小班家长开放日活动方案（精选10篇）.doc

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1、小班家长开放日活动方案（精选10篇） 小班家长开放日活动方案（精选篇1）时间：、6、17上午一、7：307：45晨间接待目标：1、主动、热情的接待幼儿和家长，关注幼儿的来园情绪。2、指导幼儿自主的选择桌面玩具玩耍。二、7：458：45户外活动目标：1、喜欢户外活动，积极探索各种器械的玩法。2、提高幼儿大肌肉群的发展。三、8：459：00吃点心、生活活动目标：1、养成幼儿吃点心前洗手、安静进餐的好习惯。2、能愉快安静地吃完自己的一份点心，自己把杯子放到桶里。四、9：009：15早操目标：1、愿意跟着老师一起随音乐做早操。2、上下楼梯时，能不推不挤。五、9：209：40科学活动：颜色变变变（教案附

2、后面）目标：1、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，探索颜色变化的规律。2、尝试大胆的探索，并把自己的探索结果记录在记录表上。六、9：409：55生活活动（吃水果）目标：1、能根据自己的需求入厕、喝水，自主游戏。2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的卫生习惯。七、10：0010：35亲子游戏运水目标：1、培养亲子之间的合作能力及积极参与活动的激情。2、让幼儿感受和体验同爸爸妈妈一起游戏的乐趣，增进亲子间的情感交流。准备：纸杯、乒乓板、平衡木玩法：把队伍分成六队，分别为一个幼儿一位家长排列，三组三组进行接力比赛。每组拿一个装满水的纸杯，以幼儿开始，幼儿拿着装满水的纸杯，走过平衡木到指定地点返回把

3、纸杯放在家长的乒乓板上，家长也照样走一圈回来给第三个幼儿，游戏继续进行直到最后一个完成任务。提示：接力的时候不能把水溢出外面。八、10：3511：00餐前谈话活动目标：1、能大胆在集体面前表达自己的想法和感受。2、认真倾听同伴的讲述，并给予鼓励。九、11：0011：30进餐活动活动目标：1、能独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物。2、学习并逐步养成饭后漱口、擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放在指定位置。小班家长开放日活动方案（精选篇2）开放时间：x年_月27日8:0011:00地点：本班活动室具体安排如下：一、来园活动：内容：折纸桌面玩具目标：1热情接待来园幼儿，做好吃药等事宜的交接工作。2引导幼儿自主地

4、进行折纸活动，促使幼儿乐意和他人交往。二、晨间活动（8：008：50）内容：玩风火轮流星球塑料圈活动准备：幼儿人手一种器械活动目标：1、练习投掷的动作，发展手臂的力量。2、能玩出各种器械的多种玩法。三、幼儿早操（8：509：05）活动目标：1、在老师的带领下，幼儿排成四路纵队。2、听音乐，跟着老师精神饱满地做操。四、生活活动（9：109：20）1、晨间谈话内容：你认识哪些动物？目标：引导幼儿大胆用语言说出自己认识的小动物的名称，有讲述的欲望和兴趣。2、幼儿点心目标：能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。五、第一次教学活动（9：2510：55）语言领域：爱吃水果的

5、牛（教案附后）目标：1、初步理解绘本故事的内容，掌握故事的主要情节。2、引导幼儿大胆表达自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看讲讲。生活活动：吃水果（9：5510：05）活动目标:引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。六、第二次教学活动：（10：0510：35）艺术领域：好吃的水果（教案附后）目标：1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。2、体验绘画活动的乐趣，初步建立关心、帮助他人的意识。七、区域活动：（10：3510：50）目标：1引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。2体验与同伴共同合作活动的乐趣。八、餐前准备

6、活动：（10：5511：00）内容：绘本故事延伸：爱吃水果的牛活动目标：1听绘本故事，初步理解故事的主要内容和情节发展。2培养幼儿的倾听能力。九、幼儿午餐：（11：0011：30）活动目标：培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不大声喧哗，不挑食。小班家长开放日活动方案（精选篇3）一、活动背景：民间游戏是我园的特色研究项目，为了让民间游戏在幼儿的活动中更好地传承和发展，让民间游戏在幼儿的成长中有着更好的教育价值。也为了让家长亲身体会我园民间游戏的快乐教学氛围，共同探讨民间游戏课堂教学方法，故采用请进来的方法，让家长进一步了解孩子的在园生活，促进更好的家园合作，使每一个孩子在健康的成长道路上有你、有

