中考语文应试巧用新华字典1.ppt

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1、6月14日上午8：3011：00语文下午3：005：00物理和化学6月15上午8：3010：30数学 下午3：005：00思想品德和历史6月16日上午8：3010：30英语,2014全省中考具体日程安排,命题考试考试时间、科目不变，语文可使用新华字典同往年一样，今年我省中考时间依旧是6月14日至6月16日。由省统一命题考试的科目为：思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学。具体分值：语文150分，数学150分，英语150分，思想品德与历史合卷共150分，物理与化学合卷共150分。语文、英语、数学、物理与化学实行闭卷考试。思想品德与历史实行开卷考试，允许携带教科书等相关材料。语文考试允许使用

2、新华字典。各学科考试均不允许使用计算器。,2014安徽中考方案及中招通知,（五）加强考务管理，规范考试秩序。要建立健全中考组织管理制度，规范考试组织程序，狠抓考风考纪，坚决杜绝任何舞弊行为。对于语文考试按照规定可以带入考场的新华字典，监考人员要逐一检查，严防以此为名实则夹带其他资料的严重舞弊行为发生。中考考点和考场的设置要在市教育局统一领导下由县（市、区）教育局具体落实。要积极创造条件，将考点和考场按相对集中的原则，逐步分散设置到考生相对较多的乡、镇学校。,银川中考 考试允许学生答题时使用新华字典，但要交换使用，学生须将字典上写明考号、姓名，考前交由监考教师统一调换给他人使用。,教育厅基教处对

3、此认为，新华字典可帮助考 生查找生僻字，这种做法是从关怀考生的角度出发，以备试卷中生僻字影响考生发挥。,不同版本的新华字典,新华字典的使用方法,刘 丽 兰2014 5,怎样在中考语文应试中巧用新华字典呢？,安徽省中考语文有道题：上海世博会开幕式文艺晚会分世界共襄等四个章节，要求解释“世界共襄”中“襄”的意思。不少考生未能答出。其实只要打开新华字典翻到524页（以商务印书馆，第10版为例，下同），查“襄”字，很明确地注解为“帮助”的意思。这就涉及到如何充分利用工具书，帮助考生自己获得更多分。有的考生只是在“给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字”题如：荟萃（cu）,联mi(袂),同样以中考题为例，

4、下同和写作时遇到不会写或拿不准的字时偶尔用一下字典，灵活点儿的考生会在“解释加点字意思”时查一下。其实，除上述三点作用外，新华字典在考场中大有用途。,、语文积累与综合运用巧用新华字典,平时学习和备考时已经有了充分的准备，但是少数题不会或偶尔记忆空白也是正常的现象，临场解决这种现象的工具就是我们手头的新华字典。中考阅卷时，经常发现有的学生古诗文名篇名句默写出现错别字，笔误可能是其中的原因之一，但也不排除有的同学不会写或字形拿不准。这时，同学们就可以利用手中的新华字典，请教这个不说话的老师，让“老师”给我们答疑解惑，通过查阅新华字典就能确认正确的字形了。例如2010年安徽中考语文试题中要求选择默写

5、马致远的天净沙秋思，,默写古诗文中的名句名篇时如：只要查342页沙漠的“漠”字，就不会把“大漠孤烟直”的“漠”写成“莫”；同样，只要查158页“孤”字条，解释为“单独”，也不会把“孤”写成“弧”或“狐”。又如：只要查252页“绝”字条第义项中绝顶，解释是“山的最高分峰”，就不会把“会当凌绝顶”的“绝”写成“决”。再如：查274页蜡烛的“蜡”，就不会把“蜡炬成灰泪始干”的“蜡”写成“火”字旁的错字；同样，查248页火炬的“炬”，也不会把“炬”写成距离的“距”。再如：查576页的“赢”和“嬴”，看看两字的区别，就不会把“赢得生前身后名”的“赢”写成“嬴”。,改正错别字时。如：查41页的“采”和“彩

6、”字意思的区别，就能纠正“精彩”的“彩”是“彩”，而不是“采”。再如：“迥然不同”【拼 音】jing rn b tng【解 释】迥：差得远 迥然：相距很远或差别很大的样子。差别很大，一点儿也不相似。【用 法】偏正式；作谓语、宾语、定语；用于两者之间比较“炯然有神”，读作jing。解释为明亮、炯然。部首为火部，部外笔画笔5，总笔画数为9。常见词组有炯炯有神（jing jing yu shn），形容目光明亮有神采。,解释（字）词语意思时。,如：查248页“举”字条第义项意为“全”，查636页“瞩”字条的解释是“注视”，那么“举世瞩目”的意思就显而易见地为“全世界都注视着”。有些词语的意思能直接查到

7、。,做“综合性学习”题时。,如：关于莲文化的活动，查291页不但可知“莲”有“荷”、“芙蕖”、“菡萏”(hn dn)的别名，而且还可看插图形象地知道荷叶、莲花（荷花）、莲蓬和藕的区分，根据字条的注解说明还可了解其它知识。,、阅读理解妙用新华字典,安徽省初中毕业学业考试试题阅读理解部分共有三块。前两块是现代文阅读，新华字典可能没有太大的用武之地，但有时能帮助同学们理解题目。例如，2008年安徽中考语文试题“阅读理解（一）”是朱自清先生的散文匆匆，其中的第5题是“从第二段看我不禁头涔涔而目潸潸的原因是什么？（4分）”。有一部分同学对题目中的“涔涔”和“潸潸”不仅不知道读音，更不知道意思。特别是不知

