小溪流水响叮咚说课课件.ppt

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小溪流水响叮咚,第一中心小学 旭日,教材 人民音乐出版社 第八册 第六课 小溪流水响叮咚,说课环节 教学目标 教学重难点 教学过程,教学目标,知识目标：准确而有感情地演唱歌曲小溪流水响叮咚。能力目标：选择打击乐器为歌曲伴奏，培养学生对节奏的创作能力、对音乐的审美能力及师生、生生间的合作能力。情感目标：通过演唱歌曲小溪流水响叮咚，培养学生对大自然、对祖国的赞美与热爱之情。,教学重难点,教学重点：富有感情的演唱歌曲小溪流水响叮咚。教学难点：切分节奏、附点四分节奏、弱起节奏、一字多音、长音的演唱及他们在音乐中表现的音乐形象,教学过程,导入体验新授拓展,导入,聆听 大自然的声音,体验 小溪的歌声有时是欢快跳跃的，有时又是连贯优美 的，听听现在小溪的歌声是欢快的还是优美的？模唱,54 30|10 32|10 60|啦啦 啦 啦 啦啦 啦 啦51 25|3.1|2 17|1-|1 0|啦啦 啦啦 啦 啦 啦 啦啦 啦,新授 初听：听听歌曲唱了什么内容？,拓展选择打击乐器为歌曲伴奏,大自然的美景是地球给我们最宝贵的礼物。请同学们以后一定要爱护家乡，保护环境，让这些美丽的景色永远留下去。,再见！,