7、我、有他的一路伴行。特定于4月28日举办家长开放日活动，也为老师和家长再次搭建相互交流的平台。二、活动目的为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。三、 活动流程：（一）、教学展示：第一个游戏活动：幼儿创新民间游戏大鱼和小鱼执教：姜小燕第二个教学活动：创新亲子互动游戏：大鱼和小鱼执教：金叶妹第三个游戏活动：民间游戏大家玩（二）、家长代表发言（蒋耀峰妈妈）（三）、班主任召开家展会（四）、教师、家长互动后离园小班家长开放日活动方案（精选篇4）一、活动名称：快乐的圣诞节二

8、、活动目标：1、训练孩子的观察力。2、了解圣诞节的来历。3、培养孩子的自信心，提高孩子的表现欲。4、体验与同学共度圣诞节的快乐。三、活动准备：1、为孩子排列入场寻宝编号。2、装饰圣诞会场。3、布置寻宝会场。准备黄、红、蓝色三种形状(半圆、三角、梯形)的小卡片在上面编上号码(1-11号)，分别藏在睡眠室的各个角落、窗台、床上以确保每个孩子都有一份。4、圣诞树一棵、成人圣诞服一套、幼儿圣诞帽每人一顶、摸奖箱一个、礼品箱四个、 礼物每人一份并包装后编号、小奖品若干。四、老师及学生准备：1、老师在圣诞会前一周教会孩子唱圣诞歌。选出领唱一名。2、排练舞台剧。(要求部分家长配合)五、人员安排：何：维持秩序

9、兼会场布置兼司仪李：辅助维持秩序兼会场布置兼总台沙：辅助维持秩序兼会场布置兼机动摄像一名：待定六、活动过程：1、告知孩子将要举行一个圣诞联欢会，想参加的就要参加寻宝游戏。2、由老师示范讲解寻宝游戏的玩法，而后进入寻宝游戏。当孩子找到了自己的入场券后，在会场总台确认无误的情况下，领取圣诞帽并进入场。3、在领唱的带领下，共唱圣诞歌曲。宣布圣诞Party正式开始。4、玩游戏：1、传玩具：当铃声突然终止时手持玩具的孩子需要表演一个节目(内容自由发挥)、得到小朋友的认可后方可继续参加游戏。(请老师控制好让每个小朋友都参加)2、颜色蹲(数字蹲)：叫到哪个颜色(数字)蹲时，没有蹲的小朋友就要出局，直至分出胜

10、负，最后的一、二、三名分别可得到大中小相应的奖品3、摸奖游戏：每个表现好的小朋友可以有一次摸奖的机会，由老师拿好奖品箱让孩子抽奖(所有奖品均为贴纸每本有6页其中三分之二是重复的，让孩子互相协调交、调沟、通交换自己喜欢的图形贴纸)5、演绎舞台童话剧，让孩子了解圣诞节的来历。小班家长开放日活动方案（精选篇5）活动目标：1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。一、来园活动（7：4

11、58：00）活动目标：1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。2、热情接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。二、区域活动（8：008：35）活动目标：1、自主选择区域进行游戏，喜欢操作，带好区域牌。2、遵守区域规则，能与同伴友好相处。三、区域小结、点名（8：358：45）活动目标：1。听到自己学号会说到。2。讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。四、生活活动（8：459：00）活动目标：1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。2、愉快吃完自己一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。五、运动会开幕式（9：0010：00）活动目标：1

12、、亲子排成四排精神抖擞地出场。2、能有节奏地踏步，喊口号。六、教学活动（10：0010：30）小班绘本长长的活动目标：1、通过阅读理解“长”的概念。2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备：图画书长长的幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子（里面有一些长短不一样的彩带）长盒子、短盒子各一个。活动过程：一、引出话题师：今天，老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物，我们一起来看看是什么？请孩子每人拿一根彩带。师：看一看，你们的彩带都一样吗？和旁边的小朋友比一比，什么地方不一样啊？幼：有的长，有的短。师：谁的长啊？长的小朋友请到前面来，把彩带宝宝先送到长长的家里。师：谁的短？请短的小朋友把彩带宝宝

13、送回短短的家里。二、师幼共同阅读大书师：今天，老师还给小朋友们带来了一本有趣的书，在这本书里面也有许多小动物，它们也有很多长长的地方，你们想不想来看一看？出示图书，巩固对书本封底、封面的认识。师：谁能告诉我，这是书的哪一面？（封面，集体说一次）师：那这一面呢？（封底，集体说一次）教师读出书名长长的，文。图/谢莲妃，南京师范大学出版社，告诉孩子这些文字的意思。师：长长的就是这本书宝宝的名字，谢莲妃就是书宝宝的妈妈，南京师范大学就是书宝宝的出生地。引导幼儿仔细观察画面，完整回答问题。师：你看到谁啦？（我看到了大象）师：它有什么地方是长长的啊？（大象的鼻子很长）师：它的长鼻子有什么用处呢？（长鼻子可

