用联系的观点看问题.ppt

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1、用联系的观点看问题,2011年4月22日,东方中学,郭教梅,教学目标：1、知识目标：识记整体与部分的辩证关系、系统和要素的 含义及基本特征。2、能力目标：1）理解整体与部分、系统与要素的关系以及 方法论要求。2）尝试用系统优化的方法安排工作、学习。3、情感、态度与价值观目标：1）树立唯物辩证法的联系观，培养全局观念，正确处理个人与集体、社会的关系。2）培养综合性思维、合作精神和梳理集体观念。,教学重难点：1、整体与部分的辩证关系。2、如何把握系统优化的方法及其特征。,课时安排：2课时,思考：从哲学的角度说说，这两则故事中的“他们”的可笑之处在哪里？,“井底之蛙”,“盲人摸象”,要求：用联系的观

2、点看问题,他们的可笑之处在于整体和部分是相互区别的，但是他们却把部分看成为整体，用部分代替整体。,盲人摸象时只摸到了一部分，但是他们却以为摸到了一整头象。,天是无边无际的，但是青蛙却把井口大的天看作是天的全部。,讲授新课：,三、用联系的观点看问题,雪豹.avi,要求：坚持整体与部分的统一,家 国,（部分）（整体）,思考：雪豹中这两句话表达什么样的情感？蕴含着什么哲理？,（一）坚持整体与部分的统一（辩证关系原理及其方法论）,1、原理,1）相互区别,含义不同,人体与其组成的细胞、组织、器官、系统 学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班)水分子中的氢原子、氧原子 人

3、的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期,请同学们能不能从生活中列举几个整体与部分的例子？,设问：哪些是整体?哪些的部分呢?为什么？,不论是人体、学校还是人生都是由整体与部分组成的。这要求我们正确认识和处理整体与部分的辩证关系。,（一）坚持整体与部分的统一（辩证关系原理及其方法论）,1、原理,1）相互区别,含义不同,含义不同,A、整体,B、部分,空间事物的全局,时间事物发展的全过程,体现数量“一”,空间事物的局部,时间事物发展的各个阶段,体现数量“多”,整体“一”,部分“多”,思考：在这里，钟表及其各个零部件之间是一种什么样的关系？,（一）坚持整体与部分的统一（辩证关系原理及其方法论）,含义不同

4、,1）相互区别,1、原理,地位、作用、功能不同,地位、作用、功能不同,A、整体：,居于主导地位，统帅着部分，具有部分所不具备的功能。,B、部分：,在事物的发展过程中处于被支配的地位，它服从和服务于整体。,决定,从属,整体具有部分所不具备的功能。,思考：你能从图中的沙滩排球“网”与单个的“网眼”中得到什么结论？,整体与部分相互依赖，不可分割。,思考：杨丽萍的手是很美，假设她的双手脱离她本人的身体，还会 美吗？这其中蕴含什么哲理？,世界经济,美国经济,俄罗斯经济,中国经济,他国经济,整体由部分组成,家庭,思考：以上这些图片共同说明什么哲理？,俗语：花在树则生，离枝则死；鸟在群则乐，离群则悲。,（部

5、分离不开整体）,思考：这句俗语体现什么哲学道理？,部分是整体中的部分，离开了 整体，部分就不成其为部分。,整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在。,2）相互依赖,思考：通过上述的分析，你能从中归纳出什么哲理？,（一）坚持整体与部分的统一（辩证关系原理及其方法论）,1、原理,1）相互区别,含义不同,地位、作用、功能不同,部分是整体中的部分，离开了 整体，部分就不成其为部分。,整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在。,2）相互依赖,3）相互影响,材料：“哥伦比亚号”事故的直接技术原因是这架航天飞机外部 燃料箱外脱保护部件，形成了裂孔，致使7名宇航员丧生。思考：上述材料中反映了什么样的哲理？

6、,3）相互影响,部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。,整体的功能状态及其变化会影响部分。,热保护部件破裂 航天飞机失事,导致,部分 整体,制约,部分影响整体,部分影响整体，关键部分的成败对整体的成败起决定作用。,俗语：一条锁链，最脆弱的一环决定其强度。“一着不慎，全盘皆输。”“牵一发而动全身”“牙疼不是病，疼起来要人命”,思考：这些俗语都共同说明什么哲理？,误区警示1：整体大于部分，整体功能大于部分功能之和。,评析：1、整体与部分的关系不同于整体功能与部分功能的关系。,2、整体一定大于部分，但整体功能不一定大于部分功 能之和（即：整体的功能不

