十四_小说家谈小说.ppt
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1、小说家谈小说,精致的情节,简单的故事,茅 盾,1、把握小说百合花的思想内容,认识其艺术特点。2、理解矛盾对百合花的评论观点。3、学习小说鉴赏的基本方法,尝试写 评论小说的文章。,阅读小说需注意,(一)分析小说中的人物,尤其要重点分析主要人物的性格特征。,(二)熟悉并分析故事情节。,(三)分析环境描写的作用,以更好地理解人物性格和作品的思想意义。,茹志鹃,当代著名女作家,祖籍杭州。她擅长写抒情心理小说。表现战争题材的,以空灵精致的笔触展示军民间的深情和厚意;反映社会主义建设生活,那柔美纤细的笔触常游弋在劳动妇女的心灵世界,显示人物内心的热切和性格的贤淑。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸,情
2、节单纯明快,细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。代表作百合花、静静的产院等。,百合花,茹志娟,宽恕()点缀()害臊()撂()木讷()憨()厚挪()步 讪()笑尴尬()掂()量鹿砦()颤()动虔()诚 忸怩()跌宕()执拗(),sh,zhu,so,lio,n,hn,nu,shn,gn g,din,zhi,qin,ni n,chn,dng,ni,百合花是茹志鹃的代表作也是成名作。她写这篇小说时,正是反“右”斗争紧锣密鼓之际,她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。面对冷酷的现实,她不由怀念起战时的生活和那时的同志关系。于是,这象征着纯洁与感情的“百合花”便在作家“匝匝忧虑”“不无悲凉地思念
3、”之中灿然开放,给当时文坛带来一股沁人的清香。,熟读小说百合花 1、用最简洁的语言复述故事情节;2、梳理归纳出小说的人物、情节、环境及主题。,提示:全文以时间为顺序,以我的所见所闻为线索展开情节。,第一部分:(1-24)开端带路第二部分:(25-43)发展借被 第三部分:(44-63)高潮牺牲/献被第四部分:(64-65)结局盖被,人物形象探究(一),1、百合花被子是新媳妇的,从她借被和献被这两个情节,你看到了新媳妇怎样的性格?,2、作者是如何刻画这一人物形象的?,娴静 淳朴 善良 纯真 高洁,细节描写、语言、肖像描写、心理活动,1.“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗?和小通讯员也有关吗
4、?,他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。,2.说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。,腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意,细节描写、语言、肖像描写、心理活动,人物形象探究(二),找出小说中前后呼应的细节刻画,并说说其作用。,通讯员枪筒里的树枝和野菊花,这一细节,不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪,而且说明他对大自然、对生活中美好事物的热爱。,细节一:通讯员枪筒插的树枝和野菊花,细节二:通讯员衣服上撕破的大洞,通讯员被门钩撕破衣服这一细节描写,前后用了四次,第一次是抱被子时因慌张而挂破上衣;第二次是通讯员要给“我”开饭是我看到的;第三次“我”看见他安详的合
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