物质的比热容.ppt

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1、,科学探究：物质的比热容,一、探究物质的比热容,1、提出问题：物体温度升高吸收热量的多少与哪些因素有关？,2、猜想：可能与物体的质量、温度、密度、所在的地理位置等有关。,3、在生活中喝开水是再普遍不过的事了，大家在家里烧过开水吗？烧开水时所用的时间长短与什么有关？比如你家里来了位客人，你怎么做才能让客人早点喝上水？,在同样的加热条件下，水的质量越大，把水烧开时间越长，所吸收的热量越多。,在同样的加热条件下，水的质量越大，把水烧开时间越长，所吸收的热量越多。,根据刚才的讨论，能否总结出同一物质升高相同的温度，所吸收的热量与物质质量的关系？,同一物质升高相同的温度，质量大的吸收的热量多。,相同质量

2、的同种物质温度升高时吸收的热量与所升高温度的关系。,相同质量的同种物质，温度升的越高吸收的热量越多。,4、用实验探究物体温度升高时吸收的热量与物质种类的关系。,将相同质量的水和煤油加热，使它们升高相同的温度，需要的热量一样多吗？,让我们一起用实验探究，回答前面所提出的问题。,（1）制定计划与设计实验,我们要在什么条件下比较水和煤油吸收热量的多少？,在水和煤油的质量相同、升高的温度相同的情况下研究水和煤油吸收热量的多少。,在这样的条件下研究水和煤油吸收热量的多少，需要测量哪些量？用什么实验器材？怎样测量？记录哪些数据？,组织学生讨论、交流。,测量水或煤油的质量、水或煤油加热过程升高的温度、水或煤

3、油吸收的热量；,水或煤油的质量用天平或用量筒与密度计测量；水或煤油、加热过程升高的温度用温度计测量；,水或煤油吸收的热量的测量学生有困难还无法用定量的方法测量水或煤油吸收的热量；,实验中为了减少热量的散失，要在装水或煤油的容器上加盖板，为了使水或煤油加热均匀，要准备搅拌器。,根据所要测量的量设计实验记录表格,（2）进行实验与收集证据,实验结论：相同质量的水吸收相同的热量，升高的温度相同；相同质量的煤油吸收相同的热量，升高的温度相同；相同质量的水和煤油吸收相同的热量，煤油上升的温度高。或者说相同质量的水和煤油升高相同的温度，水吸收的热量多。,推广到其它物质可表述为：相同质量的同种物质，升高相同的

4、温度，吸收的热量相同；相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不相同。,评估,二、比热容,1、科学家用许多不同的物质进行类似的更精、更详尽的研究，由此揭示出物质的一种特性，并将其称为比热容。,物理学中规定：单位质量的物质温度升高10C所吸收的热量为该物质的比热容，比热容的符号是“c”比热容的单位是“/（kg0c）,研究表明，同种物质温度降低10C所放出的热量与温度升高10C所吸收的热量是相同的。,2、看物质的比热容表说出哪种物质的比热容最大？它的物理意义是什么？沙石的比热容是多少？请同学们利用比热容解释书上图1-3-4中各个事例的原因。,几种物质的比热容,铜的比热容为0.39103/（k

5、g0c），1kg的铜温度升高10C所吸收的热量为0.39103;铁的比热容为0.46103/（kg0c），1kg的铁温度升高10C所吸收的热量为0.46103;,3、学生回答（1）一滴水和一盆水的比热容谁大？（2）把一根铁丝截为长短不同的两部分，哪段铁丝的比热容大些？,4、看比热容表，从中寻找、总结出认为具有规律性的看法：,（1）物质的比热容与物质的种类有关，不同物质的比热容是不同的；（2）大部分固体的比热容小于液体的比热容；（3）物质的比热容不仅与物质的种类有关，同时还与物质的状态有关，如水的比热容与冰的比热容就不相等。,5、解释下列两种现象（1）,水的比热容很大，在质量一定的条件下水升高（

6、或降低）一定的温度吸热（或放热）很多，用水作冷却剂或取暖效果好。,（2）沙漠地带昼夜温差很大，而沿海地区昼夜温差不大。内陆地区比沿海地区寒冷，而夏季又比沿海地区炎热，这是为什么？,答：由于海水的比热容大，沙石比热容小，海水与沙石比较，吸收或放出相同的热量，升高或降低的温度较小，白天在受太阳照射条件相同时，海水的温度变化要小些，沿海地区比内陆地区温升慢，夜晚放热，沿海地区温度降低也少。所以一天之中，沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大。同样道理，在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季比沿海寒冷。,三、热量的计算,例1、要把2kg温度为200C的水加热到1000C，至少需供给多少热量？,解：由水的

7、比热容是4.2103/(kg0c)可知：,把1kg水温度升高10C需要吸收4.2103的热量,把2kg水温度升高10C需要吸收24.2103的热量,把2kg水温度升高20C需要吸收224.2103的热量,把2kg水温度升高（1000C-200C）需要吸收2kg（1000C-200C）4.2103/（kg0c）的热量,质量m,末温t,初温t0,比热容c,Q：物体温度变化时吸收或放出的热量，单位为c：物质的比热容单位/（kg0c）m：物体的质量，单位kgt：温度的变化，温度升高时为tt0，温度降低时为t0-t，单位0c 那么物体温度变化时吸收或放出的热量为 Q=cm t,例1、要把2kg温度为20

8、0C的水加热到1000C，至少需供给多少热量？,已知：c=4.2103/（kg.0c）m=2kg t0=200c t=1000c,求：Q吸=？,解：根据Q吸=cm（tt0）,Q吸=4.2103/（kg0C）2kg（1000C-200C）=6.72105,答：至少需要供给6.72105的热量,例2、质量是100kg的钢锭，温度从1.3103 0C降到 300C，放出的热量是多少？,已知：C=0.46103/（kg.0c）m=100kg t0=1.3103 0C=1300 0C t=300c,求：Q放=？,解：根据Q放=cm（t0t）,Q放=0.46103/（kg0C）100kg（13000C-3

9、00C）=5.84107,答：钢锭放出的热量为5.84107,课时作业设计,1、以下四种现象与水的比热容没有多大关系的是（）,A、汽车的发动机用循环流动水来冷却 B、内陆地区的气温变化比沿海地区大 C、夏天往室内洒水可使室内温度降低 D、冬天北方城市住宅中的散热器用流动的热水供暖,2、下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质的种类有关的是（）,A、体积相等的两杯水温度都升高100C，它们吸收的热量相同 B、质量相同的两块铜温度升高50C和100C，它们吸收的热量不相同 C、体积相等的水和煤油温度都升高100C，它们吸收的热量不相同 D、质量相等的水和钢温度都升高100C，它们吸收的热量不相同,C,D,3、小刚想比较食用色拉油和煤油的比热容谁的大，他准备了两个大小相同的烧杯，两支相同的温度计，两支相同的电加热器，两支停表。为了使实验结果正确，两种油加热前应满足怎样的实验条件？请帮小刚同学设计一个实验方案。,答：两种油加热前应满足质量相同，初温相同的实验条件,讨论交流：海陆风和陆海风是怎样形成的？,白天形成海陆风，夜晚陆海风,作业：,P15页1、2、,