7、是部分的简单相加），一般有三种情形：,1）整体具有部分根本没有的功能。当许多部分按照有序性构成有机整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能。2）当各个部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能大于各个部分功能之和。3）当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各个部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，会使整体功能小于各个部分功能之和。,3、这一观点的前半句是正确的，而后半句应区别对待，具体分析。（即片面）,材料：在拿破仑的回忆录里有这样一段话：2个马木留克兵绝对能打赢3个法国兵，100个法国兵与100个马木留克兵势均力敌，300个法国兵大都能战胜300个马木留克兵，而1000个法

8、国兵总能战胜1500个马木留克兵。为什么1000名法国兵总能战胜1500名马木留克兵？,因为法国兵纪律严明、能相互配合作战，充分发挥了整体的战斗力。这说明当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各部分的功能之和。,因为马木留克兵组织涣散、配合松懈。这说明当各部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。,1500名马木留克兵败给1000名法国兵，这又说明了什么？,误区警示2：在一定条件下，关键部分对整体有决定性的作用。所以，部分有时决定整体。,评析：原因正确，结果说法错误。,国兴则家昌，国破则家亡。,整

9、体,部分,说明：整体影响部分，即整体的功能状态及其变化会 影响到部分的性能及其变化。,大河有水小河满，大河没水小河干。,思考：说明什么哲学道理？,（一）坚持整体与部分的统一（辩证关系原理及其方法论）,1、原理,1）相互区别,含义不同,地位、作用、功能不同,2）相互依赖,整体由部分组成，离开了部分，整体 就不复存在。,部分是整体中的部分，离开了整体，部 分就不成其为部分。,3）相互影响,部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。,整体的功能状态及其变化会影响部分。,4）相互转化：,在一定的条件（场合）下,东方市,高考成绩：,东方中学,高三（3）,（整

10、体）,（部分）,（整体）,（部分）,说明：整体与部分在一定条件（场合）下，可以相互转化。,寓言故事：庸人治驼,这位医生犯了不顾大局，不从整体着眼的错，它告诉我们：办事情要从整体着眼，寻求最优目标,据说，山东有一位医生能治一切驼背，方法之独特，手术之简便，堪称举世无双。一驼背备厚礼求治。医生说：“包你背直。”于是，就让驼背伏在一块门板上，用另一块放在驼背的背上，蹦上去就是几下，那驼背杀猪般嚎叫：“你要踩死我呀？”医生回答道“只要驼背直，管你生死乎？”,思考：这个寓言故事告诉我们什么哲学道理？,思考：海南国际旅游岛旅游区域空间布局图体现什么哲理？,2、方法论,1）树立全局观念，立足整体，统筹全局，

11、选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和。（即：办事情要从整体着眼，寻求最优目标）,2）重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展（即：搞好局部，使整体功能得到最大的发挥）,违背了从整体上把握事物之间联系的观点，割裂了局部与整体的关系。,俗语：“头痛医头，脚痛医脚”的做法违背了什么哲学道理？,例1：中国特色社会主义事业必须坚持发展社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”。经济和社会发展不平衡，就如同一个人一条腿长一条腿短一样，一定会摔跤的。这告诉我们（）质变是量变的必然结果 善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾 整体统率部分，要树立全局观念

12、必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展A、B、C、D、,例2：下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是（）A、勿疏小善，方恢大略 B、一着不慎，全盘皆输C、愚者千虑，必有一得 D、天下难事，必作于易,B,B,例3:有人说：中国出手全球金融危机，既是拯救自己，也是帮助他国。若各国央行的联手行动缺少了中国这一环节，则中国会失去一个最佳机会，世界也会失去一份重要力量。这说明（）整体和部分是不可分割的要搞好局部，重视发挥部分的作用要树立全局观念和整体意识部分高于整体A、B、C、D、,A,例4：2010年1月4日，国务院出台关于推进海南国际旅游的建设发展的若干意见，海南省建设国际旅游岛正

13、式升格为国家战略。海海南建省办特区20多年来，虽然经济社会发展取得显著成就。但由于发展起步晚，基础差，目前海南经济社会发展整体水平仍然较低，保护生态环境、调整经济结构、推动科学发展的任务十分艰巨。海南建设国际旅游岛是海南加快现代服务业，实现经济社会又好又快发展的重大举措，对全国调整优化经济结构和转变发展方式具有重要示范作用。结合材料，运用整体与部分的辩证关系原理说明建设海南国际旅游岛的意义？,答：1）主体是由部分构成的，整体处于统帅地位，因此办事情要 从整体着眼，寻求最优目标。海南是我国最大的经济特区和唯一的热带岛屿省份，国务院意见将海南建设国际旅游岛升格为国家战略，对全国调整优化经济结构和转

