文言文实词推断3yue.ppt
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1、文言实词含义的推断,能阅读浅易的古代诗文。1理解 B 理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的用法 理解与现代汉语不同的句式和用法 理解并翻译文中的句子2分析综合 C 筛选文中的信息 归纳内容要点,概括中心思想,考试大纲要求,考点阐释,考试大纲中规定应该掌握120个常见文言实词。实词是理解文言文的关键。有两种考查形式:一、选择题的形式:对四个实词分别进行解释,选出正确或错误的一项;二、在文言文翻译中考查实词的含义。要求:多积累常见实词的常见义项,同时要掌握一些推断词义的技巧。,字形分析法(形声、会意),通假推断法(同音、近音),结构观察法(相反、相近),知识迁移法(成语、教材),
2、借助语境法(上下文)代入检验法,方法,成分分析法(语法),讨论,1.“有飞骑犯法,善才(人名)绳之”,你能准确解释“绳”这个词吗?2.“进之此时案腰间刀伺道济,有异言,则杀之。道济趋下阶,叩头曰:武皇帝在上,臣道济如有异心,速殛之。”你能推断出“殛”的意思吗?你是用什么巧妙的方法解决的?,复习目标,探究文言文实词词义的几种推断方法,能结合具体语境,根据上下文准确推测实词词义。,想想看:,1、丰则贵籴,歉则贱粜2、冀得一归觐,“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形,推断为会意字,跟“粮食”有关,意思是买进粮食、卖出粮食。,“觐”虽比较眼生,但它是形声字,从形旁“见”上,猜出与“见”有关,可以解释
3、为“拜见”。,字形,拔剑切而啖之引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜君径造袁所寓之法华寺,汉字中的形声字占80%,形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。,方法 1:字形分析法,1、从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)”与兵器有关,2、从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关,3、从“(言)、辶(走)、彳(行)”者与人的行为有关,禾-,皿-,宀-,贝-,纟-,求-,隹(zhu)-,歹-,月-,目-,五谷,金钱,死亡,器具,丝麻,肉,房舍,毛皮,眼,鸟雀,用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。例:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?,购:悬赏征求,重金收买,(
4、赂:贿赂),用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。例:一曲红绡不知数 自缢于庭树 夜缒而出,见秦伯,缢:上吊,吊死,绡:丝织品,(缒:用绳子往下吊),1、宰臣上炙而发绕之。2、暮归,忘其牛,父怒挞之。3、抚军亦厚赉成名。4、富翁某,商贾多贷其赀。,(烤肉),(打),(赏),试试看:,(财),1、方其系燕父子以组 伶官传序2、践华为城,因河为池过秦论3、可以独飨白粲4、生而眇者不识日,问之有目者,(绳索),(踏),(飨,食用;粲,舂得最白的米),试试看:,(双目失明),1、有牧人御众之才2、夜入其家,探其箧,不使之知觉。3、迨诸父异爨cun,东西多置小门。4、彀gu士十万人,(统治,治理),
5、(小箱子),(灶台,烧火煮饭),试试看:,(弓箭手),“见”通“现”:出现,“要”通“邀”:邀请,1.愿伯具言臣之不敢倍德,“倍”通“背”:违背,2.风吹草低见牛羊,3.张良出,要项伯,想想看:,字音,有时对文言文中某个实词无法理解时,根据通假音同或音近的原则,从通假角度考虑,从声旁或形旁角度出发,以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。,方法2:通假推断法,1、崔家顾人刺我,请以闻。2、翼日进宰,宰见其小,怒呵成。3、昌宗从旁趣说(人名),使速言。,通“雇”,雇佣,试试看:,通“翌”,第二天,通“促”,催促,试试看:,1、旦日不可不蚤来见项王2、复之以掌 3、卒然临之而不惊4、傲不可长,
6、欲不可从,志不可满,乐不可极,“蚤”:跳蚤。无法理解。蚤通“早”,“复”通“覆”,“卒”通“猝”,“从”通“纵”,(更加,越来越),(疲劳),1.追亡逐北,(败逃者,逃亡的人),2.奉之弥繁,侵之愈急,4.曹操之众远来疲敝,想想看:,结构,3.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,(安逸享受),5.通五经,贯六艺,(贯通),利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶,对比,排比,并列,互文等相近似的语言结构,来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反,相近(相同)。偏义复词,用义偏在其中一个语素上,另一个语素只是起陪衬作用;同义复词是同义复用。,方法3:结构观察法,试试看:,1、方其
7、破荆州,下江陵2、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也3、忠不必用兮,贤不必以,破下,攻下,反义对文,“终日”意为“整天、时间长”“须臾”意思为“时间短”,用以,被任用,试试看:,1、带朱缨宝饰之帽,腰白玉之环2、曹操之众远来疲敝3、今主上幼冲,贼臣虎据,雄才奋用之秋也,腰里佩着,同义复词:“敝”:疲劳,同义复用。“冲”即“幼”,“年幼”,(2006年湖北卷)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是:()A、不徒高谈虚论 徒:只是B、及有试用,多无所堪 堪:胜任C、至乃尚书郎乘马,则纠劾之纠:纠正D、本为羁旅 羁旅:寄居,C项“纠”与“劾”同义对举,当为同义复词,“劾”是“弹劾”的意思,因此推知“
8、纠”应为“检举、告发”之义。,试试看:,1、据殽函之固,拥雍州之地2、将军身披坚执锐,“据”与“拥”相对,“固”与“地”相对,“地”是地方之意,名词,那么“固”也是名词,据此推断“固”为险固的地方之意。,从句子成分看,“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语,动宾如何搭配?“坚”解“坚硬的盔甲,“锐”解“锐利的兵器”才能搭配。,想想看:,成分,烟涛微茫信难求信义著于四方楚王贪而信张仪,判断下面对实词的解释是否正确,其罪当与童贯等 等:(童贯)等人自放驴,取樵炊爨 樵:打柴登辞疾不受 疾:急速或多惶惧,失其常度 度:考虑,句子的语法结构是基本固定的,组合是有规律的,词在句中所处的语法位置,为推断
9、词义提供了依据。如:主语、宾语常由名词、代词充当,谓语大多由动词、形容词充当,定语是由名词、代词充当,状语大多由副词充当等。根据它们所处的语法位置,推知它的词性,进而推知它的意义。,方法4:成分分析法,想想看:,绩曰:“是固有罪,然皆饥羸病乏,不足胜杖,姑涅臂以戒,亦可已。”使者怒,欲并劾绩,绩力争不变,使者不能夺。对下列词语的解释,不正确的一项是 A不足胜杖,姑涅臂以戒 胜:能承受B绩力争不变,使者不能夺夺:强迫,沛公不胜杯杓,不能辞。鸿门宴行年四岁,舅夺母志。陈情表,B,迁移,成语中保留了大量的文言词义,联系成语,加以印证,对判断文言词义会有很大的帮助。教材中学过的典型的实词意义要及时积累
10、、灵活运用,迁移到课外。,方法5:知识迁移法,亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。隆中对,试试看:,海客谈瀛州,烟涛微茫信难求。梦游天姥吟留别足以极视听之娱,信可乐也。兰亭集序,(的确、确实),张苍罢相,孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相,曰:“恐天下以吾私广国。”,试试看:,吾妻之美我者,私我也。邹忌讽齐王纳谏,(偏爱、偏私),试试看:,1、除南清河太守2、顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。3、斯言虽小,可以喻大4、(07年福建)今姑贷汝,联系李密陈情表“除臣冼马”,意思是:授予官职,“疾风劲草、欲盖弥彰”:疾,大;彰,明
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