陕教版初中八下3111竞争合作谋发展课件.ppt
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1、第三课 竞争与合作,竞争合作谋发展,一.社会生活中处处有竞争与合作,身临其境,观察下面两组漫画,思考问题。,第一组:,第二组:,一)个人与个人之间存在竞争与合作,竞争,合作,集体(团体)之间,美国”弹道导弹防御计划”,西欧”尤里卡”计划,中国”863计划”,各国竞争激烈,说明,赢得,合作,(亚太经合组织),日本“国家研究与发展计划”,个人与个人之间有竞争与合作,集体与集体之间有竞争与合作,国家与国家之间有竞争与合作,竞争与合作是 社会生活的必然现象,列举社会生活中存在的竞争与合作现象,在学校生活中:考试,运动会,三好学生,优秀干部评选2.在经济生活中:企业之间的价格战,广告战,质量战3 在文化
2、生活中:电影市场的好莱坞大片与本国产品的竞争,歌手大赛4 不同国家(地区)之间的竞争与合作:欧共体成员国之间的政治经济文化的竞争与合作,中国与其他国家之间的政治经济文化的竞争与合作,从大量事例中,我们可以看到,这些行为中既有竞争又有合作,竞争与合作是社会生活中必然存在的现象。它们广泛存在于个人之间,团体之间,国家之间。那么,我们应当怎样看待社会生活中的竞争与合作呢?,二 正确认识竞争一)竞争能激发个人的潜能,鲇鱼效应 很久以前,挪威人从深海捕捞的沙丁鱼,总是还没到达海岸就都已经口吐白沫,渔民想了无数的办法,想让沙丁鱼活着上岸,但都失败了。然而,有一条渔船却总能带着活鱼上岸,他们带来的活鱼自然比
3、死鱼贵出好几倍。这是为什么呢 后来,人们才发现其中的奥妙,原来他们在沙丁鱼槽里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌,当鱼槽里同时放进沙丁鱼和鲇鱼时,鲇鱼出于天性会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下,沙丁鱼拼命游动,激发了其身体内部的活力,从而活了下来。,鲇鱼效应启示我们,竞争可以激发人内在的活力,从而充分发挥自己的潜能。,名言感悟,要想成功,你需要朋友,要想非常成功,你需要的是比你更强大的对手。,想一想,情景一:,情景二:,哪个小明跑得更快啊?,竞争能激发个人潜能,说明,李平,刘明和段扬三位同学既是好朋友,又是学习上的竞争对手。进入高中后,经历了一次次的考试,一次次的竞赛,一次次的较量,还有一次次的切
4、磋,他们的学习成绩日益提高,最终三人分别考上了各自向往已久的大学,实现了进一步深造的愿望。他们能在激烈的竞争中胜出,说明了()1)竞争能激发个人主动性和积极性,提高学习和工作效率2)在竞争中,通过比较,能获得对自己实际能力的正确估价3)竞争能进一步提高个人志向水平,竞争不仅能激发个人潜能,同时,引入竞争也是市场经济发展的必然趋势.,二)竞争能促进经济的发展,计划经济(垄断),建国初期的基本国情,市场经济(竞争),引入竞争,促使生产和经营者改进技术,提高劳动生产率并实现优胜劣汰,促进我国经济社会的发展,对社会:,三)竞争的负面影响-自卑,紧张焦虑,心理失衡,情绪紊乱,身心疲劳,案例一:抑郁症,近
5、年在广州发病率上升较快。值得注意的,十 五岁至二十 五岁的青少年是精神病高发人群。,议一议,案例五:2009年3月17日晚,河南省某高中里,成绩不错的高三女生小蓓(化名),从5层高的教学楼上翻身跳下。而当小蓓在医院接受手术的同时,该校另一名高三女生晕倒在了课堂上。,案例二:2004年4月,爱立信中国公司前总裁杨迈,在忙碌 的谈判之后,到健身房锻炼,却猝死在跑步机前。,案例三:2005年8月20日,年仅26岁的博士生孟懿因想偷懒,在其就读的中科院上海某研究所跳楼身亡。,案例四:28岁的北京大学信息科学技术学院硕士研究生柳剑锋 因无驾照、没钱买房、没女朋友等原因,2005年8月 15日凌晨离校出走
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