作文题析及佳作评点.doc

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1、作文题析及佳作评点 【作文题】阅读下面文字，按要求作文不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请以“ 也美丽”为题写一篇文章。要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭；（5）文中不要出现真实的地名、校名和人名。【试题解析】1、 要准确把握题目要求，补好题。对“ 也美丽”,这半命题补充词语时，要准确理解题目含义，把握题目要求，注意这“也”字。从题目的提示语看，以填通常情况下表现为并

2、“不美” 的事（人）,而从另一个角度看有可贵之处的词语为宜，如一些考生填的“平凡”、“放弃”、“ 挫折”等等。但也有部分考生没有领会题目要求，填上“真诚”、“奉献”、“高尚”、“母爱”等，这些词语所表现的事（人）本身是美丽的，如果文章开头部分没有陪衬内容的话，那么就难以突出“也”字，只能作为基本符合题意处之。【佳作示例】夕阳也美丽我愿永远依在她的怀中，享受那夕阳洒下的余辉。暖暖的，很真实 题记我不惊讶于朝阳那活力四射的光束，也不热爱正午太阳热情洋溢的阳光，惟独让我钟情的是夕阳洒落的点点温馨。外婆就如同那一抹夕阳，虽不光艳美丽，但温暖人心餐桌上“囡囡多吃一些哦！”“外婆，你不吃吗？”“我不爱吃这

3、些，你吃就好了，乖乖”这是每次与外婆吃饭时必备的对话。小时候常以为外婆真不爱那些食物，直到后来才明白，那是外婆故意留给我的。这一刻，我被夕阳的无私所感动马路上我从小就特别害怕过马路。每次过马路，外婆总会牵起我那幼嫩的小手，紧紧地抓住，生怕我会一眨眼溜了似的。她会瞪大眼睛一直左顾右盼，直到确定万分安全，才会挪动脚步。如今，我已不再害怕。但每一次与外婆同行，她总像往昔一样攥住我的手，用她的所有保护我。看着身旁那已不再高大的身影，触着那双已布满老茧的苍老的手，但不变的是那坚定的眼神和那颗想要保护我的心，我从不拒绝，因为在我心中，她依旧那样高大。这一刻，我被夕阳的温暖所感动墙角边在我们家的附近，有很多

4、被人遗弃的小猫小狗，全靠外婆的“菩萨心肠”，它们才能得以生存。子女常年不在家，即使儿孙满堂，外婆也很少享受天伦之乐，她将满满的爱都给了这些流浪者。可有一次，外婆不幸被猫咬伤了。妈妈带外婆上了医院打了针，并一再要求外婆不能再管那些小动物了。我看到了外婆眼中的央望与不安，心中百感交集。妈妈要我“监督”外婆。有一天放学回家，我又看到了那个熟悉的身影，伛偻着腰，在喂那些饿了好几天的猫。我的眼眶中含着泪水，犹豫着终于没有上前阻止。我知道那是外婆的精神寄托，我不忍打扰。这一刻，我被夕阳的善良所感动谁说只有朝阳才是美丽的，谁说只有正午太阳才是光艳的，夕阳正以她独有的魅力，迸发出它所有的能量，去照亮你的心。夕

5、阳，你也美丽！【佳作评点】这篇考场作文，构思巧妙。文中运用比喻方法，将外婆比成夕阳，通过日常生活中的三个场景的描述，在平凡的小事中表现外婆所具有的无私、尽心、善良、博爱的可贵品格。文章布局别具匠心，用总分总的方式组织材料，条理井然。语言朴实，真切感人。天津卷题目 作文。（50分） 2010年5月31日，光明日报发表时评不要让“儿童节”变成“消费节”。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。 回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，

6、你一定有自己的看法，请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。愿每个孩子节日快乐天津一考生 山的这边：高楼林立，金碧辉煌，繁华喧闹；山的那边：低屋破瓦，杂草丛生，荒凉冷清。山这边的孩子：身着名牌，背着鲜亮的书包，认真听着老师的谆谆教诲； 山那边的孩子：打着补丁，扛着古旧的锄头，盼望有一天可以走出大山。 山这边孩子的节日：买礼物，吃大餐，看电影，去游乐场从几十上百元的玩具到时尚的衣帽，从精美的画册彩笔到电子游戏机，他们在这一天的愿望都可

