漫谈两性关系.ppt

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1、漫谈两性关系,角色切换,一个两性关系的话题，有多少人回答就可能有多少个答案。一个两性关系的题目，一个人就可能写出两篇以上甚至10篇的文章。今天的就是答案之一、文章之一。目录一、家学心理学的构成二、两性关系的概念三、每个人心目中的两性,2,一、家学心理学的构成,（一）爱情心理学（二）婚姻心理学（三）家庭心理学（四）夫妻心理学（五）家学心理学（六）由12篇文章构成,3,（一）爱情心理学研究男女在恋爱、婚姻和家庭生活中，互相吸引、爱慕、碰撞、磨合、容纳、融和，一起走过人生旅途，这样的心理现象包括性心理现象及其发生、发展规律的一门应用学科，便是“爱情心理学”。执子之手，与子偕老！爱情起始于恋期，贯穿于

2、婚期和以后的家庭生活全过程。这里主要讲的是在恋期、婚姻初期的爱情。,一、家学心理学的构成,4,（二）婚姻心理学研究婚姻的一门心理学科。“婚姻”和“心理学”这两个词都有了自己固定或稳定的概念。“婚姻”有它的历史、理论、制度、形态及法律范畴，所以关于婚姻的学问“婚姻学”也成立。但严格地讲，“婚姻心理学”是门新的学科，在我国目前尚未有成熟的定义。,一、家学心理学的构成,5,一、家学心理学的构成,（三）家庭心理学【8小点】1.人类八类家庭模式2.时代发展到今天“家”的定义或含义3.从定义中可看到的一些家庭要素4.社会派分类的家庭规模或结构5.学院派分类的家庭规模或结构6.家庭构成的公式7.家庭的职责范

3、围或功能8.“家庭心理学”定义,6,1.人类八类家庭模式【8小小点】“乱婚制”家庭。“血缘群婚制”家庭。“亚血缘群婚制”家庭。“族外群婚制”家庭。“对偶婚制”家庭。“一夫多妻制”家庭。“单偶婚制”家庭。“一夫一妻制”家庭。,一、家学心理学的构成,7,2.时代发展到今天“家”的定义或含义今天的家庭是一夫一妻制家庭，是传统现代型家庭，是指由住所以及在住所里居住着的得到法律认同并保障的通过一定社会关系、规则作为纽带连结在一起形成亲情的并共同进行生产、消费的若干成员而构成的一种社会组织形式或叫社会基本单位。这个社会基本的单位包括小家庭、大家庭、家族、远亲以及与家庭有关系的近邻（社会派的分类）或者“原生

4、家庭”、“新生家庭”、“核心家庭”、“主干家庭”及“联合家庭”等（学院派的分类）。,一、家学心理学的构成,8,3.从定义中可看到如下的家庭要素【9个】住所：从半间草屋到一幢别墅，因人而异。法律：主要指婚姻法及相关法律法规。亲情：包括“姻亲”和“血亲”，以及通过习俗允许或法律批准的收养关系的亲情（“养亲”）。家庭成员：包括高祖、曾祖、祖父母、父母亲、自己及兄弟姐妹、子女、孙子女、曾孙、玄孙等九族。此外，当今还有保姆和宠物同家庭成员的关系。家庭关系：包括祖孙关系、亲子关系、兄弟姐妹关系、夫妻关系、婆媳关系、岳婿关系、妯娌关系、连襟关系、姑嫂关系、叔侄关系及姐夫与小姨子关系、妹夫与大姨子关系、妹夫与

5、嫂子关系、姐夫与弟妇关系，以及邻里关系等。,一、家学心理学的构成,9,规则：包括家庭规则、家庭潜规则和社会规则等，特别是良好家庭的规则及健康家庭的指标。共同生产：主要指小农经济时代的生产，农村家庭的生产。生产，还有一个含义是夫妻共同生育繁衍后代。共同消费：一起生活，包括物质的、精神的，精神又包括性欲的。另外，还有个由家庭住所、成员和关系等引出的家庭狭义疆界问题。它们共同构成广义的疆界。家庭疆界：根据家庭成员关系的性质而分类的使用空间，可分三类，如公用的客厅、厨房和储藏室，大家庭最好是有两个卫生间，老人、夫妻及6岁以上孩子有各自的卧室以至书房。,一、家学心理学的构成,10,4.社会派分类的家庭规

