《同分母分数加减法》课件.ppt

《《同分母分数加减法》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《同分母分数加减法》课件.ppt（19页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

人教新课标版数学五年级下册,1.什么叫分数？,把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数。,复 习,2.什么叫分数单位？,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。,3.完成下列填空。,5,我吃了3块饼。,我吃了1块饼。,爸爸和妈妈共吃了多少张饼？,爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？,1,2,计算的结果，能约分的要约成最简分数。,1,=,=,能化整的要化整,能约分的要约分,练一练：,分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。,想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？,还剩多少瓶矿泉水？,分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系？,-,=,=,有 瓶矿泉水，我倒出了 瓶。,这个问题该怎么解决？独立列式，猜想结果。,分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。,=,化简,练一练：,=,小组讨论：,1,2,3,8,2,1、你能发现它们有什么共同点？,3、计算结果，为什么分母不变？,2、怎样计算同分母分数加、减法?,分数加减法法则:,同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减.,计算结果，能约分的要约成最简分数。,计算。,=,=,=,=,=,=,解：,=,=,-,通过这节课的学习,你有什么收获?还有什么想法？,四、作业:,课本练习二十一第1题,（注：要有计算过程。）,再见,