7、以满足，但他们似乎缺少了点什么。 山那边孩子的节日：和平时的日子一样，在大山的陪伴下，啃着窝头，吃着咸菜，唯一不同的可能是书包里多两个煮鸡蛋。他们在这一天也会感到快乐和幸福，但似乎也缺少点什么。 这个世界就是如此。有一些不理想，有一些不完美。有了舒适的生活条件，可能会少一些心灵的健康和快乐；有了精神的富裕，却少了些物质的丰富。而事实上，山这边的孩子如果只追求吃喝玩乐的儿童节，只追求这样的生活，那么他们以后的生活中有的只是攀比，有的只是盲从，有的只是对物质生活产生更多不切实际的奢侈追求。什么叫精打细算，什么叫艰苦朴素，或许离他们将越来越远。 有人说，苦难是一笔财富，而对于一个缺少吃、穿、学，最基

8、本的生活保障和成长条件都很难满足的孩子们来说，这样的苦很难再转化为更多财富的。山那边的孩子过着他们艰难的生活，他们吃得差，穿得差，更重要的是他们缺少与外界的沟通，他们缺少基本的读物。 那么，就让孩子们的节日过得更有意义些吧！让山这边的孩子在“六一”时把自己不用的书、不穿的衣服和不玩的玩具收集起来，或者把自己的“压岁钱”“零花钱”买成礼物，送给山那边的小朋友，给他们带去更多的快乐；让山这边的孩子在这样的节日里，带上简单的生活用品，和山那边的孩子一起生活一天，让山那边孩子们的淳朴和憨厚、乐观和坚强，为山这边的孩子带来更多精神的财富。让孩子们美好单纯的节日活动为这商业气息浓厚的社会带来一片澄澈的天空

9、。 愿每一个孩子都节日快乐！这是我们对他们的期许和祝愿，简单却永远！ 【中考文题】打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，接受一颗心灵。请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文：感情自然、朴实、真切；文体不限（诗歌除外），文中避开真实的人名、校名和地名。（拟题特别要求：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文题目中的词语等等，如背影、高尔基、小弗郎士、百草园）背影不是离去当转身离去，我们看见他们高大的背影；当转身离去，我们看见他们眼中坚定的信念，他们永垂史册，背影不是离去。题记屈原投江独乘小舟，渐渐远离了国

10、都，楚怀王冷峻的目光还在脑中残留，江水冰凉得让人心寒。站在江边，他看见了孩童高举离骚吟咏，他看见了人们竭力挽留的神情，足矣，受辱不如归去。他笑了，笑昏君，笑佞臣，笑自己的忠心无人理解。于是纵身一跳，海平面高过视平线，赤子之心葬于汨罗江的波浪里。这一跳，是“路曼曼其修远兮”的延续。他走了，看到他的背影，我们不再哭泣，只因背影不是离去。背影不是离去，是感人的忠心。勾践离国他一身奴隶装，站在城门下，身边是他心爱的城池，如今早已断垣残壁。透过层层送别的人影，他没有看到悲伤，那一双双噙满泪水的眼里满是期盼，支持，坚毅。是的，他就此走向了吴王的马棚，他受尽了凌辱，但他不会忘记那些卧薪尝胆的日子。他走了，看

11、到他的背影，我们不再哭泣，只因背影不是离去，背影是领军而战的神勇，是坚强的反抗。背影不是离去，是坚毅地奋起。文成入蕃她坐在入蕃的马车里，泪水模糊了双眼。她分明听见家乡那声声燕子的呢喃，那声声亲情的呼唤，可她没有回头。她的风韵在满目的黄沙中消逝了，她的美丽在千古的冰雪里黯然失色。漫天的黄沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪。她走了，看到她的背影，我们不再哭泣，只因背影不是离去。背影不是离去，是构建和平的彩桥。鸟儿告别母亲，是去培养坚强，树叶告别树枝，是去孕育希望，船帆告别江河，是去遨游海洋。背影不是离去。【中考文题】从下面两道题目中任选一题，按要求作文。（1）请以“听听_的声音”为题目，写一篇作文。要

12、求：把题目补充完整再作文；自定立意，自选文体；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。（2）按要求作文。2010年1月27日，美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆大卫塞林格去世，他因为麦田里的守望者一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望爱情、守望责任、守望淡泊守望可以是一种生命的状态，守望可以是一种生命的态度，守望也可以是一种生命的境界请以“守望”为话题，写一篇文章。要求：自拟题目；自定立意，自选文体；不少于600字；不得抄袭，不得出现真实的人名、校名和地名。【高分作文一】听听吆喝的声音我居住的地方历史悠久，所以，一些古朴的吆喝声会时常传入耳中。听着那

