《七年级仿写训练》课件.ppt
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1、1,七年级仿写训练,2,一、学习目标:,1知识目标:通过例题分析、课前练习、课堂训练,认识“仿写句子”的特点,掌握操作方法。2能力目标:学会分析问题、解决问题,善于总结概括,培养自我学习的能力。3情感目标:激发学习兴趣,增强学习信心。教学重难点:仿写句子操作方法的综合运用。教学方法:讲练结合,3,二、什么是仿句?,仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。这种题型既有广阔的思维空间和自由发挥的余地,又有一定的条件限制,成为近年来中考 的一 大亮点。,4,三、解题的一般步骤:,第一步,读:读懂内容,抓关键词,明确要求。第二步,析:分析句
2、式特点,表达方式,修辞手法,感情色彩。第三步,品:品味语境,展开想象和联想。第四步,写:初步仿写,检查要求,再做定案。,5,四、简单介绍仿写题型:,现在我给大家介绍一些仿写句子的类型。仿写类试题往往带有很大的综合性,有那些形式呢?,6,1、造句式仿写:,仿照文中的句式,用“不必说也不必说单是就”造句 仿句:不必说春天那花有多美丽,也不必说春天的草有多绿,单是那可爱的小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,就有着浓浓的春意。,7,2、套用式仿写:,考题要求:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿
3、,爱她的滋润万物。,8,3、续写式仿写:例句:繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,_,_。如:(果实是秋天的收获,雪花是冬天的衣裳。),9,4.名句式仿写:,例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。以“你珍爱自己的生活环境吗?”或“你希望成才吗?”作开头写一句话。仿句:_,_。如:你珍爱自己的生活环境吗?那么别污染环境,因为环境是我们赖以生存的家园。,10,5.修改式仿写:,删改下面句子画线部分,使它与前面的句子组成对偶句.例句:山间炊烟袅袅,如丝如线;江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。仿句::山间炊烟袅袅,如丝如线;江上帆影片片,如诗如画。,11,五、实战演练:,
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