加强行政工作提高履职能力.ppt
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1、加强行政工作 提高履职能力,行 政,加强行政工作 提高履职能力,行,就是实际的做。,政,就是集体生活中的事物。,行政的含义就是实际的做集体生活中的事。,行政工作的核心内容简单的归纳就是三件事:,办文 办会 办事,加强行政工作 提高履职能力,加强行政工作 提高履职能力,办文 办会 办事,这三件事做好了,工作水平就会有较大幅度的提高,就会显现出“秩序井然,管理规范”的良好局面,而这三件事做不好,就会大大地降低行政效率,出现“大投入,小产出”的状况,甚至出现“负做功”的问题。,第一部分 如何提高办文的能力,办文分两个问题:,第二个是如何写材料,第一个是如何办公文,公文,是党政机关在管理工作过程中形成
2、的具有执行效力和规范体式的公务文书,是传达贯彻党和国家方针、政策,发布管理规章和制度,请示和答复问题,指导、布置和商洽工作的重要工具。在实际工作中,发文是各级机关最常用最有效的管理手段和工作方式之一。,(一)公文处理,第一部分 如何提高办文的能力,按行文关系可分为三大类:,上行公文发往上级机关的公文,如请示、报告等。,平行公文发往平级或不相隶属机关的 公文,如议案、函等。,下行公文发往下属机关的公文,如决 定、通告、通知、通报、批复等。,第一部分 如何提高办文的能力,行政公文格式的依据,一是党政机关公文处理工作条例,它规定了公文的构成要素及其表达原则;,二是国家行政机关公文格式,它规定了公文各
3、 个要素的排列位置、字体字号等。,第一部分 如何提高办文的能力,学院公文办理流程,需要以学院行政、总支名义印发的文件,根据内容由相关部门起草文稿。经部门负责人签字后(或多部门会签),报办公室。,拟 稿,经审核符合要求的文件经办公室负责人审阅后,送主管院领导审阅签发。重要文件提交院长办公会或董事会通过。,办公室负责对以学院行政、党总支名义发布的文件进行编号登记。,办公室负责对各单位草拟的文稿格式、文字进行审核。,文件经过签发、编号后,由办公室按照规定的公文格式印制,并会同或协助相关部门下发或上报。,第一部分 如何提高办文的能力,行文前的沟通:先口头 后书面,第一部分 如何提高办文的能力,公文处理
4、要把好“五关”,第一是把好政策关,确保公文权威性;,第二是把好内容关,确保公文准确性;,第三是把好结构关,确保公文严谨性;,第四是把好文字关,确保公文缜密性;,第五是把好格式关,确保公文规范性。,第一部分 如何提高办文的能力,1.把好政策关规范体式、法定效力,第一不能违反或不符合党和国家的法律法规,就是发的公文不能与法律法规相抵触。,第二要看公文制定的政策是否超过发文部门的职能和权限。任何部门都必须在法律和政策赋予的职责范围内开展工作,不能越权越位。,第一部分 如何提高办文的能力,2.把好内容关,第一要看主题是否鲜明单一,主题是公文内容的核心,公文内容根据主题确定,公文论述围绕主题展开。,第二
5、要看材料是否确凿翔实。包括数字、引文等。比如学生违纪处分文件。,第一部分 如何提高办文的能力,3.把好结构关,第一要看布局是否合理,是否符合主题需要。布局是紧紧围绕主题安排的,怎样利于主题表达,就应该怎样组织安排。,第二要看条理是否清楚,逻辑关系是否理清。,第一部分 如何提高办文的能力,4.把好文字关,第一要看语言是否准确,第一部分 如何提高办文的能力,不管是对事实的叙述,还是对问题性质的认定或是对处理意见的说明,必须表达准确,不能模凌两可,产生歧义。,第一部分 如何提高办文的能力,4.把好文字关,第二要看语言是否简洁,不要大话、空话、套话,要直奔主题,讲做法,说体会,谈打算。,5.把好格式关
6、规范、统一规定,第一是公文的抬头,就是红头文件的红头是有规定的,红头和下面的盖章必须是一致的。,第二是文种不能混用。,第三主送机关必须是一个。,第四成文日期的确定以领导签发的日期为准;经会议讨论通过的公文,以通过日期为准。,第一部分 如何提高办文的能力,(二)材料拟定,第一点要有针对性,第二点搞好文章的布局,第三点材料、观点统一,第四点语言准确简洁,第一部分 如何提高办文的能力,1.有针对性,今天我们有一个会,有一位领导要讲话,那 么首先要了解听众愿意听什么,他们希望了解什么。比如说开学典礼上校长讲话稿,面对新入校的学生,他们希望了解校史、学校基本建设,学校教学成果等,因此,材料当中就要体现这
7、些内容。,第一部分 如何提高办文的能力,我们写材料首先要把握一点是有的放矢,具有针对性。如果学院开一个会讲干部队伍建设,首先要找出干部队伍建设存在哪些问题,怎么解决这些问题。照着这个思路起草领导讲话稿我们就成功了一半。,第一部分 如何提高办文的能力,1.有针对性,2.搞好文章的布局,文章结构可以简单的归结为两种结构:,一种是块状结构,一种是条状结构。,第一部分 如何提高办文的能力,块状结构可以分为三部分,第一就是“为什么”第二就是“是什么”第三就是“怎么办”,第一部分 如何提高办文的能力,第一,“为什么”,就是讲这项工作有什么意义。,第一部分 如何提高办文的能力,比如说,开一个干部大会加强领导
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- 关 键 词:
- 加强 行政 工作 提高 职能
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