13、些吆喝声，总是让人觉得特别亲切，并因此充满活力。小巷子纵横交错，两旁排满了楼房。因为居民很多，所以小摊贩儿、修理工、收购废品的人便特别钟情于此地。清晨，居民刚起来，小巷中便传来很有韵致的吆喝声。巷子的这边传来一声：“旧铜、旧铁、旧铝卖么！”这是一个衣着破旧但特别和蔼的女人，推着板车，一边吆喝，一边走。虽然板车上装了不少东西，但她推起来却丝毫不费力气。这边的话音刚落，那边又走来一个男的，同样推着板车，板车上放着一些报纸和纸板，吆喝着：“收纸板、报纸哦！”他和前面的那个女人走的是不同的方向，或者说那是同行的禁忌吧，以免抢了彼此的生意，从而伤了和气。到了中午，便出现了新的吆喝声。这会儿，磨剪刀的推着

14、自己特有的“独轮车”闪亮登场了，这么多的吆喝声中他的吆喝声最具个性。他经常唱一首自编的小曲：“磨剪子嘞，磨菜刀！”一声完毕后，清了清嗓子，接着再唱。这会儿是吃饭的工夫，菜刀不仅要磨，米也是午饭的主要角色，卖米的虽然喊得简单，但声音却特别厚实，“米要不要米”我时常在想，如果所有的吆喝声交织在一起，会是一种怎样的效果呢，是不是可以称之为“生活交响乐”呢？另一个热闹的地方莫过于菜市场了。临近傍晚，快要收摊的那会儿，菜农都铆足了劲儿吆喝。这边传来一声：“大白菜最后两个，五元，五元！”那边也不甘示弱，叫喊着：“山东大白菜，特价四块五，快来买啊！”一浪高过一浪的吆喝声回荡在菜市场的上空，仿佛是山中的汉子在

15、对山歌，令人精神奋发。充满了古声古韵的吆喝不仅是民俗特色的显现，也突出了劳动人民勤劳的精神和积极奋斗的乐观态度，它给我们的生活平添了一道亮丽的风景线。【高分作文二】窗儿上的守望今夜无月，那边窗棂上，谁在驻足守望，守望心中惆怅，瞬间心跳的感觉；守望内心彷徨，接近死亡边缘的窒息；守望心中的他，情意缱绻的情感今夜，注定无眠。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。”“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？”“守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”千年前，李清照在守望，守着她和丈夫的最后誓言。她是那么肝肠寸断，刻骨铭心，好似赴汤蹈火，奋不顾身。她为何义无反顾，因为丈

16、夫答应过她，他会回来。然而一年又一年，遥遥无期。辛弃疾在守望。“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。”他在守望边关，盼望上场杀敌，守望祖国统一，守望内心男儿自强之心，只可惜，他始终没有盼来。李煜在守望。一生把自己交给艺术，“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，守望灵魂深处的自由，内心角落的平静，可又怎容他，只怪自己身不由己，一辈子在遥望，却始终望不到彼岸的自由境界。今夜无雪，那片草地上，谁还在守望？守望使人心碎；爱人的一声承诺，望冬日早些过去，春暖花开，望宇宙无垠，神秘莫测今夜，不同寻常的夜。今夜寂寞，失恋的人在守望。内心柔软的角落在滴血，在经历了相识相爱分开后，内心最初最纯洁的地方已布满灰尘，

17、心已不再为谁动，守望的人最终还是没有来，是愧疚，还是正和另一个人在另一片草地上相望？今夜，注定心死。曾经是谁在唱“洛阳城旁的老树根”，这像回忆般延伸；是谁在唱“前朝记忆度红尘，伤人的不是刀刃”；是谁在承诺和你在一起，是谁在愧疚“对不起，我爱你”。时间冲不走回忆，就像漏斗从不因为外界阻挠而停止流动的步伐。今夜，谁在窗儿上守望？成功启示这篇文章亮点有二：一、事例丰富，分析独特。文中作者截取了几个事例，从李清照写起，一直写到现代，内容饱满。特别是对李煜这一事例的分析，可谓标新立异。这告诉我们：对历史的思考不能囿于陈见，可以提出自己独到的见解。二、富有文采，底蕴深厚。作者善于运用语言，不但娴熟地运用多

18、种修辞手法，而且用诗句来为文章添色。巧引古诗，深化意境，增强了文章的文化底蕴。这可以给我们一些启示：平时多读、多背一些古诗词，考场上信手拈来，可以为文章增光添彩。中考文题】书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长请以“书香作伴”为题写一篇作文。要求：体裁不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。【高分作文一】书香作伴“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基先生说的。而“书香作伴”已成为我人生的快乐哲学之一。每当我翻开一本书，一种奇妙、超凡的感觉就会充溢我的心房，我就会由衷地赞叹：“书香作伴真好！”很小的时候，我就结识了书，那是个写满拼音、画满彩图的世界。在那个开启智慧的窗

