《走一步再走一步》PPT课件.ppt

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1、走一步，再走一步,莫顿亨特,1、培养学生阅读能力和复述课文的能力。2、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。3、学习课文的细节和心理描写，掌握详略得当以及借事论理的写作技巧。,学习目标,文体解读,本文是叙事散文。散文，是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言，把自然美、人情美、哲理美相融合，迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。按表达方式侧重点不同，可分为叙事散文、抒情散文和说理散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛，结构自由，表现方法多样；“神不散指立意明确，主题鲜明而集中。,从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思?,“走一步，再走一步”实际上就

2、是告诉我们：大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，只要把大困难分解为小困难，一步一步战胜了小困难，最后就战胜了巨大的困难。,一、标题解读,二、作者介绍,莫顿亨特（Morton Hunt），美国作家（19271983），做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：痛击、心理学的故事、走一步，再走一步。,闷热 训诫 耸立 迂回 悬崖 晕倒 凝视 纳罕 屡次 嶙峋啜泣,mn,sng,y,ji,xun,yn,nng,nhn,l,三、字词通关,ln xn,chu q,瘦 骨 嶙 峋,shu g ln xn,xn

3、 jng ru tio,心 惊 肉 跳,头 晕 目 眩,小 心 翼 翼,tu yn m xun,xio xn y y,耸 灌怂 罐屡 峭篓 俏,（耸立）（怂恿）,（灌溉）（瓦罐）,（屡次）（竹篓）,（陡峭）（俏丽）,辩字组词,解释词语训诫:嶙峋:眩目:啜泣:纳罕:小心翼翼:,告诫，教导。形容人瘦削。眼睛昏花。抽噎，抽抽搭搭地哭。惊奇，诧异。小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。,整体感知,理清文章脉络划分好层次,（一）起因（13）换花样，爬悬崖。（二）经过(415)被遗弃，困悬崖。文章脉络（三）结果（1622）父指点，下悬崖。（四）启示（23）获启发，步步下。,朗读与感悟,1.体弱、胆怯的“我”为什么

4、要去爬悬崖？文章那些词语表现了“我”的孤独无助、极度恐惧？,最好的朋友杰利说的“别做胆小鬼”这句话刺激了我的自尊心，我才去冒险爬悬崖的。“全身颤抖，冷汗直冒”“心在咚咚直跳”“心惊肉跳”“吓得几乎晕倒”“头晕目眩”等词语表现了“我”的孤独无助、极度恐惧。,赏读与品味,2.文章是怎样描写“我”爬下悬崖时的心理变化的？杰利丢下“我”走时的心理是怎样的？,文章通过“这似乎能办得到”“有了信心”“信心大增”“巨大的成就感”等心理描写来反映“我”爬下悬崖的心理变化。杰利丢下“我”走时的心理是矛盾的，他既为我担心，又怕同伴嘲笑。所以，他跟同伴走了，又和“我”父亲一起来救“我”。,3.父亲为什么不直接把“我

5、”抱下来，他究竟是怎样想的？,父亲虽然担心“我”的安危，但更觉得要让孩子磨练一下，让“我”在困难中得到锻炼，体验困难，增强勇气，学会战胜困难。,4.你最喜欢文中的哪个人物？为什么？你最不喜欢文中的哪个人物？为什么？,父亲角度,这是一位真正爱自己孩子的父亲，教子有方，他不像别的父亲，爬上石架把儿子抱下来，而是具体指导方法，让作者自己走一步，再走一步地下去。这是为锻炼孩子的勇气和毅力。如果他对孩子百依百顺，那只是让他更加娇气，一生一世都软弱无能。有句话说：“打是亲，骂是爱”，只有在磨练下才能炼成好钢，没有磨练的只是土块、锈铁。所以这位父亲是对孩子负责的、真正爱孩子的父亲。,孩子的路终究要靠自己去走

6、，总靠别人扶，不是长久之计，父亲指导儿子独立走下来，恰恰是让儿子经过这种磨练增强独立克服困难的勇气和经验，在我们生活中，家长、老师其实也给了我们很多这类的指导。,杰利角度,如果我是杰利，我会感到左右为难，一边是最要好的朋友，一边是更多的朋友。四个孩子一定不会让杰利帮“我”，而杰利也不想被嘲笑，不想失去这几个玩耍的朋友。所以杰利虽然“看来好像有点不放心”，但还是和大家一起走了。我想，这也说明杰利低估了“我”的懦弱。他以为这么点悬崖，“我”总会下来的。再说，他一时也帮不了“我”。天越来越黑了，见“我”没回来，杰利便告诉了“我”父亲，寻求大人帮助，把“我”从危险的边缘救了回来。杰利虽然有做得不对的地

7、方，但他是“我”真正的朋友。,品味“脱险”部分。,学生朗读“脱险”部分。,思考：1、父亲是怎样引导我爬下悬崖的？我的心情有什么变化？,悬崖走一步再走一步崖下,恐惧疲乏 有了信心 信心大增 成就感,害怕,顿时有了信心,信心大增,巨大的成就感,课文写我爬下悬崖走第一步时的动词是“移、伸、探、踩”，这四个动词突出了我的小心翼翼的心理。,心理变化,详,略,2、这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“探”可否换成“踩”？,点拨：不可以。“探”有“试探”的意思，呼应“小心翼翼”。,3、文中两次写到“啜泣”和上次“啜泣”，啜泣的原因相同吗？,答：不同。第一次是恐惧和

8、绝望；第二次是一种复杂心理：委屈、激动、温暖,交流展示,本文通过亨特的一次经历告诉了我们一个什么道理？,不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的那一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。道理：人生路上艰难险阻并不害怕。面对困难时，我们不要想着困难有多难，要把大的困难化成一个个小的困难，一步一步克服困难，最后终能获得成功。,小结,一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。,问题一：“我”遇到了哪些困难？二：“我”是怎么克服这 些困难的？三：由此“我”得到了怎样的经验呢？,实 话 实 说,