《中华少年》01.ppt

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1、授导型教案设计演示文稿,六年语文上册中华少年,教学目标：,1.理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感2为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。3有感情地朗诵诗歌。,教学重难点：,教学重点：了解祖国的过去、今天、明天难点：感受中华少年热爱祖国的情感和自豪感。,突破方法,课前引导学生了解祖国的发展，课堂上运用多种形式的读激发学生的自豪感。在课堂上通过具体问题的指引、学生自己进行操作等，引发学生兴趣，引导学生一步步的达成教学目标。,学者分析,小学六年级的学生，已经具备流利朗读课文，初步理解课文内容的能力，并能够识记和书写生字，生字组词以及简单的造句。,教

2、学准备,祖国发展变化的图片或资料介绍,发展中国家记者团看中国 伟大 美丽 变化大,发展中国家记者团看中国 伟大 美丽 变化大,变化很大从奥运到世博 世界已经看到中国的发展,1959年，天津市北仓人民公社天穆生产队用10马力煤气机装成简易火车，在木制铁皮轨道上可拖1520节车，载重5000公斤。这是参观的人们试乘简易火车（资料照片）,中国实现西藏全面发展,青藏铁路拉萨河特大桥与布达拉宫遥遥相望（2005年10月10日摄）。青藏铁路格尔木至拉萨段全长1142公里，于2001年6月29日开工，是世界上海拔最高、穿越冻土里程最长的高原铁路。,中国发展变化的最大奇迹莫过于上海的发展。它的新型金融商业区浦

3、东，比伦敦新的金融商业区Canary Wharf大8倍，也只略小于芝加哥的金融商业区,城市实力显著增强,中国与美国 日本 西欧历年GDP对比变化,谈话引入,师：.通过阅读资料，同学们，你能给大家介绍一下我们祖国的一些情况吗？（生自由谈）师：.祖国正走向富强，作为他的儿女，你感到什么？师：那让我们自豪地说：“（读课题）中华少年”,读略读提示，想想这节课的学习任务是什么？,1.以充沛的感情朗诵诗歌，读出自豪、读出对祖国的深情。,2.采用不同形式的读，然后交流读后的体会。,分配任务，学生自读诗文,1.生分四人小组，自己分工。教师出示学诗指导,2.生分组活动。,全班交流学习成果,1生按自己的角色分配，全班一起读诗文。,2生交流小组尚未解决的问题,3.生交流每节诗分别讲了什么，表达着什么样的思想感情。,4交流自己写的感受，在听别人感受后，可以充实自己的感受,朗诵比赛，评比总结。,1.各组再分工，练习朗诵，准备比赛。,2.朗诵活动，各组上台朗读，可以一个小组朗诵一个小节来评比,3.评比总结,中华少年,自豪 骄傲,板书：,