19、口前，我懂得了猿是人类的祖先。恐龙是十分可怕而又可爱的原始动物；了解了在遥远的年代,人们靠钻木取火；明白了即使在科技无限发达的今天，还有许多大自然的奥秘等待人们去探索原来世界是如此的神奇与美妙。“书香作伴”让我觉得自己变得高大起来，仿佛举目远眺，就能轻易看见南极的冰川上成群的企鹅在嬉戏；看见埃及的尼罗河畔成千上万的工人在修筑金字塔；看见水中的威尼斯正散发着诱人的魅力直至我爱不释手地合上书本，各种画面还犹如滔滔海浪涌现在我的眼前。伴着这沁人心脾的书香，我慢慢地成长起来。不久，我告别了幼儿丛书，走进了写满字的书的世界。书变厚了，也变深奥了，然而我却更加沉迷在书中，仿佛每个字都是跳跃着的音符，给我快

20、乐，使我陶醉。当白雪公主吐出了毒苹果，重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才终于平静；当周总理呕心沥血、鞠躬尽瘁时，我的泪水夺眶而出书香作伴真好！尽管进入初三，学习非常紧张，但我仍然要挤出时间读些书，它成了我精神的支柱。没有书，我的生活可能就会暗淡无光，生活的脚步可能就会又重又沉。假若有人问我，九年里最大的感受是什么？我可以不假思索地回答他：书香作伴真好！成功启示这篇考场作文紧扣“书香作伴”的题目，按照从幼儿到少年的时间顺序，叙写了作者自己从看拼音读物发展到看侦探小说、伟人传记等内容广泛、思想深刻的各种书籍，字里行间表达了作者对书籍的热爱之情：书香作伴真好！文章收束巧

21、妙顺畅，点题自然。另外，语言流畅而富有文采，排比与比喻等修辞手法的运用，使文章很有感染力。【中考文题】根据要求作文。当你带着羡慕欣赏别人时，当你怀着责备批评别人时朋友，你意识到没有？我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评其实，对行走在人生路上的你我而言，他视与自视都不可或缺。请你以“自视”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，文体自选；可以记叙经历，抒写感受，也可以发表评论；不少于600字。若写诗歌，不少于15行。【高分作文一】我们需要“窥镜自视”在现实生活中，人们一般都能看到他人的优点和缺点，听到他人对自己的评价，却较难认识到真实的自我。唐太宗是唐朝最负盛名的皇帝之一，他曾说过：“以铜为镜，可以正

22、衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”由此可见，人时常能够“窥镜自视”是多么重要。每个人都有成功或失败的经历，而对待成功与失败的不同态度却造就了不同的结果。原因何在？这在于自己是否认识到了真实的自我。当我们因成功而沾沾自喜时，我们应该“窥镜自视”，想到“山外青山楼外楼，强中更有强中手”。想一想：难道自己就是那“强中手”吗？不，自己只是一个普通人而已，那凭什么沾沾自喜呢？仅凭那一张奖状、一句表扬？当爱因斯坦提出相对论后，他沾沾自喜了吗？当居里夫人发现镭后，她沾沾自喜了吗？不！他们都没有！那我们是不是该“窥镜自视”，看看自己是不是有沾沾自喜的资本呢？当我们因失败而悔恨时，我们该“窥镜

23、自视”。我们要认识到：自己并非一无是处，要看到自己的长处，而不只是看到自己的短处。当爱迪生发明灯泡因找不到适合的灯丝而试验了一次又一次，当刘邦被项羽一次又一次地打败，他们气馁了吗？不！他们都没有！那我们自己是不是也该“窥镜自视”，看到自己的实力，看到成功的希望呢？“窥镜自视”是那么重要。当认识到这一点，我们的人生就会多许多成功，也会多许多豁达。然而，谁敢否认正确认识他人的评价也是一种“窥镜自视”呢？邹忌窥镜看到了自己不如徐公美，也看到了自己所受的蒙蔽。其实，这就是一种大智。从古至今，许多昏君正是因那些花言巧语而白白葬送了一个个王朝，而真正的原因是他们听不进逆耳的忠言，只是一味“亲佞远贤”。所以

