《与朱元思书》新课件.ppt

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1、与朱元思书,吴均,吴均，南朝文学家、史学家。字叔庠。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。,书书信，一种文体。本文是一篇骈(pian)体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。,简介作者及标题,风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山异水，天下独绝。水/皆缥碧，千丈/见底；游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。夹岸/高山，皆生/寒树。负势/竞上，互相/轩邈；争高/直指，千百成峰。泉水/激石，泠泠/作响。好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉/则/千转不穷，猿/则/百叫无绝。鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反

2、。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。,与朱元思书,下一页,读准下列加横线的字：,缥 碧 急湍 轩邈 泠泠,嘤嘤 成韵 鸢 飞 戾天,Pio,tun,xunmio,lng,yng,yn,yun,l,ku,k,窥 柯,下一页,疏通文意，注意以下不同颜色的字的理解：,1、风烟俱净2、一百许里3、天下独绝4、急湍甚箭5、泉水激石6、好鸟相鸣7、互相轩邈,注意以下句子的理解：1、风烟俱净，天山共色。2、急湍甚箭，猛浪若奔。3、夹岸高山，皆生寒树4、负势竞上，互相轩邈5、鸢飞戾天者，望峰息心6、横柯上蔽，在昼犹昏7、疏条交映，有时见日,1、通假字:2、词类活用：3、一词多义：,文言积累卡片,

3、窥谷忘反千转不穷,“反”通“返”，归、还“转”通“啭”，鸟婉转的叫,风烟俱净（净尽、消散，形作动）任意东西（随心所欲观赏景物使船所致，名作动）猛浪若奔（飞奔的马，动作名）互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动）,天下独绝(绝妙），百叫不绝（断、停）负势竞上（向上），横柯上蔽（在上面）,下一页,5、用文中诗句填空：概括富春江美景的句子：奇山异水，天下独绝。抒发作者厌弃世俗思想的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。3.描写奇山的状貌的句子：,下一页,风烟俱尽，天山共色。,风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视

4、无碍。,游鱼细石，直视无碍。,急湍甚箭，猛浪若奔。,夹岸高山，皆生寒树，,负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。,泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。,横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,思考：,富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括的？,奇山异水 天下独绝,下一页,异水有何特色？,清 碧,急 猛,下一页,奇山表现在哪？,竞上争高,山曲交响,视觉,听觉,下一页,整体感知,1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。3、作者眼中的山是

5、怎样的？运用什么手法描写山的？4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？,总分式,奇山异水，天下独绝。,静态：清澈；动态：急猛。,“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇”。,鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。,下一页,妙点揣摩,1、采用“山水之美，美在”的句式，说说你对课文美点的品味。,示例：山水之美，美在奇山异水，天下独绝；美在水清皆缥碧、水深若千丈、水急甚箭、浪高若奔。,下一页,2、作者是如何描摹奇山异水？,提示：从描写角度、词语运用、表现手法、修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处

6、，体会写法。,示例：游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。主要运用了衬托的手法。,下一页,如此奇山异水，不禁使人产生怎样的心理？,息心忘反,下一页,小结：作者以细腻的笔触描写了富 春江及其夹岸的奇山，抒发了对世俗功名利禄的蔑视之情，含蓄的流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。,这篇文章抒发了作者怎样的情感？,抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄的流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。,思考：,下一页,1、天下佳山水，古今推富春。(元吴桓赞)2、钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。(唐韦庄)3、三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美

7、。(宋苏东坡)4、一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上导。(清刘嗣绾),名句欣赏,下一页,与朱元思书,视觉,听觉,水皆缥碧游鱼细石高山寒树横柯疏条,泉水激石好鸟相鸣蝉转不穷猿叫无绝,奇山异水,板书,下一页,当堂掌握：,1、解释下面句子中划横线的字。（1）任意东西（2）水皆缥碧（3）经纶世务者（4）窥谷忘反（5）横柯上蔽（6）皆生寒树,向东向西漂流，名词作动词,青白色,筹划、治理,看到;通“返”，返回,树木的枝干,使人看了感到有寒意，形容词作动词,下一页,2、翻译下列句子,（1）风烟俱净，天山共色。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（3）负势竞上，互相轩邈。（4）鸢飞戾天者，望峰

8、息心。,没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。,湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。,山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高处和远处伸展。,为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心。,下一页,作业一：1.做一张文言词语积累卡片。2.联系课文写一篇关于富春江的导游词。,作业二：1.背诵与朱元思书。2.请欣赏历代文人墨客对富春江美景的赞美。唐代韦庄称富有江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”元代吴桓赞道：“天下佳山水，古今推富春。”可见，富春江的确是：“奇山异水，天下独绝。”,请结合课文及上面的内容，并加上自己的想象，写一篇关于富春江的游记。,