《长方体和正方体的表面积（练习课）》课件.ppt

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1、长方体和正方体的表面积（练习课）,苏教版六年级数学上册,教学目标,1.理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。通过实例，使大家知道长方体和正方体表面积的实际应用。2.运用所学知识解决一些简单的生活实际问题。3.引导大家建立空间观念，培养同学们学习几何知识的兴趣。,说一说长方体和正方体的相同点和不同点？,长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样；只是正方体的棱长都相等。正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体。,长方体,正方体,长方体的表面积怎样计算？,长方体的上、下面的面积=,长宽,长方体的前、后面的面积=,长高,长方体的左、右面的面积=,宽高,S=（长宽+长高+宽高）2,上,前,后,棱长棱长

2、6,或者：6,正方体的表面积怎样计算？,下列各题的表面积计算，究竟是求哪几个面的和？1.做一个无盖的正方体木箱的用料。2.给一个长方体包装盒全面喷漆。3.给车间的一个长方体排气管加高所用的材料。4.粉刷教室的四壁和天花板。,解：方法一 752+742+542,方法二（75+74+54）2,7cm,5cm,4cm,求表面积,解：方法一 75+742+542,方法二 75+（74+54）2,7cm,5cm,4cm,7cm,5cm,4cm,解：方法一 752+742,方法二（75+74）2,一个长方体的游泳池长30米，宽20米，深2.5米。在游泳池的四周贴瓷砖，如果用面积为0.04平方米的正方形瓷砖，至少需要多少块这样的瓷砖？,解：（302.52+202.52）0.04=（150+100）0.04=2500.04=6250（块）,学校大门前有6级台阶，每级台阶长6米，宽0.4米，高0.2米。(1)6级台阶一共占地多少平方米？,(2)给这些台阶上铺地砖，至少需要铺多少平方米地砖？,下图表示用棱长1厘米的正方体摆成的物体。（1）从上面、正面和左侧面看到的分别是什么形状？试着画一画。,上面,正面,左侧,(2)这个物体的表面积是多少平方厘米？（3）在这个物体上添加同样大的正方体，补成一个大正方体。这个大正方体的表面积至少是多少平方厘米？,