14、以晒衣服）师：你看到什么了？（我看到了鳄鱼，还有小蜗牛）师：鳄鱼的哪里很长？（它的身体很长）师：它的身体变成什么啦？（它的身体变成了一座桥）三、观看视频，完整听故事长长的教师逐页翻大书，引导幼儿用“长长的像”“长长的可以”的句式进行讲述。四、自主阅读小书知道看书的时候要封面朝上。师：这本书宝宝里面藏着许多小动物，它们都有长长的地方，老师给每位小朋友都准备了一本书宝宝。请小朋友一页一页地看书，学说里面的话。提醒幼儿正确翻书，一页一页的翻看，鼓励幼儿边翻书边轻轻地念翻书儿歌。教师请幼儿仔细观察画面，看看图中的小动物有哪些部位是“长长的”。与幼儿讨论他们的发现，鼓励他们大胆猜测、表达自己的看法。五、

15、活动延伸除了这些小动物有长长的地方，在我们生活中也有许多长长的东西，请小朋友来说一说？七、生活活动、餐前准备（10：4511：00）活动目标：1、知道入厕后、饭前都要洗手。2、喜欢吃水果，知道吃水果有各种营养。3、能认真倾听故事。八、进餐活动（11：0011：30）活动目标：1、学会正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放到指定地点。小班家长开放日活动方案（精选篇6）一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能

16、主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。二、活动时间：11月9日下午2:30-4:00三、活动地点：小班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：（一）2:00-2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果（二）2：30-2:40家长签到，幼儿进行午间活动（三）2:40-3:10室内教学活动展示（四）3：10-3:30室外“八个一”活动展示（五）3:30-4:00亲子游戏（六）家长填写开放日活动反馈意见表（七）教师小结，家长带幼儿离园1、具体活动内容如下：歌表演：鱼儿好朋友、妹妹抱着洋娃娃、小手爬、

17、玩具进行曲诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：静夜思、寻隐者不遇、长歌行、咏鹅童谣：向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体咕噜噜、小手小脚贴五官游戏：（让幼儿认识自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）2、亲子游戏：一、揪尾巴准备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。二、可爱的袋鼠宝宝玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双脚向前跳，先到终点者为胜。三、开飞机玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，

18、家长双手拖住幼儿_部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。小班家长开放日活动方案（精选篇7）本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参加活动时，都有一种全新的感觉。一、家长开放日目标：1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教

19、师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。二、开放时间：12月18日周五9：00-11：00三、开放内容：半日班级活动四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议：1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。3、提高家长的参与性，家长人手一张幼儿园家长开放日活动记录反馈表，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评

20、价。4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。7、各环节衔接自然有序，注意常规。8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”

21、，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。小班家长开放日活动方案（精选篇8）昨天是我们小班组的家长开放日活动，我们第三个活动安排了拍皮球比赛。皮球是幼儿园小班孩子最喜爱的运动器械，在与皮球的嬉戏中孩子们逐渐学会滚皮球、抛接皮球、拍皮球。其中，拍皮球对孩子来说最具有挑战性，在拍球的过程中，他们的动作灵活性、协调性与

22、手部力量均得到明显的发展。昨天的家长开放日，我们要求每个孩子都参与到我们的比赛中。我们请家长来帮我们数孩子比赛时拍球的个数。我们的规则是：1、按学号把幼儿分成三组，第一组幼儿比赛的时候由第二组的家长帮忙数，第二组幼儿比赛，第三组家长数，第三组幼儿比赛，第一组家长数，这样时间又快也更公平。2、每个幼儿比赛时间为半分钟。3、每组幼儿比赛结束后，由帮助数的家长到老师这儿报被数孩子的成绩，我们马上记录在事先准备好的表格中。4、等三组幼儿全部比赛结束后，我们马上统计，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并现场颁奖。比赛开始了，只看到小小的皮球在小朋友们稚嫩的小手下快速而有节奏地跳跃着，仿佛在唱一首快

23、乐的歌。而我们的家长也在一旁为孩子们加油鼓劲，并认真地为孩子数拍球的个数。激烈的比赛很快结束了，我们的孩子经过一段时间的练习，都拍出了很好的成绩。最快的小朋友半分钟拍到了77个，他们的努力得到了很好的回报。而那些平时不爱运动的小朋友经过这次比赛也下定决心，以后要好好练习，争取下次比赛也能取得好成绩。小小班小班家长半日开放活动周四（4月17日），幼儿园举行了小班、小小班家长半日开放活动，比较担心宝贝班的19名孩子，都是今年新入园的，最小的才2岁零4个月，父母来园，哭闹是绝对的，不管了，看老师本领吧我的任务是四处捕捉镜头，然后做好做救火队员的准备。宝宝班游戏一：孩子们投入的进行着歌表演，一个个争先

