实习教师学期工作计划范本.doc

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1、实习教师学期工作计划范本 实习教师学期工作计划【篇1】20_年我的具体工作是担任大关职中49班、57班和62班共计85名学生的实习带队工作。学生实习是学校通过校企合作，充分利用企业的技术、设备及环境等资源，培养学生的动手能力，提高学生综合素质，提高就业竞争能力，帮助学生顺利走上工作岗位的重要手段，提高专业技能的重要环节。也是学生理论联系实际，提高分析问题、解决问题能力的重要途径。为了圆满完成该项工作任务，特制定工作计划如下，请学校给予指正。一、学生管理负责实习生思想、业务、生活方面的指导工作，配合实习单位加强对学生实习安全的教育，努力培养实习生的独立工作能力，提高职业道德，帮助实习生完成实习任

2、务。以高度的责任心，全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全，加强对学生法制教育、行为规范教育和劳动纪律、生产安全、自救自护及心理健康等方面的教育，提高学生的自我保护能力；针对学生在实习过程中的表现，通过开展各种活动，减轻学生因从学生向员工身份的转变而产生的身心压力，保证学生实习工作的稳定；加强与学校和学生家长的沟通与联系，协调解决学生在工作、生活、学习中出现的困难和要求。具体工作计划如下：1、到企业后按照企业的安排，组织并安排学生到各个寝室。2、将各个寝室人员清单整理后张贴在门上，并推选出室长，负责人员查到和卫生安排等。配合企业宿舍管理人员的相关工作。3、登记学生新换的手机号码以及家长电话

3、号码，并将记录反馈回校方。4、学生上班期间，到各个岗位查看学生到岗情况，了解学生工作情况等。5、早晚到寝室督促学生按时作息。6、做好平时及周末外出学生的请假跟踪工作。7、每周将工作情况及学生动态及时返馈到学校，请求学校协助处理相关问题。8、对于在实习中自动辞职及被开除的学生，首先与学生核实，做好学生相关工作。再与学生家长取得联系，取得家长与学校同意之后，由家长承担学生返回期间的安全责任，最后与企业办理好各种交接手续，组织买票并亲自将学生安全送到车上。9、做好学生在工作中以及生活中的思想工作。10、做好学生实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定、安全教育等。11、注意学生平时的饮食卫生问题。12、按

4、照寝室为单位，定期让学生做总结，教师给予指导。13、对于学生在工作中遇到的问题，要给予鼓励和帮助。14、学生正处于价值观的形成时期，要避免学生在外实习期间受到外界的不良影响，教师在这点应给予关注和教育。15、本人保证服从学校的直接领导，认真完成学校的相关工作安排。16、认真听取学校、学生家长以及学生的批评与建议，及时改正自己在工作中的缺点与不足，力求更好的完成本次实习期间的相关工作。二、校企协调学生实习期间，我保证努力做好学校的代表，加强与企业各部门、层面（如人力资源部、班组长等）的沟通与联系，协调解决好我校实习学生在企业期间的困难和要求，维护学生合法权益。同时，维护和加强学校与企业之间的良好

5、合作关系，使我校学生实习和今后的就业工作更加顺利和有保障。三、区域拓展我将努力按照学校的指示精神，利用各种机会加强与周边区域企业的联系，通过实地考察等形式，力争建立更多适合我校学生顶岗实习或就业的企业。实习教师学期工作计划【篇2】新学期伊始，我怀着憧憬、期待、向上的心情，来到工作岗位上，开始自己新一学期的计划。一、听课计划一)听哪些课1.听指导课1)教学教法引导课2)复习导向课2.听类型课1)检测课2)推门课3)知行统一课3.入堂听数学课，以低段为主。二)课节数1、听课：每周听课节数不低于5节。2、讲课：隔周一讲，每月2节3、思想汇报：月末书写思想汇报。二、论文每周定期书写并修改论文。三、会议

6、及教研每周参加组内教研。会议准时不迟到。其他临时事物，服从组织安排。快速有效完成工作。四、奋斗目标首先争取多听课，深入课堂，了解教师讲课的风格，方式，方法，取其精华去其糟粕。其次认真准备每月2次的入堂讲课，将不断学习到的经验应用其中。在实践中继续锻炼自己，发现问题，使自己螺旋上升。精讲多练，利用好课堂上的每一分钟。然后用一双发现的眼睛多观察，多思考，将点滴心得形成*，最后成文。最后，时刻提醒自己，始终保持严谨、谦虚、好学、向上的态度，认真研读教材，思考怎样把课讲好，讲精。五、实习期返校1.毕业论文我将于今年7月份毕业，本学期需要返校写结业论文并进行答辩，初步了解吉林师范大学可能于4月中旬前后将

