北师大版四年级数学下册《3.7----练习三》教案.doc
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1、练习三。(教材第46、47页)1. 通过练习,能正确地计算小数乘法、小数加减法以及混合运算。2. 通过练习,明确学好数学知识的重要性,激发学生的学习兴趣,提高学生的计算能力。重点:通过练习进一步掌握小数乘法和小数混合运算的计算方法。能用小数乘法和加减法解决一些实际问题。难点:能够正确地计算小数乘法、小数加减法以及混合运算。多媒体课件。一、小数乘法的意义。教师:同学们,还记得我们这单元学习的内容吗?学生1:小数的意义。学生2:小数点搬家。学生3:小数的计算法则。学生4:小数乘法的应用。教师:求几个相同加数的和可以用什么方法简便运算?学生:乘法。课件出示教材第46页第1题。教师:你能计算下面各题,
2、并用画图的方法把你的想法与同伴交流吗?学生1:0.064=0.24,在方格上涂24个小格。学生2:20.4=0.8,在方格纸上涂80个小格。教师:同学们都表现得非常棒,掌声鼓励一下自己。二、小数乘法的计算(两个小数相乘)。教师:计算0.60.4除了可以利用小数意义计算,还有其他方法吗?学生:可以按照整数64计算。教师:所以计算小数乘法,可以先按照整数乘法的法则算出积,再看两个乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。课件出示教材第46页第4题。教师:请你说出你找到的算式,看谁写得快。学生1:12.32=24.6。学生2:51.1=5.5。学生3:94.6=41.4。学生4:1.
3、99=17.1。学生5:44.6=18.4。教师:通过计算,谁能再说说乘数与积的位数的关系?学生1:乘数中一共有几位小数,积中就有几位小数。学生2:在小数乘法中,第二个乘数比1小(0除外),积比第一个乘数(0除外)小。学生3:在小数乘法中,第二个乘数比1大(0除外),积比第一个乘数(0除外)大。教师:同学们总结得非常好!课件出示教材第46页第3题。教师:根据第一个算式1.62.8=4.48,在里填上合适的数。学生1:0.1628=4.48。学生2:160.28=4.48。学生3:0.016280=4.48。教师:认真观察每个算式中两个乘数与积,你发现了什么?学生:两个数相乘,把其中一个数扩大到
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- 3.7-练习三 北师大 四年级 数学 下册 3.7 练习 教案
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