6、模或结构小家庭：由一对夫妻，或者由一对父母同他们的未成年子女组成的家庭。一代或两代人的组合。大家庭：由一对父母同一对或一对以上已婚子女（也许已婚子女刚生下了孩子，或者再加上其他亲属）组成的家庭，其成员有祖父和祖母、父亲和母亲、儿子和儿媳以及孙辈等。一般是三代人或三代人以上的组合。如四代同堂。家族：一般是五代人或五代人以上的家庭分家而居住，但从关系到居住地都相对紧密，这样的大家庭。远亲：血统或婚姻关系疏远的亲戚，也指居住距离相隔很远的亲戚。近邻：不是一家人，没有血缘或法律关系，但住在自家的上下左右，有着某些紧密的关系。,一、家学心理学的构成,11,5.学院派分类的家庭规模或结构【6种】“原生家庭

7、”：指人从小生长的家庭，也就是有父母的那个家庭。这是站在个体我的角度看。通过遗传和习得，原生家庭塑造人的性格，促进人格形成，以及作用于个体情感的体验和表达，为个体长大后的人际互动模式定型，对个体的人生会产生深远的影响，甚至会决定个体的一生是否幸福。“新生家庭”：这是对长大后的子女而言，就是父母的子女长大后结婚成为夫妻而组建的家庭。是由小两口组建的家庭，不包括他们双方的父母，也尚未生育子女。“核心家庭”：由一对父母和他们的未成年子女组成的家庭。这是站在父母和子女角度外面看。,一、家学心理学的构成,12,“主干家庭”：由一对父母同一对已婚子女（也许已婚子女刚生下了孩子，或者再加上其他亲属）组成的家

8、庭，其成员有父亲和母亲、儿子和儿媳等。“联合家庭”：由一对父母和多对已婚子女（也许已婚子女们刚生下了孩子，或者再加上其他亲属）组成的家庭，也就是兄弟姐妹结婚后不分家的大家庭。如果联合家庭几代延续下去同堂，可能就是一个大家族，这往往是一些长辈或老祖宗梦想的成功与幸福模式。其它模式的家庭：上述几种类型不能囊括的那些模式的家庭，如断代或跨代家庭、无父母的未婚子女们共同居住的家庭等。联合家庭能联合多久？合久必分！家庭结构的不同主要是由社会经济因素变化决定的。当今，全世界的家庭结构主流正在朝着“核心家庭”转变；这种趋势同工业化、城市化、市场化以及现代化相关联。,一、家学心理学的构成,13,6.家庭构成的

9、公式家庭血缘经济情感。家庭法律经济情感。家庭血缘法律经济情感。构成家庭有4个要件：“血缘”、“法律”、“经济”和“情感”。“血缘”是永远不变的，“法律”是相对稳定的。从3个公式可以看到其共同的要件是“经济”和“情感”，“经济”和“情感”是可变的，且很有意思，它们似乎是在天平上很难平衡的两个变数，特别是“情感”，变数更大，有“钱上了天，情落了地”的说法，但两者在家庭里又都不能缺少，构成“一本难念的经”。,一、家学心理学的构成,14,一、家学心理学的构成,比如过继、收养来共同生活的成员，如果经济分开，各花各的钱，这还叫什么“一家人”？再比如，当妈的把自己的亲生儿子抛弃，不抚养，也不供给生活来源，儿

10、子成为“孤儿”、“弃子”，在外流浪，虽然娘俩儿是血缘关系，但你能说他们有亲情吗，这还算是“一家人”吗？所以，换个提法：对于家庭来说，经济条件是基础，法律因素是保障，血缘是脐带，情感是黏合剂、润滑剂。,15,一、家学心理学的构成,7.家庭的职责范围或功能在组建的家庭里，共同劳动，财产共有，互相扶养，相依为命。平均、平等、公平、合理、合法、规范、专一地满足男女双方性生活的需求。生儿育女，传宗接代。老有所养并由子女继承家业。另外，教育功能。感情交流功能。互为心理垃圾桶。休闲与娱乐功能。,16,一、家学心理学的构成,时代在发展，社会在进步，家庭的功能也在不断发生变化，主要是逐渐在减少变小。有的功能是主