24、，当你被他人评价时，不妨自己静下心来想一想，找到真正的自己，那么你便能正确“自视”了。人生需要“窥镜自视”。我们要多“窥镜”，以便看到真实的自己！成功启示文章中，作者通过古今中外名人的事例，证明“时常能够窥镜自视是多么重要”。“事实胜于雄辩。”文章用事实说话，是本文成功的重要原因。广东茂名卷题目愚公移山，诸葛亮七擒孟获，司马光砸缸救人，是人类的智慧；蜜蜂构筑蜂房，小鸟衔木过海，是动物的智慧。小事情蕴藏着大智慧，小人物身上体现着智慧，战胜困难依靠智慧，解决危机需要智慧，集体绽放智慧，国家凝聚智慧。改变是一种智慧，选择也是一种智慧，坚守是一种智慧，放弃也是一种智慧，巧言是一种智慧，沉默也是一种智慧

25、。请以“我（我们）的智慧”为题写一篇作文。(50分)我的智慧有种智慧叫坚守，有种智慧叫放弃，有种智慧叫巧言，我的智慧叫沉默。题记这世上的智慧是多种多样的，每个人有不同的智慧。在很多人眼里，我很笨，但我也有自己的智慧我的智慧叫沉默。有一天，班上一个同学带来了一道难题。那道题真的十分难，听说几个被称为“天才”的同学也不会做。我很好奇，走近人群看了看。几个同学叫了起来：“你这么笨也来，你想让太阳从西边升起吗？”说完便引起哄堂大笑。我没说什么，快快记下题目便回到自己的座位上。这几天我都在想那道难题，但没有任何头绪。又是那几个同学看见了，说：“你真是不让太阳从西边升起不甘心啊！”说完，又是一阵大笑。我没

26、说什么，继续想我的难题，心想一定要做出来，看他还有什么好说的。从此，我更加努力学习了。一次，我做作业时发现有一道题与那道难题有异曲同工之妙，我很快做出了那道难题！没想到看似那么复杂的题目，答案却是如此的简单、巧妙。我沾沾自喜，想去找那几个同学，挫挫他们的傲气，但静下来想一想，还是算了，自己知道答案就行了。过几天，那几个同学出来闹事了，因为自己做不出那道题，便一口咬定那道题是没有答案的，要找那个带题目来的同学麻烦。一些同学听了，也加入了他们的行列，要声讨那个带题目来的同学。那个同学慌了，因为他也没有做出。就在这时，我拦住他们，公布了正确答案。他们面面相觑，十分惭愧，都灰溜溜地走开了。从此以后，大

27、家都对我刮目相看了。沉默并不意味着懦弱。这就是我的智慧。名师点评：语言优美。如“太阳从西边升起”、“哄堂大笑”、“异曲同工”、“沾沾自喜”、“面面相觑”、“刮目相看”等成语、俗语的运用使语言增添了不少文采。多处点题。文章中多处点题，如“题记”部分的最后一句直奔主题，第一段的“我也有自己的智慧我的智慧叫沉默”和最后两段的“沉默并不意味着懦弱。这就是我的智慧”相呼应，也点出了主题，突出了中心。描写细腻。考生善于抓住人物的语言、心理、神态等细节来进行细腻地描写，生动地刻画了人物形象。得分点语言优美描写细腻得分47分北京卷题目凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会

28、，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想请以“凝聚”?题写一文章。要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在6001000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。（60分）凝聚“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日，此时此夜难为情”毕业晚会上，老班含泪朗诵了这首词。泪光朦胧了我们的双眼，此时此刻有多少别情凝聚于心啊！曾记否？那绿肥红瘦。灯光下一缕银丝那样的醒目，我们知道那凝聚了您的多少心血。窗外修竹身影婆娑，她应该记得吧？您是比太阳起得早的人，当第一缕晨晖照进校园，您已经在教室等着我们。当繁星缀满天空，您又伴着星光上路。是晨晖，是星光

29、染白您的双鬓；是我们劳累了您的身心。当我们将要走向考场时，校园里恰好芳草萋萋；当我们向您说声珍重，枝头落红已化为春泥。我们记得，是化作春泥的落红，让那芳草萋萋。曾记否？那灯火阑珊人未眠。明亮的灯光彻照着四壁，我们知道这灯光中凝聚的是太阳的事业。每当我们看到这温馨的灯光，心中便有丝丝暖意流遍全身。这灯光如同妈妈的眼睛在深切地凝视。教室的门轻轻打开了，教室里响起了您春风般的声音，“真不听话，看，都几点了，赶快去休息！明天还要上课呢！”同学们都不舍地起身，走出教室。“啪！”宿舍的灯熄了，走廊响起轻轻的脚步声。我们知道当我们都进入梦乡时，您一定是彻夜无眠，第二天那精彩的课堂就是您昨夜辛勤耕耘的见证。夜

