第二章继承爱国传统弘扬民族精神.ppt
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1、第二章 继承爱国传统弘扬民族精神,教学操作:,1、根据教材后的思考题,学生专题自学。针对问题老师进行辅导。2、可观看爱国主义专题影片,-鸦片战争。,一、它是宝贵的精神财富1、爱国主义的科学内涵 它是人们忠诚、热爱、报效祖国的集情感、思想和意志行为于一体的社会意识形态,是在人类社会历史中形成、发展、巩固起来的一种凝聚国家和民族、推动历史发展的强大精神力量,也是调节个人与国家、民族关系的基本政治、道德和人生价值规范。,弘扬爱国主义精神,2、爱国主义是中华民族优良传统,中华民族有着悠久的爱国主义传统。按照中国历史发展的进程,它大致可以分为古代的爱国主义、近代的爱国主义和当代的爱国主义。虽然在每个历史
2、阶段,爱国主义都有不同的时代内容和特点,但是作为中华民族在漫长历史过程中代代相传、经久不衰的社会意识形态,各个历史阶段的爱国主义又有着共同的、基本的内容。,3、爱国主义是推动社会历史前进的强大动力,爱国主义历来是世界各民族一致讴歌的人类社会的崇高精神,是凝聚、动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动人类社会历史前进的强大动力。,二、新时期的爱国主义,1、爱国主义的时代特征;2、社会主义爱国主义的基本特征;3、保持健康向上的民族心态.,三、做坚定的爱国者,1、弘扬民族精神 民族精神是社会意识形态之一,是一个民族在长期生产生活中形成和发展起来的,被广大民众普遍认同和接受的思想感情、社会规范和价
3、值理念,是一个民族的文化传统和心理现象的综合反映。,2、维护民族团结,促进祖国统一,民族团结和国家统一是我国历史发展的主流.台湾自古是中国领土不可分割的一部分。实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿。维护祖国统一事关中华民族的根本利益,一切热爱祖国的人都应该为完成祖国统一大业而继续奋斗,我们决不允许任何人以任何方式把台湾从中国分割出去。,3、以振兴中华为己任,大学生要继承爱国主义的光荣传统,以振兴中华为己任,为实现社会主义的现代化不懈奋斗,努力学习,在艰苦创业中报效祖国。,张海迪,第一节 个人与社会,一、关于人的学说 马克思主义认为人的本质并不是单个人所固有的抽象物,而是“一切社会关系的
4、总和”。人的本质是随历史的发展而发展变化的,人的本性是在每个时代历史地发生了变化的,整个历史也无非是人性的不断改变的历史而已。,二、关于社会的学说,马克思主义认为社会是在一定的物质生产活动的基础上结成相互联系的人类生活的共同体,是人们相互作用的产物。社会发展有其客观规律性,是不以人的意志为转移的。物质资料的生产是社会存在的基本条件。人们在生产中相互交往,形成与一定的生产力发展水平相适应的生产关系,构成社会的经济基础。生产关系综合起来就构成为所谓社会关系,构成为所谓社会。,正确认识个人与社会的关 系,1、人的个体性与社会性;2、人对社会的依赖性与能动性;3、个人与社会关系的现实运作。,坚持集体主
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