7、学生召回进行论文面对面指导修改或答辩，结束时间不定。具体情况将于一周后通知。在此期间我会尽量做到不耽误学校这边的工作。2.二学历考试我将于4月2021日参加二学历考试。可能需要请假去农安进行考试。在此期间如有对领导安排工作造成麻烦的地方，希望领导能够通融原谅。此外，我会认真努力的学习知识，提升教学技能，注重课堂组织教学。敬请领导多批评指正，我一定悉心听取，努力改善自己的教学水平，快速成长。实习教师学期工作计划【篇3】一、指导思想根据学校的工作计划，结合现在的教育思想与教育方针，努力完成实习期间的工作任务。二、工作任务1.高一年级化学必修1教材课堂教学，每周四节。2.十月中旬的校运动会。3.学校

8、十一月初的期中考试。三、教学目标1.突出化学学科的特点，培养学生的动手能力。2.启迪智慧，陶冶情操，提高动手和分析问题的能力。3.增强学生对化学学习的兴趣，掌握化学科目的基本技能和基础知识。4.大致了解我国优秀化学家及其贡献。四、学生情况分析1.学生处于由初中到高中的过渡期，有很多东西要慢慢适应，比如学习方法，生活节奏等，我们不能急于求成，要给他们时间。2.学生对的学习兴趣不大，好多观点不全面。3.上课纪律不是很好，总是有人睡觉五、教学措施1.高一年级的教材课堂教学主要以优化课堂的教与学过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。2.互相渗透，融洽教材中各局部内容，改变枯燥又单一的

9、课型。3.注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4.及时与学生沟通，解决问题。举行主题班会，让学生自己主持和参与，在旁引导就好。七、具体布置现在讲的是化学计量在实验中的应用，实习期间应该可以讲到离子反应，我们要做到上讲台前充分准备，认真备课，做好试讲环节，把握关键的上课这一环。最后把教学的情况落实，及时检查学生完成练习的情况，了解学生学习中的普遍问题，详细讲解。对个别同学的单独问题，也要有耐心的一对一解决。班级问题要班干及时把班级情况和问题反馈给我，对症下药，尽快解决。最后希望自己有一个圆满的实习。实习教师学期工作计划【篇4】作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努

10、力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。一、现状分析：1、优势：（1）半学期的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。（2）随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。（3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、不足：因为我是

11、一名新教师，工作只有半年时间，工作上还缺乏经验，面对一些问题还不能圆满解决。二、个人发展总目标：1）尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。实习教师学期工作计划【篇5】为了搞好教育教学质量，把工作推向一个新的台阶，提高教师的授课水平及自身素质，在此根据国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革，并注意整合教学，更新教学观念，研究探索教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，特制定如下教

12、学实习工作计划：一、理论学习，明确实习方向。要把理论学习作为伴随实习全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有重视学习，善于学习，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。在为期一个月的教学实践活动中，我将进一步加强教学理论学习，将学习穿插到业务实习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍具体经验*，也要学难懂的理论性较强的*，防止东施效颦；既要学正面宣传的*，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，做好学习笔记。并经常主动与同事交流，

13、使先进的教育思想牢牢扎根于心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。每周一篇学习笔记，一篇案例设计。同时一边实习，一边开展农村教育社会调查研究，实习结束，写一篇调研报告。二、教学奋斗目标。1、注重教学质量。教学质量是教师教学的灵魂和生命线。做为一名教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。在实习期间应将加强学科的阶段性调研工作，查找分析存在问题，制定解决措施，力争不使一门学科、一个学生掉队。2、严格执行学校课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，在实习期间，我将严格按学校安排的课程表上好课。3、自我对照，切实落实常规，有效地

14、改进教学，全面提高教学水平与质量。按照学校“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。4、积极参加学校的教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。在实习期间，认真按照学校教研组拟定的工作计划。按教研规定的时间、规定的内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、规定的主题和中心发言人。积极参与教研活动，在“实”与“新”上做*，提高教研活动的主体意识和创造热情，主动与其他教师合作、交流、共享教研成果，力争创造自己的特色，及时、认真总结得失。5、抓好备课。做到有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。针对班级实际，着力提高备课质量，并在教学过程加以调整，课后撰写教学后记和教学案例。