30、色蒙蒙，灯火阑珊，今夜我们注定无眠。曾记否？那雨急风骤。刚才还骄阳如火，可老天骤然翻脸。一阵狂风过后，好像把下午刮没了，一下仿佛到了黑夜，教室里亮起了灯。雨随着风来了，虽不密集，却很大，打在窗上，啪啪响。“千万别来，老师！您不来上课，就是我们最大的心愿了！”我们在心里默默地祈祷着。门，开了。您走了进来，用灰头土脸来形容您一点不为过。头发再不是平时的“顺民”，变得七扭八拧。身上一层灰土，有的地方落上了雨，泥泞一片。您知道吗？我们当时都想哭。可您却没事人一样，一挥手，“上课！”管它雨急风骤，教室内只有您朗朗的话语。所有的那些往事呀，我们怎会忘记？我们知道，这些点滴里面凝聚了您对我们无私的爱呀！“长

31、相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。”泪光中您深情地朗读。我们知道，三年的师生情，全凝聚在这首词中。名师点评：激情感恩，浓。以自我为中心的时代，感恩题材的作文大多抒写对父母的感激与回报，尤其是与子女最贴心的妈妈，而在考场上像本文一样用浓重的笔墨抒写对老师感激的文章可以说是少之又少。本文从日常生活中截取三类生活画面来深情地表达对老师的感激，字里行间饱含着浓浓的情感，很真，也很纯。文学底蕴，重。全文大量引用或化用了古诗词名句，点缀其间，诗意浓郁，同时又以老师朗诵的一首小诗作结，更是诗味悠长。文章综合使用比喻、反问、对偶、排比等修辞方法，词语优美，具有古典文学的魅力。诗意盎

32、然，美。文章长短句配合使用，又有诗的节奏美，读来诗意盎然，清雅脱俗。同时，情感绵长、细腻，真情为之。得分点款款诗意浓浓真情得分59分广东广州卷题目按要求作文。（60分）请以“奖励自己”为题目写一篇文章。要求：1.自选文体（诗歌除外）；2.600字以上；3.文中不能出现考生的?名和所在学校的名称。1分析：2010广州中考作文试题延续了去年“其乐融融”的风格，更加贴近生活、贴近自己，让考生能够自由抒发自己的感受，既能叙写故事，又能发表议论，因此，是一道很适合初中考生的作文题。2审题：“奖励自己”是一个动宾短语，在审题的时候，首先应该补上主语，按照命题的意图，这个主语应该是“自己”，也就是自己奖励自

33、己。解决了这个问题之后，关键词就是“奖励”了，所以在审题时就要立即想到这样的问题：为什么要奖励自己？奖励自己什么？这样的奖励对自己产生了怎样的作用？既然是“奖励”，?一定是自己做了好事或者自己表现良好，值得奖励；奖励也可以分为两种，一种是物质奖励，一种是精神奖励，或者二者兼有；奖励也是一种激励，所谓“重奖之下必有勇夫”就是这个道理，通过奖励，自己更加严格要求自己，不断鞭策自己，从而使自己成为一个具有高素质、高尚道德修养的人。这个题目要写得出彩，选材最好与众不同。但也要小心选材太偏导致偏题，如要将奖励和鼓励、激励等近义词区分开来。所以应该说，这个审题并不难，关键在于选材的创新。3立意：古人讲究“

34、意在笔先”，对于这个题目的立意更不难，“奖励”一词告诉我们，“自己”一定是做了一件有积极意义的事情，所以，本文的主题必须是积极向上的，“奖励”的内容也应该是以积极的为主，不论是物质上的还是精神上的，否则就偏离了正确的立意。最为创新的立意可以是反弹琵琶法，比如用逆境、困难、坚持、荆棘等等来奖励自己，而这恰恰是这一代孩子们身上最为缺乏的，由此立意，可出现高分作文。4.选材：考生最主要的精力都在选材上，高分的亮点也在选材上，应该说选取的材料很多，相对来说，选取物质奖励的素材过多，也相对集中，这就给考生得分带来不利；而选取精神的奖励就要高于物质奖励，也是命题者的立足点所在。创新性的材料当选择别人无法触

35、及的，这需要考生阅读面要开阔，见多识广，才能出奇制胜。审题不准，考生把“奖励”误为“激励”，离题很多，多被判为30分左右；把“奖励自己”的主语弄错，写成别人奖励自己，大量的作文都写父母奖励自己；奖励自己物质的主题出现频率太高。奖励自己诗人写成了一首好诗，他会举杯击乐，奖励自己冰心玉壶的情怀；画家完成了画作，他会极目远眺，奖励自己傲视苍穹的桀骜；书法家写出一幅好字，他会把盏品香茗，奖励自己心旷神怡的愉悦。生活中，我们也要学会奖励自己，奖励自己，可以是物品，也可以是一种精神。于我，后者更为宝贵。奖励自己，别忘了奖励一份宽容。活在当世，充满着各种媚惑，有谁能不受外物影响，有谁能不犯错，所以，要学会宽