8、其意，这对理解题目，回答问题是有障碍的，这时，我们就可以查阅新华字典。通过查阅新华字典，同学们不难发现，“涔涔”的读音是“cn cn”,义项下面有举例：【涔涔】1.雨水多的样子。2.流泪的样子。“潸潸”的读音是“shn shn”，释义“流泪的样子”。这样，同学们通过综合得到的信息就可以作答，答案的准确度也会大大增加。,做文言文阅读时,新华字典这时就要大显身手了。例如，2009年安徽中考语文试题中要求解释鱼我所欲也中的“故不为苟得也”的“苟”和“所恶有甚于死者”的“恶”；2010年的试题要求解释醉翁亭记和岳阳楼记中的“云归而岩穴暝”的“暝”，“野芳发而幽香”的“芳”，“而或长烟一空”的“一”，“

9、把酒临风”的“把”。这六个字在新华字典中都可以查到释义。通过查阅新华字典同学们可以看到“苟”有“姑且、暂且”“马虎”“假如”四个义项，“恶（w）”有“讨厌、憎恨”的意思，“暝”有“日落，天黑”“黄昏”两个义项，“芳”有“芳香、花草的香味”的意思，“一”有“最小的函数”“全，满”等十个义项，“把”有“拿、抓住”“控制”等九个义项。虽然现代汉语和古代汉语的意思不完全一样，但有些意思是相同或相近的，同学们从中筛选，结合平时的积累，得到的答案和正确答案“苟：苟且，恶：厌恶，暝：幽暗昏暗，芳：花，一：全，把：执拿”就没有什么出入了。,文言中加点词的解释时。,例：1、“云归而岩穴暝”中的“暝”，查339“

10、暝”字条，由“日落，黄昏”想到“昏暗”；2、“野芳发而幽香”的“芳”，查124页的“芳”，此处代指香花、花；3、“长烟一空”的“一”，查563页“一”字条第义项，是“全”的意思；4、“把酒临风”的“把”，查9页“把”字条第义项，便知是“拿”的意思。此种情况要了解古今词义的变化包括古今异义。,文言句子的翻译时。,翻译文言句子，往往是句中关键的若干个字词的意思知晓了，整句话的意思便明了了。如：“沙鸥翔集，锦鳞游泳”中的关键字“锦”，查237页“锦”字条第义项是“美丽”，“鳞”代指鱼儿，那么整句话可译为：“沙洲上的鸥鸟时飞时停，美丽的鱼儿上下游动。”,、写作表达活用新华字典,中考作文题目的设置是没有

11、审题障碍的，提倡“吾手写吾心”，每个同学都有话可说，这样就为同学们畅所欲言表情达意提供了广阔的空间，但是作文的过程中也会遇到好词妙语字形不会、字义不明的尴尬。这时，我们手中的新华字典就可以帮助我们，通过查阅新华字典，我们既可以如己所愿地运用自己心仪的字词，使自己的文章增彩添色，也会使我们应试有一个愉快的心情，这对享受考试的过程和收获学习的成果是大有裨益的。,写作时，除查字外，还可提供丰富的词语。,新华字典虽是以字为主的“字”典，但其中 收集了大量的词语，仅带注解的复音词就有 3500余个，还有大量的组词，词汇量十分丰富，可为我们写作提供语言泉源。,新华字典还可在作文时，为我们提供意想不到的材料

12、和帮助我们构思。,例如：“眼睛是心灵的窗户，相信同学们在生活中某人（如父母、老师）一句温暖的问候，一个关切的眼神，令你记忆犹新，至今难忘。请你 的眼神为题，写篇作文。”你可以查553页的“眼”字，下有插图，介绍人的眼睛的各个部位，你可以就眼和眼神进行细致的描写。如“高挑的眉毛下，长而卷曲的睫毛与之呼应，瞳孔放大，眼珠像问号，放射出关切疑问的光芒，眼睑成线”再如对人的头部进行外貌描写。有的同学或许会想“人的头部谁不熟悉，还需查字典？”其实不然，你知道“颧骨”与“额骨”的区别吗？你知道“绯红的脸颊”具体指哪部位吗？查486页“头”字条插图便一目了然。还可以按照从上到下的空间顺序有条理地来描写。特别

13、是当今中考作文，一般文体不限，你如想写成拿手的说明文体时，字典可提供一些知识，你甚至还可以根据字条的逐层说明解释构架说明文的段落提纲。,（贾宝玉）天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。曹雪芹红楼梦（林黛玉）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。曹雪芹红楼梦（祥林嫂）只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。鲁迅祝福(美人鱼)她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。安徒生海的女儿（张飞）长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。罗贯中三国演义,高兴时（嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。）伤心时（鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。）紧张时（不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，两眼圆

14、瞪，一句话也说不出来。）愤怒时（竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。)发愣时(两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。）哭泣时(亮晶晶的泪珠在他眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。),利用字典附录中诸如标点符号、历史年代等内容，帮助答题。,例如：在分析岳阳楼记的所反映作者范仲淹的思想时，你想说的更加全面一些，假如你忘记了范仲淹是哪个朝代的，文下又有注解“庆历四年：公元1044年”，那么对照历史年代表便可推知是北宋。,总之，一本新华字典是个不说话的老师，在中考时可大显神通，大有作为。充分发挥其作用，能帮助我们弥补缺漏，锦上添花。新华字典作为同学们的工具书和好帮手伴随同学们一百五十分钟的语文考试，既稳定了同学们的应试心理，也为提高同学们中考语文成绩添翼插翅。不过，工具书的运用，不能只在中考的考场上，平时良好习惯的养成是非常重要的。平时的经常翻阅，为中考巧用新华字典打下坚实的基础，也会使得考场运用新华字典变得游刃有余，会使同学们的中考语文成绩更上一层楼。,