德育心里课语言活动《高兴和生气》马楠楠.doc

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1、“超越杯”德育心理健康活动高兴和生气执教教师：马楠楠指导教师：郭冬艳 耿艳冰活动目标：1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。3、体验关爱、亲情、共享的快乐。重点与难点：正确认知自己的情绪，学习合理疏泄、控制自己的情绪。活动准备：红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸。活动过程：一、导入。以红星娃娃发出作客的邀请导入。幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。二、认识高兴和生气的表情。说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。（脸上、眼睛

2、、嘴巴）做做高兴和生气的样子，在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。三、说说高兴与生气的事。1、卡片联想。说说高兴和生气的事（幼儿找好朋友一起说）。游戏：“点芝麻”教师或幼儿点，被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事（如果是你会怎么样？）。把卡片送回家验证卡片2、生活经验联想，引导幼儿说说高兴与生气的事及做法。你平时有什么高兴的事？高兴的时候你会怎么样？生气时可以做些什么？介绍几种表达自己情绪的方式：可以独自呆一会儿消消气。可以对别人说出生气的原因。为别人想一想。或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等，这样很快就没事了。四、教师小结：原来每个人都会有高兴的时候、生气的时候，当你高兴的时候，应该让大家分享。当你生气的时候也不要发脾气，大家都会来帮助你解决困难的。生气并不是一件坏事情，如果生气时伤害了自己，防碍了别人，就是件坏事情，如果经常生气是一种不好的行为。五、做做高兴生气的脸谱幼儿按意愿选择材料制作脸谱。六、做做高兴的游戏。1、幼儿在手上套上自己做的脸谱找朋友一起唱表情歌。2、教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏)如果你是小鸡，你被老鹰抓到了你会不会生气？如果小朋友不小心撞到了你，你会怎么做？