能明确集线器、交换机和路由器使用的场合 熟练掌握网络设备的端口、协议、地址和可连接性根据要求互连交换机和路由器 配置交换机和路由器以支持LAN和WAN 服务,课程目标(续),设置IP子网以便于有效地管理网络通过配置访问列表来控制对网络段或网络资源的访问确认交换机、路由器及其配置的网络服务是按我们的预期在运作判断网络故障的原因并解决之,课程的教学安排,本课程教学时数：64学时理论学时：32学时实践学时：32学时课程实训安排两周的专周实训，侧重实践技能的培养，要求能架构网络并熟练配置交换机路由器

2、以满足网络需要取证建议思科：CCNA华为：HCNE,考核要求,本课程的考核方式理论与实践相结合的方式理论内容：50%实践内容：50%考核内容分配平时作业：10%实验内容：20%期中考试：20%期末考试：50%,CISCO认证体系,华为认证体系,VLAN 2,核心服务器,图例快速以太网/以太网ISDN专线,ISL,ISL,ISL,ISL,VLAN 1,VLAN 1,VLAN 3,ISDN 云,专线/帧中继,课程主要内容,了解常用的网络名词和拓扑了解网络协议的基本功能,能操作 Windows 95/NT能运用Internet或intranet二进制与十六进制数的基本操作能力,互连的网络设备,了解网

3、络设备的基本作用了解ISO/OSI参考模型的各层,预备知识,网络名词,域（DOMAIN）一个安全系统的边界冲突（collision）：在以太网中，当两个节点同时传输数据时，从两个设备发出的帧将会碰撞，在物理介质上相遇，彼此数据都会被破坏冲突域（collision domain）一个支持共享介质的网段广播域(broadcast domain)：广播帧传输的网络范围，一般是路由器来设定边界（因为router不转发广播）。带宽(bandwidth):单位时间内网络一端流到另一端的信息量。基本单位 bit/s,课程摘要,ICND课程介绍互连网概念综述配接 网络设备操作与配置IOS管理 网络设备管理网络

4、环境,交换机基本操作VLAN实现,基于TCP/IP 的互连网络 IP 路由用访问列表初步管理 IP流量,建立串行的点对点连接应用 ISDN BRI实现广域网连接应用帧中继实现广域网连接,第 1单元,第 2单元,第 3单元,第 4单元,广域网“云”,访问服务器,ISDN 交换机,数据服务单元/通道服务单元,Web服务器,常用图例,桥,交换机,路由器,以太网,串行线,快速以太网,DSU/CSU,文件服务器,个人电脑,调制解调器,虚拟局域网(颜色可能不同),集线器,网络云或广播域,电路交换线,多层 交换机,网络 交换机,网络设备,中继器（Repeat）：增加网络节点，放大信号网桥（Bridge）：O

5、SI参考模型第二层，控制广播，维护地址表，只查看MAC地址来过滤网络信息和数据包，不关心协议。集线器（HUB-共享式集线器）：通过网络传播信号，无过滤功能和路径检测或交换，用于网络集中点Switch（交换式集线器）：第二层数据交换设备，线速交换。MAC地址学习；帧过滤，回路避免Router：第三层设备，提供路径选择和数据转发等,LAN WAN,LAN 局域网（local-area network）：分布几公里范围的高速低差错率数据网，传输延时小于10ms的网络，工作在有限的地理范围；不通过ISP申请网络 相关技术：Ethernet，Token ring等WAN 广域网（wide-area ne

6、twork）：可在很宽的 地理区域内为用户服务的数据通信网络，一般是使用公共设备商提供的传输设备,WAN设备,ModemRouterCSU/DSU(channel service unit/data service unit)WAN switch:L 3ATM(asynchronous transfer mode)switch,WAN类型,PSTN（public switch telephone network)公共电话网ISDN（integrated services digital network）综合业务数字网Leased line 专线：DDN X.25：定义了PDN（公共数据网）上怎么维护DTE 和DCE之间用于远程终端接入和计算机通信的连接Frame-relay:ATM(asynchronous transfer mode):,课程小结,了解课程教学目标和教学内容了解域、冲突域、广播域的概念理解网络设备的功能及工作的网络层网络七层体系结构LAN与WAN各自的特点,作业,1 交换机、集线器、路由器分别工作在网络七层体系结构的哪一层，每种网络设备的特点2 广播域、冲突域各自的特点及相互的区别3 预习教材的第一、二章,