36、容。对别人宽容，是奖励自己豁达人生的态度；对自己宽容，是奖励自己一直向前的勇气。“河海不择细流，故能就其深”这是李斯的喻谏，嬴政若不是听取了他的话，收回了逐客令，又怎么会一统天下呢？“千里家书只为墙，让人三尺又何妨”这是清朝名臣张英的家书，若无此宽容之心，又何来“六尺巷”的美谈呢？其实，原谅生活，是为了更好地生活，对别人宽容，就是奖励自己一份宽容。如此，当我们回首往事的时候，内心如一张白纸一样坦荡，不是美的奖励吗？奖励自己，别忘了奖励一份快乐。生活的意义就在于生活的态度，而快乐便是选择。懂得快乐生活的人，他们往往更懂得知足，更懂得感恩。那样，他们会更加懂得享受阳光雨露，盲人杨光不就是很好的例子

37、吗？反之，如果一个人的眼里只看到了灰蒙蒙的天空，终日不与人近，以泪洗面，那么他的生活只会带给他无穷无尽的痛苦，尽管窗外鲜花满天，佳人如斯，于他又有何意义呢？生活不可能事事称心如意，选择奖励自己一份快乐，再植入生活，你会过得更满足。如此，叶落潇湘的时候，你会感到尽管叶子无言，但随风而飞，幸福一生，不是美的奖励吗？奖励自己，别忘了奖励一份自信。没有人生来就聪明绝顶，也没有“笨人”就不能成才之说。伟大的发明家爱迪生曾经被说是最笨的卖报小孩，著名的物理学家爱因斯坦曾被校长说是“什么都不会干的小孩”，可是当他们取得辉煌成就的时候，谁能说他们是“笨人”呢？所以，即使失败，即使被所有人都嗤笑为“笨小孩”的时

38、候，也别忘了奖励自己一份自信，让自己更有勇往直前的毅力，让自己不要对未知的将来绝望。如此，当儿时的那支画笔再次握回手中，你还是可以笑着描绘着那人生的长河，不是美的奖励吗？学会奖励自己吧，我把希望撒满整个田野，俯首一一拾掇，即使人生的旋转楼梯蜿蜒而下，当那串紫风铃再挂回我窗前的时候，我还是奖励自己与风轻谈的喜悦。名师点评：1.结构规范谨严。文章为一篇采用并列式排比的议论文，以宽容、快乐、自信作为奖励自己的精神，体现了考生良好的精神追求，立意高远，从众多文章之中脱颖而出。2.语言流畅自然。开头以排比句式形成了巨大的语言气势，凸显出考生深厚的语言功力，中间议论段落更是平实之中透出精炼，用语自然。3.

39、正反对比论证。在论证“奖励快乐”的时候，考生采用正反对比论证手法，道理阐述深刻具体，考生对于论证的驾驭可见一斑。4.例证典型规范。考生在论证“奖励自信”时，列举了爱因斯坦等名人的例子，准确地说明自信对于一个人的重要作用，具有很强的说服力。得分点中心突出结构严谨得分58分【真题回放】以“我读_”为题，写一篇文章。要求：(1)在横线上填上一本书的书名，将题目补充完整； (2)文体不限(诗歌除外)； (3)不少于600字； (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【佳作示例】 我读青鸟 文/江西一考生梦幻的天堂飞翔过青鸟它携带着幸福的微笑 引子当时光把所有的稚嫩涂成斑驳一片，当风儿早已把童年的风

40、筝吹走，当我不知不觉地长大，那些野菊花，那些雪娃娃也都纷纷离开了。每当我孤单一人时，我都会捧起青鸟，让它带领我去寻找幸福，寻找童年。青鸟是诺贝尔文学奖获得者梅特林克写的一篇话剧。写的是穷苦樵夫家的孩子蒂蒂尔和美蒂尔，在光神的指引下去寻找代表幸福的青鸟的故事，用诗一般的语言为我们展示了幸福的真谛。读过它，我知道了，原来，幸福并不是遥不可及的。正如光神最后所说的：“回去吧，亲爱的孩子们，幸福的青鸟就在那里，在那间破旧的小茅屋里，在那温暖的炉火旁。和爱你们的爸爸妈妈在一起。”正是这样，幸福不需要大把大把的金钱，幸福不需要奢华舒适的生活，幸福只是你能做着你喜欢做的事，和你所爱的人快乐地在一起就是了。为