11、体主动放弃了，有的功能是被社会功能取代了。显然，上述这些概念还不完善、不严谨，在变化，不能令人完全满意,不能囊括现实当中的另一些家庭方式。,17,一、家学心理学的构成,8.“家庭心理学”定义是研究夫妻等家庭成员对家庭的一切要素存在以及在家庭的一系列活动中的心理反应、言动应对及其规律的一门应用学科。这里，一切要素包括上面列出的关系、规则、疆界和结构等，一系列活动包括上面列出生产、消费、教育、娱乐、沟通及性生活等。,18,一、家学心理学的构成,（四）夫妻心理学通过婚姻，一对恋人便成为夫妻关系。用心理学剖析夫妻的关系、情感与生活及其规律的一门学问，便是夫妻心理学。,19,一、家学心理学的构成,（五）

12、家学心理学从应用心理学角度，运用一些理论、方法和技巧，剖析和研究恋爱的成熟、婚姻的缔结、夫妻的磨合、家庭的维系和婚姻的结束等的全过程，检查未熟恋情，辅导问题婚姻，治疗病态家庭，扰动失衡家庭并促成其新的相对稳定、平衡、和谐，保持和维护家庭成员的心理健康并使其大多数成员都能快乐、幸福，这样的一门学科就是“家学心理学”。在这里，“家”是“家庭”的意思，所以，也可称“家庭学心理学”。它是心理学的一个分支学科，是“爱情心理学”、“婚姻心理学”、“夫妻心理学”和“家庭心理学”的一种整合。,20,一、家学心理学的构成,（六）由12篇文章构成1.恋爱是手段还是目的？（爱情心理学）2.关于“同性恋”现象的宣传教

13、育提纲 3.大龄单身女性择偶的“外延”问题 4.对婚姻的“期望值”应该定位多高？（婚姻心理学）5.谁能找到“家”的准确概念和内涵？（家庭心理学）6.成功得志丈夫与失落彷徨妻子的磨合及协调 7.“第三者”的偷情风险及成为“第二者”后的情感质量 8.夫妻间的“距离美”（夫妻心理学）9.“分道扬镳”后宜否“破镜重圆”？10.婚姻关系解除与家庭形式维持的对立统一 11.“家庭疗法”是辅导问题婚姻治疗病态家庭的有效方法（家学心理学）12.关于婚恋家庭与心理健康的宣讲提纲,21,二、两性关系的概念,（一）人类性别的自然属性（二）男女关系的社会角色（三）男女个体的婚姻关系（四）同性个体的性关系（五）有神交、

14、圣洁的爱吗？（六）小河淌水（七）你究竟有几个好妹妹？（八）背着配偶偷情、幽会的20个理由、原因或借口（九）婚前检查9款18项心理指标（十）幸福不会从天降，不下苦工花不开,22,二、两性关系的概念,（一）人类性别的自然属性动物性。本能。魔鬼。快乐原则，不考虑后果。本能的得逞或实现的条件。,23,二、两性关系的概念,（二）男女关系的社会角色1.从服饰、发型等识别男女。2.男女角色的工作关系男女搭配干活不累。3.跳交谊舞。4.纯粹甚至纯洁的异性友谊存在吗？,24,二、两性关系的概念,（三）男女个体的婚姻关系传统现代婚姻。男女间夫妻一场：年轻时主要是性伙伴。中年时是事业助手，或分工合作。而进入老年之后

15、则是拐棍关系。,25,二、两性关系的概念,（四）同性个体的性关系同性婚恋。,26,二、两性关系的概念,（五）有神交、圣洁的爱吗？在说“圣洁的爱”之前，说说“柏拉图式的爱”。两者可能归为一类，但后者可能境界更高，因为后者是设想在理想国的城邦里。据说“柏拉图式的爱情”是异性间一种理想化的精神恋爱，追求心灵沟通的纯洁、高雅，它忽视甚至排斥肉欲。据说“柏拉图式的爱情”有以下的特点或意义：一是理想化的爱情模式，二是男女平等的爱情观，三是纯精神而非肉体的爱情行为，四是对对方忠贞并视对方为完美者。“柏拉图式的爱情”后面有没有婚姻？不得而知。“柏拉图式的爱情”，有点像传说中的中国远古时代高人异性两人“目光接触