14、变发展方式具有重要示范作用。2）主体是由部分组成的，部分的变化会影响到整体的变化，关键部分有时甚至还会对全局产生决定性的影响，因此必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。建设国际旅游岛是海南实现经济社会又好又快发展的重大举措，通过海南的发展促进我国经济和社会的发展。,整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。,（二）掌握系统优化的方法（原理）,1、含义：指由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。,想一想：从地球的构成图中，你能说说谁是系统、谁是要素吗？,2、基本特征,1）整体性,2）有序性,3）内部结构的优化趋势,地球是由地核、地幔、地壳三大部分的相互联系构成的

15、。（系统）（要素）,思考：系统具有什么样的基本特征？,思考：观看视频，尝试分析一下田忌赛马？,分析：,初赛：0：3,田忌 上 中 下,齐威王 上 中 下,败,败,败,再赛：2:1,田忌 上 中 下,齐威王 上 中 下,败,胜,胜,马还是原来的马，只是调换了出场的顺序，就可以转败为胜。,思考：,田忌运用的是一种什么样的思维方法？,你能说说他是怎样运用这一方法的？,（系统优化的方法）,3、掌握系统优化的方法,1）着眼与事物的整体性,2）遵循系统内部结构的有序性,3）注重系统内部结构的优化趋势,不在意于一匹马的比赛结果，而是统筹全局，注重整体目标赢,着眼整体性,根据对方的部署，调整马匹的出场次序,遵

16、循有序性,通过合理安排次序，使系统结构优化调整,注重结构优化趋向,结果：整体功能大于部分功能之和。,4、方法论：,用综合的思维方式来认识事物。,误区警示3：整体与部分的关系就是系统与要素的关系。,评析：1）整体和部分的关系在“一定意义上”就是系统和要素的关系。2）二者都强调整体性、相互依赖性，但系统还强调层次性、有序性。3）系统属于整体的一种情况，二者步完全等同；要素是部分的一种表现，二者也不能完全等同。,例5：唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”读一本书，要着重于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这体现了掌握系统优化的方法（）要着眼于事物的

17、每一个要素 应遵循系统内部结构的有序性 要重视局部的作用 要求我们着眼于事物的整体性 A、B、C、D、,B,板书设计：,三、用联系的观点看问题（辩证关系原理及其方法论）,2、方法论,1）树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和。（即：办事情要从整体着眼，寻求最优目标）,2）重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展（即：搞好局部，使整体功能得到最大的发挥）,（一）坚持整体与部分的统一,1、原理,1）相互区别,含义不同,地位、作用、功能不同,2）相互依赖,整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在。,部分是整体中的部分，离开了

18、整体，部分就不成其 为部分。,3）相互影响,部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。,整体的功能状态及其变化会影响部分。,4）相互转化：,在一定的条件（场合）下,（二）掌握系统优化的方法（原理）,1、含义：指由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。,2、基本特征,1）整体性,2）有序性,3）内部结构的优化趋势,3、掌握系统优化的方法,1）着眼与事物的整体性,2）遵循系统内部结构的有序性,3）注重系统内部结构的优化趋势,4、方法论：用综合的思维方式来认识事物。,26(20分)阅读材料回答下列问题。材料一：自党的十六大以来，党中央对民生问题持续关

19、注，在经济发展的基础上，着力保障和改善民生。党的十七大报告提出，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。材料二：今年(政府工作报告编列的2008年度中央财政预算有关民生投入的“清单”：用于教育的投入由去年的1076亿元增加到1562亿元，增长451，占财政支出的比重由2007年的94提高到1183。医疗卫生事业安排预算832亿元，比上年增加167亿元，增长252，占财政 支出的比重由2007年的58提高到63。为加快社会保障体系建设，将投入2762亿元，比上年增加458亿元，增长242，占财政支出的比重由2007年的2012提高到2091。这些实实在在

20、的投入，使人民得到实实在在的利益，以至于人们将今年的中央财政预算称为“民生财政”。,例4（3）运用整体与部分关系的原理，说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。(8分)（2008 海南26）,答：1）整体与部分是事物普遍联系的一种形式。在我国，和谐社会建设与改善民生是整体与部分的关系（3分）2）整体与部分相互依存，相互影响。（1分）改善民生是社会建设的重点，对推进和谐社会建设具有关键作用；（1分）同时，要把改善民生置于社会建设的全局中，统筹兼顾，合理安排。（1分）3）党和政府对民生问题持续关注，在经济发展的基础上不断加大民生方面的投入，维护和发展了人民群众最直接、最现实的利益。（2分）,谢谢指导！,