小学体育教学_第5章(教案).ppt

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1、小学体育教学方法,张立谱 邢台学院初等教育学院,第五章小学体育课教案设计,一 教案特点二 教案的分类及格式三 小学体育实践课教案的基本术语四 如何编写小学体育教案,制定学年体育教学计划方法步骤,（1）设计确定年级教学目标（2）根据年级教学目标选择教学内容（3）确定分配本学年教学时数与教学内容水平一4课时/周，水平二、三3课时/周，一般是2课时/周，每节安排两个教材，如全年教学时间为38周，留2周机动周，实际上课为36周，水平一一年共288个课时。（4）绘制表格，分配教材，审核，调整。,制定学期体育教学计划方法步骤,（1）确定学期教学总时数、课次（根据学年计划）一学期仍按18周计算，水平一每周4

2、节课，共计72课时，每课时安排两个教学内容。或个别课时安排一项教学内容。计算出各项教材在该学期出现的次数。如每次课安排两个主要教材则该教材出现的课数=该教材的时数*2.（2）绘制草表（3）将学年教学计划中的内容，按时数、课次要求进行分配（4）审查、调整,学期教学计划特点,在现在的体育教学实践中，学期体育教学计划通常有两种格式：（1）表格式教学进度：能清楚的反映整个学期教材的布局，便于教师在制定计划时统筹考虑，合理安排，但反映不出每次课教材的具体内容。（2）文字式教学进度：能清楚的反映出每次课教材的具体内容，但对整个学期教材的布局不能一目了然。在制定学期教学计划时，通常可先按第一种格式制订，并在

3、此基础上按第二种格式写出每次课的具体内容，作为教师编写教案的依据。,单元体育计划制订的方法与步骤,（1）根据教材和教学目标，明确单元的性质，确定单元目标（2）对单元教学计划进行分解（分配到每节课中去），列出单元教学工作计划表（3）填表，审查。,教案特点,1 教案是教师最常用的教学文件教案是对体育课堂教学指导性最强、最全面的教学文件。3 教案是用分钟来计算的最为具体的教学文件。4 教案是包含内容最多的教学文件。,教案的分类及格式,1 按体育课的类型分为理论课教案和实践课教案。2 按实践课的类型分为教学教案、活动课教案、考核课教案。3 按实践课教案的形式可分为文字式教案、表格式教案、卡片式教案。（

4、一）理论课教案（二）实践课教案,理论教案格式,讲授课题：教学目标：教学重点：教学难点：教学过程：导入部分展开部分结束部分教具课后小结 示例,实践课教案格式,文字式教案2 表格式教案 3 卡片式教案,实践课教案格式,文字式教案 示例 按教学程序编写，具体形式如下：（1）教材内容（2）任务要求（3）场地器材（4）教学步骤（5）预计生理负荷曲线（6）练习密度预计（7）课后小结,实践课教案格式,表格式教案 示例 表格式教案是运用图表的形式将教案的内容 科学、合理地分配到每一栏目中。表格式教案简单，清楚。为体育教师常用教案格式。,实践课教案格式,卡片式教案 卡片式教案是将教案组成的各个部分和环节的主要内

5、容以卡片的形式反映出来，在教学过程中可随时翻阅。卡片式教案一般按教学过程的时间或教学组织顺序来设计程序卡片的，卡片式教案的最大特点就是简单、方便、便于携带。,小学体育实践课教案的基本术语,1 教学目标任务2 动作要领3 重点4 教材的难点 5 一般性练习6 专门性练习7 教学组织8 教法步骤9 要求,小学体育实践课教案的基本术语,教学目标任务（1）全面：这里的全面一般是指体育与健康课程所要达到的领域目标（运动参与目标、运动技能目标、社会适应目标、身体健康目标、心理健康目标）和水平目标。（2）恰当:这里的恰当是指对实现不同的教学目标程度使用的一系列术语。例如：对学习新教材的描述一般使用“学习初步

6、掌握 建立概念”这样的术语。对复习旧教材的描述一般使用“复习改进提高进一步提高”这样的术语。（3）具体：具体是指任务定得明确，不含糊，从任务中可以反映出新授课、复习课、考核课，而且可以看出在完成教材上、教学和教育上的要求。,小学体育实践课教案的基本术语,动作要领动作要领指身体练习的技术基础。它包括身体练习的主要环节及其动作顺序。在体育课教案中，对新教材技术的描述用动作要领的概念，这种描述是比较细致的。它是指对动作要领的简洁描述。,小学体育实践课教案的基本术语,重点（1）教材重点是指身体练习的主要部分，即某一个身体练习的技术关键或技术环节的重要连接部分。教材的重点是客观的，它不以学习对象的不同而