16、，秋波传送”就是作爱了“神交”的意思。,27,二、两性关系的概念,（六）小河淌水1.歌词与唱腔唉，月亮出来亮汪汪，亮汪汪，想起我的阿哥在深山。哥象月亮天上走，天上走，哥啊！哥啊！哥！山下小河淌水清悠悠。唉，月亮出来照半坡，照半坡，望见月亮想起我阿哥。一阵轻风吹上坡，吹上坡，哥啊！哥啊！哥！你可听见阿妹叫阿哥。唉，阿哥,28,二、两性关系的概念,2.另一种解读甚至，在远古的穴居时代，女人们就想尽办法以唠叨和挑剔的方式来影响、支配男人们。比如，男人狩猎疲惫地回来，听不到小河淌水，却有女人的唠叨和挑剔说：“怎么猎物这么少哇，出去的时间这么久哇？是不是把一部分猎物送给那边的女人啦？”因为那时是女尊男卑

17、，男人是“从妇居”。这给男人们种下了要“夺权”的种子。,29,二、两性关系的概念,（七）你究竟有几个好妹妹？3种人：妻子、3个性伙伴。N个情人对婚姻的安全性，对妻子的伤害性。女政治家需要几个男人？,30,二、两性关系的概念,（八）背着配偶偷情、幽会的20个理由、原因或借口1.或因“七年之痒”、“审美疲软”，想填充无法得到或已经失去的激情。2.或婚姻平淡、腻烦了，想在外面寻求新刺激或寻找新鲜感，作为一种调剂、替补。3.因夫妻生活不称心如意，对配偶以外的异性产生幻想，幻想从配偶以外的异性身上找回恋期的感觉或对恋期重新营造。4.婚后在一些社交场合，同别的异性邂逅相遇，相见恨晚。5.升官发财，起了淫心

18、邪念。6.玩潮流，赶时髦，认为传统、淳朴的男人是走“单轨”，新潮、精明的男人是走“双轨”。7.“陈世美现象”，厌旧喜新。,31,二、两性关系的概念,8.“隔锅香效应”，老婆是人家的好。9.感到夫妻间没有了“共同语言”，认为真的能找到红颜知己。10.来自“性亢进”或“痴情种”的本性以及“泛情”或“猎奇”的人格特质，这使后来难以把握或掌控自己。11.因无性婚姻或妻子性冷淡而寻找一种性补偿。12.因“妻管严”而寻求一种外在安慰。13.对训夫驯夫的一种反抗。14.因妻子性拒绝或性背叛而进行的性报复。15.感受到妻子是贪婪地要钱，吝啬地给性；又听说情人是感激地接钱，大方地给性。16.体现男人的占有欲。,

19、32,二、两性关系的概念,17.婚姻出了问题，让另外的异性乘虚而入。18.认为或感到花心练大脑、健心脏、抗衰老，偷情利放松、排压力、解烦恼。19.当婚姻遇到阻塞，试探通过别样的渠道处理，有时候认为或感到“婚外情”也许是挽救婚姻的一种药方。通过与妻子暂时保持一段距离，再与新的异性接触，进行比较。通过综合条件或因素的比较，认为或感到还是原配合适，这样可以挽救、复原或加固婚姻。20.此外，夫妻两地分居，不但会影响夫妻生活质量，而且在客观上容易产生空隙，让“第三者”钻空子。另外，国外有儿童医学专家提出“男人出轨原因来自母亲”的一种“假说”。,33,二、两性关系的概念,（九）婚前检查9款18项心理指标门

20、当。户对。认识论。价值观。性格。习惯。气质。情感。性欲。,34,二、两性关系的概念,权利欲。责任感。能力。情商。情趣。志向。直觉。缘分。家庭成员排序。,35,二、两性关系的概念,（十）幸福不会从天降，不下苦工花不开1959、1963年，彩色电影我们村里的年轻人主题歌歌词：樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，幸福不会从天降，社会主义等不来。莫说我们的家乡苦，夜明宝珠土里埋，只要汗水勤灌溉，幸福的花儿遍地开。把它翻译成婚恋家庭，会怎样？【当堂作业：修改歌词】,36,二、两性关系的概念,樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，幸福不会从天降，美好婚姻等不来。莫说我们的小家苦，夜明宝珠心里埋，只要汗水勤灌溉，幸福的花儿成对开。,37,三、每个人心目中的两性,32k纸：1.哪一句话给你留下深刻印象？2.每人提一个问题，收上来。（一）（二）（三）（四）（五）（六）,38,漫谈两性关系-结束！,谢谢大家！,39,