浅淡小学班级安全教育.doc
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1、浅淡小学班级安全教育 随着社会的发展,小学生的户内、户外活动不断增多,随之而来的就是如何保证学生安全地开展各项活动。有关调查表明,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。我国每年因各种事故使得数以万计天真无邪的儿童死于非命。同时,非致命意外伤害也在折磨着更多的少年儿童及其父母亲友,这些安全事故以血和生命的代价一次次敲响了安全教育的警钟,因此小学生安全问题成为全社会共同关心的热点话题。然而,当今生活环境的千变万化,社会诸多的不确定因素,家庭的过多保护,使许多学生面对具体问题时显得束手无策。海啸中一孩子救了全村人的性命的事件给了我们很大的启示,让我们更深刻地意识到拥有安全自护知识是人类生存的
2、基本保障。对小学生进行安全自救教育是时代发展的自我保护生存的需求。可见生命诚可贵,安全最重要;在我们学校始终把安全教育放在学校教育的首位,常抓不懈,效果非常明显。作为班主任,我认为一个有着良好安全意识的班级必须向学生渗透安全教育思想,为学生的生命安全奠基。除了安全法制课,听安全知识讲座外,还要通过形式多样的安全教育主题班会来帮助学生树立安全防范意识。班级安全教育内容:消防安全教育、道路交通安全教育、用电安全常识教育、饮食卫生安全教育、防震安全教育、防雷击安全教育、课间活动安全教育、假期安全教育、冬季安全教育、夏季安全教育等。我认为,这其中目前最迫切的项目是交通安全教育、饮食卫生安全教育、防震、
3、防洪和夏季安全教育。一、班级安全教育可以围绕安全工作主题,利用多种形式开展安全教育活动,营造安全教育氛围。例如班级主题活动道路交通安全从我做起。 1、主题策划。道路交通安全是学校面临的主要安全任务,面对日益高涨的交通压力,学校周边的交通环境也日趋严重,给学校和家长都带来了不同程度的压力。我们学校位于省国道旁边交通安全问题日益突出,我们班的学生都是走读生,部分学生还骑车上学,安全隐患多,因此,我设计了道路交通安全从我做起班会,在设计上我一直尊重学生的主体地位,以学生为中心,让学生唱主角,注重挖掘生活中的课程资源,激发学生的内心情感,逐渐实现知、情、意、行的统一,让学生感受到道路交通安全对自己生命
4、的重要,也是文明行为的一种体现。整个班会体现了“人人有体验,个个有受教育”的班会特征。2、班会目的。树立道路交通安全意识。养成遵守道路交通安全习惯。影响和带动他人树立道路交通安全意识。3、班会形式:小品、安全知识竞赛、讨论交流等形式。4、活动准备。制作道路交通安全知识宣传报、俩位主持人准备好台词、小品闯红灯、道路交通法侓知识竞赛题、身边不遵守道路交通安全事例。5、活动过程学生主持人导入节目:展示身边搜集的一些事例意图;学生利用小品,展示生活中的一些熟悉的故事,通过亲耳所闻、亲身所历的事例,产生心灵的触动。学生通过小组交流,利用说、听、体会,激发内心的情感,初步树立“遵守道路交通安全”的意识。情
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