《用坐标表示平移》参考课件.ppt

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1、,7.2.2 用坐标表示平移,学习目标：,1.通过观察、对比图形中坐标变化与图形平移的关系；能熟记坐标平面内点的平移规律。2.通过小组合作，会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程,重点难点：,重点：掌握坐标变化与图形平移的关系 难点：利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题,观察发现,-3-2-1 1 2 3 4 5 x,y,0,1,-1,-2,-3,-4,A（-3，-2）,A(-3,-2),向右平移5个单位,B,(2,-2),B,C,A(-3,-2),向右平移7个单位,C,(4,-2),(-3+a,-2),横坐标、坐标分别发生了什么变化,-4-3-2-1 1 2 3 4 5 x,y

2、,0,1,-1,-2,-3,-4,A（3，-2）,A(3,-2),向左平移5个单位,B,(-2,-2),B,C,A(3,-2),向左平移7个单位,C,(-4,-2),(3-a,-2),观察发现,-4-3-2-1 1 2 3 4 5 x,y,0,4,2,1,3,-1,A（3，-1）,A(3,-1),向上平移3个单位,B,(3,2),B,C,A(3,-1),向上平移5个单位,C,(3,4),(3,-1+b),观察发现,-4-3-2-1 1 2 3 4 5 x,y,0,4,2,1,3,-1,A（3，4）,A(3,4),向下平移3个单位,B,(3,1),B,C,A(3,4),向下平移5个单位,C,(3

3、,-1),(3,4-b),观察发现,小试身手,1.将点A（-3，3）向左平移5个单位长度，得到对应点坐标是.,2.将点B（4，-5）向右平移3个单位长度，得到对应点坐标是.,3.将点C（-2，0）向上平移5个单位长度，得到对应点坐标是.,4.将点D（-1，3）向下平移5个单位长度，得到对应点坐标是.,（-8，3）,（7，-5）,（-2，5）,（-1，-2）,小小提升,1.将点A（-3，2）向下平移3个单位，再向右平移4个单位得点B，则B点坐 标是.,2.将点P（0，-2）向左平移2个单位，再向上平移4个单位得点Q(x,y)，则 xy=.,（1，-1）,-4,1.把点M（1，2）平移后得到点N（

4、1，-2）则平移的过程是：.,向下平移4个单位,向右平移2个单位，再向上平移3个单位,或：向上平移3个单位，再向右平移2个单位,逆向说理,步步高升,1.将点P（m,1）向右平移5个单位长度，得 到点Q（3，1），则点P坐标为.,（-2，1）,2.将点P（m+1,n-2）向上平移3个单位长 度，得到点Q（2，1-n），则点A(m,n)坐 标为.,解：m+1=2,n-2+3=1-n,故，m=1,n=0,所以，点A坐标为（1，0）,（1，0）,(1)左、右平移：,(2)上、下平移：,原图形上的点(x,y),原图形上的点(x,y),(x+a,y),(x-a,y),原图形上的点(x,y),原图形上的点(x,y),(x,y+b),(x,y-b),课堂小结,达标检测：,做课时练46页111题。,课后作业,课本 P54：第3、4题,超越自我,1.已知线段 MN=4，MNy轴，若点M坐标为(-1,2)，则N点坐标为.,同类变式：已知线段 MN=4，MNx轴，若点M坐标为(-1,2)，则N点坐标为.,（-1，-2）或（-1，6）,（3，2）或（-5，2）,