我的自律宣言(新课改)me.ppt
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1、温故而知新,1:你怎么认识受教育是一种权利也是一种义务?2:如何维护自身的受教育权?,1.受教育权是一种法定的权利。法律规定受教育是每个公民的权利,任何人都不能侵犯。我们应当珍惜受教育权,当受教育权受侵犯时应依法维权。受教育权也是一种法定的义务。我国推行九年义务教育,它具有强制性、统一性、公益性。我们应当自觉履行受教育的义务。2.维护受教育权有两种方式:诉讼方式;向法院起诉非诉讼方式:与侵权人沟通、协商;找学校、老师帮助;寻求政府相关部门、教育机构的帮助等。,第二课 我的自律宣言,1、学习内容:我的自律宣言 P12P212、学习目标:知识目标:长大的真正内涵;如何拒绝诱惑;如何应对学校的要求;
2、自律。技能目标:培养思考与分析问题的能力情感目标:树立自律意识;养成自律习惯,学习指导,自主探究,指南:自学p1221,将课本上的黑体字及你认为重要的地方重点划记!,1.面对诱惑,长大的我们要做的首先是管住自己。P152.中学生应该是通情达理的。我们知道学校的很多要求是为学校公共生活服务的,没有这些要求,学校生活肯定会陷入混乱。这些要求不仅仅是合理的,更是必要的。P193.在我们这个世界上,约束是无时不有,无处不在的。恰到好处的符合绝大多数人的利益,反映的是大多数人的良好愿望,对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的促进作用。平静幸福的生活建立在约束的基础之上。我们在享受生活,也是在享受约束。
3、如果谁拒绝约束,其实就是在拒绝生活。p20,组内合作探究,指南:组长组织组员合作探讨被分配的问题,对观点进行书面总结,并推举组员汇报讨论结果!,第一、二组:阅读p12p14我长大了。思考长大仅仅指的是身体的长高,年龄的增长吗?长大的真正内涵是什么?第三、四组:阅读p1416与诱惑作斗争。思考:我们身边存在着那些诱惑?第六、七组:阅读p1416与诱惑作斗争。思考:这些诱惑有什么危害?第五组:阅读p1416与诱惑作斗争。思考:拒绝不良诱惑的对策。,小组展示go go go!,指南:每组汇报讨论结果,组内补充然后组外质疑,老师总结评价.,第一、二组:我长大了,1.长大的内涵:对自己的言行负责,主动承
4、担责任;自立自强,自我调节和控制;学会尊重理解他人2.长大最明显的标志是:对自己有了要求,有了自己的自律宣言。,第三、四组:与诱惑作斗争,我身边的诱惑有,闹钟虽然响了,但眼睛不想睁开,再睡一会儿 有点累了,这件事明天再说吧 眼睛看着老师,手却伸进了口袋,口袋里的故事书真精彩 说好只玩20分钟,但这游戏太吸引人了,再玩一会儿,Z,Z,Z,Z,课眠不觉晓处处能睡好,抓住上课时间,加强同学交往。,右手一支笔,左手一根糖,赛过活神仙,第六、七组:与诱惑作斗争,一、不良诱惑的危害。,1.影响身心健康2.阻碍学习进步3.易使我们偏离正常的人生轨道,第五组:与诱惑作斗争,二、战胜诱惑的方法(p15),要有战
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