41、什么还要哀叹幸福的可望而不可即呢？这也就是青鸟这部作品的魅力所在。学会用乐观豁达的心，去看整个世界，去品味人生，那么你将永远是幸福的。每次翻开这本书，都有一种久违的温馨扑面而来。仿佛是陪蒂蒂尔、美蒂尔一起，做了一个美丽的梦。梦里，尽是童年天真的欢笑，单纯的愿望。像主人公一样，不管是在思念的故土见到自己深深怀念的爷爷奶奶，还是在未来的国度见到还未出生的孩子的灵魂，他们都用一颗童真而善良的心去对待。每每咀嚼着这些文字，都会想到我的童年那些单纯而调皮的往事，都令我含着泪微笑。如同生命沙滩上那些闪闪发亮的贝壳，不能忘记。也许我们在慢慢长大，也许我们离那些灿烂的故事越来越远，但我们永远都不会忘，最初的最

42、初，我们是如何让阳光尽情地在笑脸上踩着舞步。梅特林克曾说过，青鸟之所以是青鸟，不仅仅是因为它的珍贵与美丽，它还代表了人类亘古不变的幸福和单纯。是的，不管如何，我们每一个人的心底，总有一片美丽的净土，那里承载着的，是幸福，是单纯，是那只美丽的青鸟。我由衷地珍爱着青鸟这本书，愿青鸟这只可爱的鸟儿，可以把快乐幸福带给所有人!我静静地闭上眼，那只青鸟，在梦幻的天堂里，飞翔着，飞翔着评点这篇文章犹如一只在考场上放飞的青鸟，深深地吸引了阅卷老师的眼球，终评为满分作文。它的特色主要有以下几个方面：一、选材新颖，材料丰富。小作者选取了名著青鸟来作为写作的素材，选材上就占据了新颖独特的优势，同时，行文中巧妙地穿

43、插介绍了青鸟的主要内容及主人公的有关事迹，小作者对青鸟的理解和认识是深刻的。二、领会主旨，感悟“幸福”。文章重在谈自我读青鸟的感受与启迪，围绕青鸟的主旨“对快乐幸福的追求与向往”，联系自我感受启发，由此，感悟出幸福的真谛。三、诗化语言，文采斐然。文章的语言富有诗意，几行小诗的引子，比喻排比等修辞手法的运用，启迪哲思的语句等，使得这篇文章的语言才情顿显，文采出众。 我读西游记 文/江西一考生敢问路在何方，路在脚下题记再读西游记，不再是当初的那份浅薄，也不是为了钦慕某个人或某项本领，而是一种对人生的领悟，对生命的升华。孙悟空，童年的纯真西游中孙悟空总是主角，让人不觉把目光投向了他，犹如磁铁对铁屑的

44、吸引，却又觉得理所当然。粗看，他有七十二般变化、筋斗云诸多本领，还有一根金光闪闪的金箍棒；细品，陡然发现那就是我们那纯真的童年，总是无忧无虑，自由自在，充满纯真的顽皮，无畏，也充满了对未知世界的好奇。看着他，似乎你也回到了那金色的童年，总勾起几丝甜蜜。猪八戒，青春的萌动八戒意味着戒去八项事，让一个青年戒去心中的萌动，却不可行。他就像人生的青春期，青春开始萌动，开始对异性的追求，也是开始创业的黄金时段。可身上却总是有着一些缺点，懒惰、贪吃。陡然发现其实这就是我们的青年时代，雄心万丈却又屡屡出错。沙悟净，中年的麻木沙悟净在西游中似乎总是一个人默默地挑着担子走在最后面，脸上总是一个表情，却又充满干劲

45、，勤劳似乎不好说，是一种逆来顺受吧!他脱去了稚嫩，也失去了激情，有的只有麻木。这就是中年人的真实写照啊！人到中年，尝过了太多的酸甜苦辣，历经了种种挫折，已经对它们麻木了，只是扎扎实实地前行。唐玄奘，老年的顿悟唐玄奘，似乎眼中充满了智慧的光芒，气质更是脱俗，每一句话都充满玄妙，令人再三品味，不得不称赞他是一名智者。但，我认为他更应该是一名老者，经历了沧海桑田般，就如老年对生命的感悟，充满了理性的光辉，眼中没有一丝迷茫，全然是一种淡然，一种智珠在握的感觉，即使泰山崩于前也面不改色。沧桑的眼神在他眼中偶现，看见他，犹如看见了自己爷爷辈的人一样。在西游中，演绎的不是西游，而是人生，童年、青年、中年、老年尽在其中，让人们有了一种对生命的顿悟。在人生的路