作文写作指导:摒弃浮华空泛_崇尚深刻透辟-议论文说理“深刻”升格训练.ppt
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1、摒弃浮华空泛,崇尚深刻透彻,-议论文说理深刻升格训练,横向展开议论是从若干方面入笔,不分主次,并列平行地叙述事件、说明事物,或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论,每个部分都是独立完整的部分,与其他部分是并列平行。,横向议论,横向展开议论的结构注意要点:(1)考虑轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。(2)形式要一目了然,即每段中心句应在段首作中心句。(3)多角度地观察、分析、认识事物。(4)分论点角度要统一,不能交叉包容。,纵向议论主要采用层进式结构,文章各层次之间是:层层深入、步步推进;各层的前后顺序有严格要求,不能随意改动。,
2、层进式结构格式:,引论(提出论点和论题)本论 分论点是什么?分论点为什么?分论点怎么办?结论(照应全文),将中心论点进行分解,分成几个分论点,分论点之间的关系是:由浅入深、由简单到复杂。过渡关联词语“不仅而且”、“况且”等.,基本格式的运用,文章议论的范畴可分为四个方面:“是什么”,论证性质和类别;“为什么”,论证目的和原因;“怎么办”,论证方法和途径;“会怎样”,论证效能和结果。一般来说,一篇文章不会同时论述四个方面的问题,大多是择其一、二来论述。,一、怎么写 会想才会写,二、写什么调动平时的积累 一、联想自然万物 二、理想人文景观 三、联想历史名人 四、联想自我生活 五、联想新闻媒体 六、
3、联想教材课文 写好作文,无以替代的第一环节是热爱生活、充实积累、感悟人生”。,三、立意:文章立意,应该思考“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个问题。围绕话题,抛开“是什么”的话题,思维直奔“为什么”、“怎么样做”等问题,层层深入,立意能以深见长。,考纲中关于写作发展等级中”深刻“的含义,透过现象深入本质;揭示事物内在的 因果关系;观点具有启发作用。,看示例:,“纵观人类发展史,或者所有的生物发展史,在每个阶段的事物都只能属于那个时代,绝对不可能超出,超出就会灭亡。”关于平衡的思考“伟大的中国共产党就是用好人生两支笔的优秀代表,一方面积极开展工农运动,一方面主动与国民党合作。”用好人生两支笔,
4、“时代在发展,社会在进步,人类思想在不断地飞跃。每次飞跃就远离诱惑一步,渐行渐远,随着发展,人类最终远离诱惑。”利的诱惑,“让我们紧密地团结起来,拓展平衡;让我们携起手来,走向永恒;让我们行动起来,开创人生辉煌。黑夜给了我黑色的眼睛,我用它来寻找平衡。”平衡人生,“随地吐痰对吗?当然不对!随地吐痰的行为很不文明,发展下去,就会堕落成为犯罪分子。”随地吐痰要不得,析症结:,“纵观人类发展史,或者所有的生物发展史,在每个阶段的事物都只能属于那个时代,绝对不可能超出,超出就会灭亡。”关于平衡的思考“伟大的中国共产党就是用好人生两支笔的优秀代表,一方面积极开展工农运动,一方面主动与国民党合作。”用好人
5、生两支笔,“时代在发展,社会在进步,人类思想在不断地飞跃。每次飞跃就远离诱惑一步,渐行渐远,随着发展,人类最终远离诱惑。”利的诱惑,大话:不着边际,空话:空发议论,析症结:,“让我们紧密地团结起来,拓展平衡;让我们携起手来,走向永恒;让我们行动起来,开创人生辉煌。黑夜给了我黑色的眼睛,我用它来寻找平衡。”平衡人生,“随地吐痰对吗?当然不对!随地吐痰的行为很不文明,发展下去,就会堕落成为犯罪分子。”随地吐痰要不得,套话:套不切意,唬人的话:失去分寸,谈说理:,(一)说理的方法,“纵观人类发展史,或者所有的生物发展史,在每个阶段的事物都只能属于那个时代,绝对不可能超出,超出就会灭亡。”关于平衡的思
6、考“伟大的中国共产党就是用好人生两支笔的优秀代表,一方面积极开展工农运动,一方面主动与国民党合作。”用好人生两支笔,修改后:社会发展的历史告诉我们,事物的存在在一定阶段里相对平衡,如果失衡,就有灭亡的危险。关于平衡的思考 我们每一个人在自己的人生画卷中,都有 两支笔在挥洒:一支描出阳光、鲜花,代表了自己的快乐;一支绘就乌云、落瓣,代表了自己的烦忧。用好人生两支笔,就事论理,“时代在发展,社会在进步,人类思想在不断地飞跃。每次飞跃就远离诱惑一步,渐行渐远,随着发展,人类最终远离诱惑。”利的诱惑,(一)说理的方法,修改后:社会的进步,思想认识的提高,人们对“利”的认识在深化。“利”是一把双刃剑,只
7、有用好它,才能真正显示它有价值的一面;否则,贻害无穷。利的诱惑,缘情析理,(一)说理的方法,“让我们紧密地团结起来,拓展平衡;让我们携起手来,走向永恒;让我们行动起来,开创人生辉煌。黑夜给了我黑色的眼睛,我用它来寻找平衡。”平衡人生,修改后:生活,不是一帆风顺的,生活中的人们常常是失衡的。因此,面对失衡,人们应及时调适自己,寻找平衡点,走好人生路。平衡人生,借句要合理,(一)说理的方法,“随地吐痰对吗?当然不对!随地吐痰的行为很不文明,发展下去,就会堕落成为犯罪分子。”随地吐痰要不得,修改后:随地吐痰对吗?当然不对!随地吐痰是不文明的行为。我们的人身修养随着年龄的增长在不断提高,你我谁愿意因一



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