《绿色蝈蝈》上课定稿-副本.ppt

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1、猜谜游戏,一、导入新课,大姐天天逛花园，,二姐织布到天明，,三姐做饭香又甜。,四弟弹琴夜黑天。,猜四种昆虫,蝴蝶,蜘蛛,蜜蜂,蝈蝈,绿色蝈蝈,法布尔（法国）,亨利.法布尔,二、走近作者,（18231915）法国著名科学家，科普作家、昆虫学家。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了昆虫记这部昆虫学巨著。法布尔也被誉为“昆虫诗人”。,昆虫记：昆虫记（又名昆虫的故事）是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，似一个个小故事。以人性观察虫性，并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。,鲁迅说：昆虫记是“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模。,周作人

2、说：比看那些无聊的小说、戏剧更有趣味，更有意义。,检查预习,篝火 喧 嚣 喑哑 篡夺 吮取,gu,静谧 哀号 狩猎 劫掠 窸 窣,xun xio,yn,cun,shn,m,ho,shu,l,xs,螽斯莴 苣 颚 喙 嗉囊和睦,zhng,w j,hu,s,m,狩猎：喧嚣：喑哑：静谧：喙：嗉囊：窸窣:吮取：篡夺：劫掠:,打猎。,声音杂乱；不清净。,嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚,安静。,鸟类和昆虫的嘴。,鸟类或昆虫的消化器官的一部分，在食道的下部，像个小带子，用来储存食物,吮吸。,用不正当的手段夺取（地位或权力）,拟声词，细小的声音。,抢劫，掠夺。,弱肉强食：,指动物中弱者被强者吃掉。,更胜一

3、筹:,惊慌失措:,津津有味:,庞然大物:,更高一招，更好一点。,形容很有滋味，很有趣味。,外表庞大的东西。,害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办才好。,（1）.耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。（）(2)、表面上很大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（）(3)、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（）(4）、它们对这道菜吃得特别有兴趣。（）,3.请将横线处的文字表述替换成成语,弱肉强食,庞然大物,惊慌失措,津津有味,4、蝈蝈小档案,姓名：,蝈蝈,昵称：,狂热的狩猎者、夜晚的艺术家、歌手、笼里的囚犯、蝉的屠夫,外貌：,漂亮，浑身嫩绿，身材优美

4、，苗条匀称,喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和,喜欢的食物：,蝉、甜食、昆虫、一点儿青草、死去的同伴,居住特点：,和睦共居,歌声：,整体感知,速读课文，边读边思考边标画：（1）绿色蝈蝈的外表有哪些特征?（2）绿色蝈蝈有哪些习性?（3）作者主要写了蝈蝈的哪个方面的习性?,浑身嫩绿淡白丝带身材优美苗条匀称大翼轻盈,外形特征：,非常漂亮,有力大颚锐利钳子,声音 特征：,窃窃自语、喑哑、连续不断尖锐、急促、清脆、柔和,低而柔和,昆虫（蝉、金龟子）甜水果（梨子葡萄西瓜）青草同类,杂食,食物类型,食性,4、蝈蝈小档案,姓名：,蝈蝈,昵称：,狂热的狩猎者、夜晚的艺术家、歌手、笼里的囚犯、蝉的屠夫,外貌：,漂亮，浑

5、身嫩绿，身材优美，苗条匀称,喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和,喜欢的食物：,蝉、甜食、昆虫、一点儿青草、死去的同伴,居住特点：,和睦共居,歌声：,合作探究,找出作者在文中对蝈蝈的不同称呼。作者在什么情况下用这些称呼？并分析其作用。,夜间捕蝉时入夜鸣唱时勇敢捕蝉时入笼喂养时饱食蝉肉时,狂热的狩猎者夜晚的艺术家、歌手进攻者我笼里的囚犯蝉的屠夫,蝈蝈称呼的变化作用：,运用拟人的手法使文章更生动，描写更形象，给人深刻的印象。,模拟招聘 动物王国正在举行招聘会，请你为绿色蝈蝈拟写一份求职简历，根据课文内容加以合理想象按以下要求填写。,选择你最喜欢的语段大声朗读,细细品味好处,然后说出你的看法,和同学们进行交

6、流,好吗？,品味语言,示例：“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”,用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。,“在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱”,这几句用比喻、拟人的手法，还有“喑哑、尖锐、急促、清脆”等词语形象的写出了蝈蝈的叫声，表达了作者对蝈蝈的喜爱之情。,“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱”,这里也用了比喻和拟人的手法，生动形象具体地写出了蝈蝈的外貌特点，作者把蝈蝈描写得很美，没见过蝈蝈的人一想象就知道

7、蝈蝈长什么样，而且那么很美、很可爱，自然也会喜爱上这小蝈蝈,蝈蝈也有安静的时候。“嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。”,其中的“抓抓脚底”、“擦擦脸和眼睛”、“闭着双眼”、“躺在沙上”，这里仿佛不是在写蝈蝈，而是像在写一个人吃饱了喝足了，无忧无虑的悠闲自在地享受着美好的幸福生活。蝈蝈的此时的动作和神态它也太悠闲自得了。,技巧探究（1）作者喜爱昆虫，亲自实验，仔细观察。（2）抓住声音、形态、食性方面的特点进行形象细致地介绍。（2）运用比喻、拟人、对比等修辞手法，语言生动形象。,内容上,语言上,兴趣上,总结全文,在这篇文章中，法布尔通过自己详尽的观察，用生动活泼的文字给我们介绍了蝈蝈这种可爱的昆虫。,介绍了它的一些习性，如叫声、食性。详写了食物习性，对蝈蝈的叫声进行了略写。教会了我们这种昆虫的一些自然科学知识。,假如同学们对蝈蝈感兴趣，还可以到图书馆或上网查找关于蝈蝈的资料。,完 成 作 业1、拓展：课外阅读昆虫记。2、仿写:（任选其一）A、细致地描写一种小动物的形体特征；B、形象地描述一种昆虫或者鸟的叫声；C、抓住特征介绍一种动物的生活习性(如食性、住处、活动),