《济南的冬天》优质课.ppt
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1、春游芳草地,夏赏绿荷池。秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。,燕山雪花大如席,燕京的冬天,瀚海阑干百丈冰,边塞的冬天,永远都只是一片萧条之色,永远都只是一片萧条之色,南方的冬天,济南的冬天?,清代刘风浩,老舍笔下的济南冬天怎样呢?,学习目标,1.了解济南冬天的景物特点;2.学习老舍先生的写景方法;3.抓住特点写写家乡的景物。4.培养爱祖国、爱家乡的品质。,老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为“人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。,与课文有关经历,1918年,师范毕业后在北京任教;1924年,在英
2、国伦敦大学东方学院任教;1930年,回国后在济南齐鲁大学,青岛山东大学担任教授。,作者称山东是自己的第二故乡,济南的冬天为1931年在齐鲁大学任教时所写。,老舍在济南(在齐鲁大学任教),因遭受残酷迫害,1966年8月24日投湖而死,终年67岁。,整体感知课文,开始课文朗读,要求:,一、用一、两个词来描述你所经历过的冬天。如:寒风凛冽等二、用几个词来概括老舍笔下的冬天的特点。,注 音,济南()着落()宽敞()贮蓄()澄清()暖和()发髻()水藻()看护()薄雪(),J,zhu,chng,zh,chng,hu,j,zo,bo,kn,解释词语,对人关怀,富有同情心.这里指温和,合乎人心意,很明亮,响
3、亮,慈善,秀气,清秀,这里指美丽而柔弱,响晴:(天空)晴朗无云。设若:假若。贮蓄:存放、储藏。空灵:灵活而不可捉摸。,本文从哪几个方面写济南的冬天?,.济南的天气;(第1自然段).济南的山景;(第2、3、4自然段).济南的水色。(第5自然段),表达了作者怎样的思想感情?,对济南冬天的喜爱和赞美之情。本文是什么文体?散文,阅读“济南的天气”,朗读:,对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国
4、的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。,di,是哪儿,与北平相比,无风声,与伦敦相比,无重雾,与热带相比,无毒日,喜爱,作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点?,对比,开动脑筋,“响晴”“温晴”有没有矛盾?,没有矛盾。“响晴”是从程度上说;“温晴”是从温度上说。“响晴”是和伦敦比;“温晴”是和热带比。,深度拓展,对冬天的济南有概括作用的一句是:,济南真得算个宝地。,阅读“济南的山景”,朗读第二自然段:,设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点
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