24、恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听，引来家长一阵阵笑声和掌声。游戏二： 宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣，那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。游戏三：和爸爸妈妈一起跳幸福拍手歌，等我在外面看到家长们跳得起劲赶紧赶去抢镜头，在我的要求下，已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈，真有趣！游戏四：击鼓传花。传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进行了家庭才艺表演，真棒！（事后老师激动地告诉我：我们丁丁今天唱歌了！还唱了一首英文歌呢！我们真是激动死了！）一个多学期来从不和老师同伴交流的稍带自闭倾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？这其中该蕴含着怎样的教育玄机啊？我拼命在思索，一定是我们老师还

25、没找到打开孩子心锁的那把钥匙，如果这样的活动能转变丁丁，我们真的愿意日日开放！小一班游戏一：孩子们专注的在剥春笋，家里一定从没有过如此的机会，孩子们是多么高兴啊，一张张的笋壳有孩子叠在一起说：金箍棒！多丰富的想象力！游戏二：英语特色教学展示活动，没观摩到，但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了，一定很开心的教学游戏哦。游戏三：亲子绘画。在瓶子上作画很新鲜哦，家长们也跃跃欲试，一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已小二班游戏一：同小一班，剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那，特别期待中午的美食游戏二：手指点画小蝌蚪。孩子们观察蝌蚪，还学习蝌蚪游动的样子，都喜欢得不得了，老师提供的绘画纸可真漂亮呀，还有可爱的青

26、蛙妈妈呢，点点画画，多美的画面呀。游戏三：亲子游戏袋鼠跳、齐心协力（不知是否该名称），让家长们感受了童年的快乐、感受了浓浓的温情。宝贝班：音乐游戏中孩子的表现令大家惊奇不已，如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在，是宝贝班的宝宝吗？是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗？亲子游戏拉个圆圈走走、滚球，宝宝们是如此喜欢，都高兴的打滚啦，令我不禁捧腹大笑午餐：小班小小班的家长们特别关心孩子的进餐，全部留下来要看个究竟，平时在家都要苦苦哀求才肯吃上几口的小家伙，老师究竟施了什么魔法让他们愉快进餐？宝贝班的一妈妈看到保育员老师盛饭，连呼“老师太多了太多了。”保育员老师奇怪道：“平时我们都吃这么多呀。”妈妈睁圆了双眼

27、看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜，简直不敢相信小班的孩子们还尝上了“油焖笋”，那可是自己剥的呀，特别香半日时间一晃而过，爸爸妈妈离开时校园内传来了预料中的哭声，但只是寥寥的哭声而已，家长们都抽身走了没带走孩子，我想半日活动让家长更感受了一份放心。反馈表中，众多的家长都希望我们多举办几次类似的开放活动，我和宝宝班的家长说：只要你们不怕影响工作，我们是天天向你们开放的。我想，我们的教育只有拥有一份开放的心态，它才能成就大气。小班家长开放日活动方案（精选篇9）一、活动目的：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。3、通过亲子游

28、戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的欢乐！5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。二、活动时间：12月31日9：1010：30具体安排：7：308：15入园接待1、师生问好，晨检。2、跟音乐做各种动作。3、老师和孩子谈话：元旦就要到了，小朋友就要长大一岁，孩子们谈谈自己的感受。8：15-8：30入厕、洗手，准备早点。8：309：00早餐活动。进餐要求：保持安静及桌面、地面的卫生。9：009：10生活活动，准备庆祝。9：1010：30元旦联欢活动联欢会具体安排：1、新年致词；欢迎家长进入活动室。2、全体幼儿表演儿歌；雪娃娃雪花长

29、大一岁了我们不怕冷3、分组表演故事:小鸭找朋友4、表演歌曲：妹妹抱着洋娃娃玩具进行曲走路舞蹈。5、与家长共同表演舞蹈：新年好。6、亲子游戏：穿鞋比赛7、家长和幼儿一起做贺年卡。8、师生、家长大联合，共同完成巨幅贺卡。9、在活动室前合影留念。小班家长开放日活动方案（精选篇10）为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。具体活动如下：一、晨间活动：安静游戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。二、早操：狗狗减肥操目标：1

30、、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。2、培养幼儿对做操的兴趣。三、副餐：饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。四、教学活动：活动一：语言（诗歌）：快乐的小鸟目标：1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。2、喜欢爸爸妈妈。活动二：撕贴画：灵活的鱼目标：1、认识红、黄、绿三种颜色。2、学习用拇指、食指合作撕纸。3、根据画面进行添画。五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。2、体验与同伴交流的快乐。3、教幼儿懂得遵守活动规则。六、餐前准备：手指谣目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。