六年级英语(第四课时)导学案.doc
《六年级英语(第四课时)导学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级英语(第四课时)导学案.doc(3页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、六年级英语(第四课时)导学案课题Unit2 Part B Lets learn Pair work 授课者(年级)顾兴芳(六年级)教材分析本课时的教学内容主要是围绕 “描述心情”的话题展开。教学重点之一是使学生掌握如何用英语表达心情并能简单陈述原因,重点句型有:“ How do you feel ? How does she /he feel ?”,让学生在各种语言活动中熟练运用不同句型进行交流是难点。学情分析六年级的学生已经学习了好几年的英语,积累了一定量的词汇、句型,因此本节课的单词学习部分将主要通过听录音、组内自学、做习题来完成。此外还将进一步对学生进行学习策略的渗透。 教学目标1. 能
2、力目标(1)能够简单询问他人心情是否愉快,如:How do you feel? How does she /he feel?(2)能够简单表达他人的各种情绪和心里状态,如:He /She is happy /sad/angry /bored/tired/excited.2. 知识目标(1)能够听、说、读、写表情绪的五个单词:tired, angry, excited, happy和sad;(2)能够听、说、认读单词bored;(3)能够听、说、认读句子:How does Amy feel? Shes tired. 并能进行关键词的替换操练。3. 情感目标教育学生要学会调整自己的心情,让学生理解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 英语 第四 课时 导学案

链接地址:https://www.31ppt.com/p-4516765.html