人教版三年级语文下册《卖木雕的少年》课件(1).ppt

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1、27卖木雕的少年,多音字,模,辨一辨,构 沟,喘 端 瑞,辨 辩 辫,游览 壮观 出售 摊点 陈列 构思 观赏 掏钱 即将 标准 付钱 牙齿 流露 工艺品 驮着,名不虚传 游人如织 构思新奇琳琅满目 清晰可辨 一模一样 栩栩如生 爱不释手 语无伦次,大瀑布真是()。这里()，景色十分()。摊点里陈列的木雕()，()。其中象墩()，大象雕得()，我一看就()。,大瀑布真是(名不虚传)。这里(游人如织)，景色十分(壮观)。摊点里陈列的木雕(琳琅满目)，(各式各样)。其中象墩(构思新奇)，大象雕得(栩栩如生)，我一看就(爱不释手)。,卖木雕的少年这篇课文所讲的故事发生在（），那里最出名的是（）和（）

2、。,考一考你：,卖木雕的少年这篇课文所讲的故事发生在（非洲南部），那里最出名的是（莫西奥图尼亚大瀑布）和（木雕工艺品）。,考一考你：,非洲南部,仅次于亚洲是世界第二大州,3020万平方千米,莫西奥图尼亚大瀑布,莫西奥图尼亚大瀑布,莫西奥图尼亚大瀑布,莫西奥图尼亚大瀑布,莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。,用个什么词语形容这些木雕？,用个什么词语形容这些木雕？,用个什么词语形容这些木雕？,琳琅满目各式各样构思新奇栩栩如生,“我”选中的是怎样的一个木雕？,说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。我捧着象墩，仔细观赏，

3、爱不释手。,我为什么感到遗憾？,我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。,正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？,“啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次。,我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。,犹豫,语无伦次,遗憾,路太远，这个太重”我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。,用“”画出描写少年语言和动作的句子，体会这个少年为什么会感到遗憾？,“买一个吧！”“夫人，您买一个吧！”,那少年望着我，猜测道。,那少年走到我跟前，诚恳地说：,坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。,“买一个吧！”,“夫人，您买一个吧！”,“您是中

4、国人吧？”,少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。,我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。,中国援助建设坦赞（坦桑尼亚赞比亚）铁路,“我”会不会就这样带着遗憾离开呢？,“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”他笑了，露出了两排洁白的牙齿。,“我雕了个小的，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小座凳，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”他笑了，露出了两排洁白的牙齿。,文章最后一段写到：他笑了，露出了两排洁白的牙齿。这最后的神态、外貌的描写，使我们牢牢地记住了这个质朴、善良的黑人少年。,我要写几句话夸夸那个黑人少年。,可爱的黑人少年，你,