《世说新语》两则 (4).ppt

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1、刘义庆,世说新语两则,每日一积累,宠然大物（）无动于中（）举一返三（）千投万绪（）,庞,衷,反,头,刘义庆(403-444),南朝时宋朝人，文学家.世说新语是他组织一批文人编写的。,作者作品简介,2、准确读出下列生字。太傅 雪骤 差可拟 柳絮无奕 在不,f,zhu,ch,x,y,fu,咏 雪,一读,读准字音，正确停顿；,咏 雪,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,诵读课文,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡

2、儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。世说新语,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,家庭聚会,讲解诗文,不久，一会儿,高兴的样子,像,大致、差不多,相比,比不上,一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴

3、得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。,谁来复述,自由大声朗读课文，读准字音，读好停顿，读得流畅。试着复述故事。,你背我诵:,3 分钟背诵比赛,（1）咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？（2）为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？,营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。,“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。,三、精析研讨,（3）撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?（4）文章结尾交待了谢道韫的身份，作者这样写有什么用意?,好的诗句要有意象。意象是物象和意蕴的

4、统一，“柳絮”一喻好在有意象，“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。,这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。,找出本文的古今异义字,儿女,文义,因风起,家中的子侄辈,子女,诗文,文章意思,凭借,因为,再举几例古人吟咏白雪时用的比喻的诗句。,课外积累,白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（韩愈春雪）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。（李白北风行）六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。（高群对雪）,陈太丘与友期,世说新语,1、朗读课文（范读、齐读、自读）要求：读准字音，读好停顿，读得流畅。,一、整体感知,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至

5、。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,读一读,fu,sh,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”,约定,正午时分,到达,不再等候就走了,才到,那年,玩耍,令尊，对别人父亲的一种尊称,通“否”,等候,离开，走了,丢下、舍弃,表顺接，就,离开,元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；

6、对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,对人称自己的父亲,信义、信用,礼貌,惭愧,拉,回头看,陈太丘与友期译文,陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了

7、自家的大门。,课本剧表演,1、“君”“尊君”“家君”这三个称谓各表示什么意思?,君：对别人的敬称，犹今之“您”。尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：谦词，对人称自己的父亲。,思考问题,精析研讨,（1）友人为什么“怒”？元方怎样反驳“友人”的？,友人认为陈太丘不等就走，是失约的表现。元方反驳抓住两点：一为“无信”，二为“无礼”。,（2）你认为友人是一个怎样的人？请从文中找出依据。,友人：去后乃至尊君在不？怒非人哉！惭，下车引之无信无礼，缺乏修养，然知错能改,（3）元方是一个怎样的孩子？,陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物诚实、守信、尊重他人。,（4）结尾处元方“入门不顾”是否失礼？,客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。,这则故事给了我们什么启发？,归纳小结,在现实生活中，我们应以诚为本，以礼待人。,