小学生的感恩主题演讲稿两分钟.doc
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1、小学生的感恩主题演讲稿两分钟 小学生的感恩主题演讲稿两分钟(精选篇1)尊敬的老师,亲爱的同学们:大家下午好!我今天演讲的题目是学会感恩,做一个有责任感的好少年。鲜花感恩雨露,因为雨露让它滋润;雄鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它耸立我要感恩的,有很多很多!作为学生的我们,首先要感恩的就是学校了。学校给了我们一个快乐成长的大舞台:宽敞明亮的教室,崭新的桌椅,以及多媒体教室,为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览室,为我们提供了畅游知识的海洋;平坦美丽的大操场,为我们提供了锻炼身体的好去处,这些都是学校对我们奉献出无私的爱!我们还应该感恩我们的老师。在学校,老师是
2、我们成长的领路人,是我们的朋友,老师教育和爱护我们,他们的教导让我们受益终身,老师为我们付出了心血和汗水,我们应该理解和尊重老师。此外,同学是我们学习生活的同伴,同学间应该互相鼓励,互相帮助,共同品尝学习的成功与快乐,我们应该感谢天天与我们相伴的同学。在家里,作为孩子的我们,还要感恩我们的父母。因为从我们来到世上的那一刻起,我们的父母就毫无怨言地一天天抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。小的时候,我们总把这当作天经地义,因为我们不了解,也不知道父母的辛苦。现在,我们长大了,我们就要怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起照顾、孝敬父母的责任,至少,我们更加努力
3、地学习,用良好的成绩去报答父母,而不是让父母整天为我们操心。当然,我们需要感恩的还有很多。就像一首歌唱的那样:感谢天,感谢地,感谢阳光照耀着大地。让我们常怀一颗感恩之心,用自己良好的行为习惯来感恩学校、感恩家庭、感恩社会,感恩许许多多的人和物!同学们,让我们一起学会感恩吧!我的演讲完毕,谢谢大家!小学生的感恩主题演讲稿两分钟(精选篇2)亲爱的老师们,亲爱的学生们:大家好!一直在想什么是感恩。我认为感恩是一种责任,是人们的责任。感恩也是一种美,一种道德美。为什么要感恩,因为感恩能给人带来温暖,因为别人给你东西,你就得感恩,这是一个规律。我们有很多人值得感激,我们可以感激妈妈,因为妈妈给了我们世界
4、上最美好的东西母爱;我们可以感激父亲,因为他给了我们应有的尊严父爱;我们可以感激我们的爷爷奶奶,因为他们给了我们期望,我们有足够的勇气去遵从他们的期望,我们可以感激我们的老师,因为老师是我们奔向未来道路的指路明灯;我们可以感激大树,因为它们只能在早上呼吸新鲜空气;我们也应该感激动物、草、鸟、海洋、河流、山川等等。我们感恩的东西太多了。似乎什么都不能感恩。我们接触了太多的东西,所以我们有太多的东西值得感激,这在我们的生活中似乎是无穷无尽的。感恩,需要行动,一个小小的行动说明你是感恩的,我们在成长,逐渐变得成熟,告别了童心,我们也不再像年轻时那么随性,要学会新的感恩,用一颗真诚真诚的心去感激你。人
5、们向他表达你的感激之情,我认为感激的方式有很多种,无论是一封信、一封邮件还是一封电子邮件。如果你写一封信,会有很好的效果。如果你心存感激,你可以把它发给他,看看你对他的真实想法,这会让他感觉好一些。记住,永远不要把感激埋藏在心底最深处。我们在成长,你的恩人在变老。当你的恩人走向永恒,你可以感谢他,赞美他。我想已经太晚了。你在这个世界后悔,他在另一个世界后悔。不要让感恩的心憋在心里。快速表达。我们能给爸爸妈妈的就是孝顺;我们能给爷爷奶奶的,就是辛苦;我们能给老师的是我们的成就,能给生活的是美好,能给树、花、草、鸟、海洋、河流、湖泊、河流、山脉等等。世界上美丽的是行动,保护环境的行动。啊,有太多值
6、得感谢的了。让我们赶快行动,一起感谢。我们需要感恩,他们需要我们的感恩,不要后悔,不要把你的话藏在心里,在你觉得不好意思说出来的时候写一封信,让他们知道自己付出的一切都不是白费的,感恩的心,感激你,让我们一起听感恩的心,让我们一起感恩。小学生的感恩主题演讲稿两分钟(精选篇3)尊敬的老师,亲爱的同学们:“我来自何方,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱”这首歌唱出了我的心声。我是一个插班生,因为父母工作的原因以前我在河北上学。由于我天生体质不是很好,右手拿笔写字很困难,所以一直以来我的学习成绩都不理想。遇到不会的题,我就会情不自禁地拍打自己的脑袋,问自己:“你怎么这么笨啊?”上了4年的学,我每次考试的成
7、绩只有二三十分,我对自己失去了信心,心想可能我的智商就是比别人低吧。妈妈不认输,经常抽出时间辅导我。有的数学题妈妈也不会做,她急得都哭了。后来我们全家搬回了东北,我进了葛老师的班级,葛老师没有嫌弃我,不厌其烦的教我,先从开始怎么听课,再到怎么学习,课后还给我单独辅导。记得在学习小数乘法时,我做一题,错一题,干脆把笔仍在课桌上,一声不响生闷气。葛老师笑盈盈地走到我身边,陪着我一步一步慢慢做,葛老师告诉我:“计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。”葛老师一道一道教我,我渐渐掌握了计算方法。在葛老师的悉心帮助下,我就像天空的小鸟越飞越
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