7、改变。（2）体育课的重点是指一节课的主要任务或主要教材，一般而言，短短的一节体育课不可能面面俱到地完成所有的体育教学任务，它仅是学期或单元教学计划的有机组成部分之一。,小学体育实践课教案的基本术语,教材的难点教材的难点是指学生对某教材的技术不易掌握的部分。教材的难点具有主观性，它不仅与教材有关，更与教学对象的学习能力、身体素质等有关。教材的难点是因人、因时而异的。,小学体育实践课教案的基本术语,一般性练习一般性练习是指为了全面发展学生的身体或充分调动学生的各器官系统机能的能力，使之进入良好的工作状态而进行的活动。一般性练习多用于一般性准备活动和课课练的教学活动。,小学体育实践课教案的基本术语,

8、专门性练习专门性练习是指为了学习某项基本技术而选用的身体练习。它包括诱导性练习、辅助性练习。专门性练习多用于专门性准备活动。,小学体育实践课教案的基本术语,教学组织教学组织是指教学的分组、基本练习、队形、体育器材的摆放以及教师指挥与示范的位置（与学生的距离与角度）等方面。在体育教学的教案中，教学组织可以用图或符号表示，这样可以使教案简明一些。,小学体育实践课教案的基本术语,教法步骤教法步骤在教科书中没有明确的定义。它实际上是教学方法和教学步骤的复合词，是指教、学、练的有机结合及其有序过程。,小学体育实践课教案的基本术语,要求体育课教案中的要求是指教师对学生提出的基本愿望和条件。它包括教学过程中

9、教师对技术规格、教学组织以及保护与帮助（部位、用力时机）等的要求。,四 如何编写小学体育教案,（一）编写小学体育教案原则（二）编写小学体育教案基本要求（三）实践课教案的主要内容（四）编写实践课教案的步骤（五）编写教案应注意的问题（六）怎样写好课后小节,编写小学体育教案原则,1简明：指简短明了。2清楚：指条理清晰。3扼要：指重点突出：教案的重点是课的任务、教学的 重点和难点，组织教法。,编写小学体育教案基本要求,任务明确、要求具体、教材实际、重点突出、组织严密、方法科学、手段多样、负荷适当、场地合理、文字简练、思想新颖。,实践课教案的主要内容,实践课教案的主要内容包括：教学目标、教学内容、教学组

10、织、教学方法、教学步骤、重点和难点、时间的分配、运动负荷和练习密度的预计、场地器材的布置等。,编写实践课教案的步骤,1确定课的任务2合理安排课的教材内容，根据教学内容难易程度 分配各部分教学时间3选择合理的教学组织形式4安排课的教法步骤5确定课的运动负荷 合理安排场地器材,编写教案应注意的问题,1 各种形式的教案本首页，最好将所教的年级各班基本情况（包括班级人数、性别、学生健康状况、素质情况、技能情况、特长生情况，生长发育情况、分组情况等），课堂常规等都扼要写出来，以便备课时随时翻阅。2 3 4 5,编写教案应注意的问题,2 在编写每次课的教案时，在开始部分可以增加思想动员，即对本次课的内容从

11、思想上的要求。然后把编写各部分动作名称写清楚，动作的要点、重点、难点、保护帮助的方法等等都要在教案中写出来。1 3 4 5,编写教案应注意的问题,3 在教案中还要简明扼要地写出安全措施。特别是体操和投掷项目，要把保护帮助与安全措施周密地考虑。1 2 4 5,编写教案应注意的问题,4 分配各部分的时间和每个教材的教学时间。如果一节课的总时间是45分钟的话，一般开始和准备部分10-12分钟，中间主要部分占30分钟，最后结束部分3-5分钟。编写教案时首先可虑中间主要部分和主要教材的教学时间，以确保主教材有足够的时间学习。1 2 3 5,编写教案应注意的问题,5 要上好课，首先要备好课，写好教案。教案必须在上课前写好，做到备教材、备学生、备场地、备器材、备时间、备气候、备伤病、备教师、备教法、备负荷。教案要写得全面、科学、清楚，便于观摩检查。,怎样写好课后小节,每一位教师要想写好课后小节，就应具有自我分析课的能力，只有能够正确地评定一堂课的质量，才能够正确的估价自己在体育教学当中的成绩和不足，以便加以发扬或纠正。写好课后小节的关键是教师要善于观察、分析课上学生完成任务的情况。,