高中上学期物理备课组工作计划.doc
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1、 2019年上学期高一物理备课组工作计划 本学期高一物理备课组工作总体思路是:以学校的工作思路为指导,认真贯彻落实学校教科室对学科备课组工作的各项要求。加大教研力度,指导学生学习必备的基础知识、基本技能和基本能力,着力于培养学生的创新精神,运用物理的意识和能力。目前从整体上课的情况来看,学生普遍学习兴趣很高,学习的积极性也很高,课堂气氛很活跃,作业完成也比较好。现对本期的备课组的计划如下:一、指导思想:根究教育部规定湖南等8省市将启动高考综合改革,从2018年秋季入学的高中一年级(也就是本届)学生开始实施。本届高一学生在本学期将面临不分文理、选课走班、分类考试、综合评价、多元录取等等问题。这些
2、都需要我们教师认真学习相关的文件,领会要领,给学生更好的服务和指导。同时我们老师必须抓住改革的契机,探索体现自身特色的发展之路。二、教学内容和目标:本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修2的新课学习。必修2的教材有几个特点:注重培养物理实验、科学探究能力; 强调基础知识的学习,注重物理学核心概念的建立,是力学中比较难的部分。必修2的教材起到了承上启下的作用,也是整个高中物理的难点,有很多重点和难点都是高考、学考中的重点和难点,比如曲线运动、向心力、万有引力定律、机械能守恒定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而能量的应用学生理解起来又比较费劲,但是这些是物理学力学的关键,因此务必要引起学生重
3、视。本学期的主要任务是带领学生进一步巩固基础知识,提高能力的应用,为高二学业水平考试和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下,积极主动地学习,能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上,有意识让学生接触到往年的高考题,拓展他们的思维,提高学生的解题能力。并在平时注重养成学生良好的解题习惯,规范解题的格式和步骤。坚持单元测试并保证质量,加强学生对知识点的记忆和巩固。三、具体措施:1.加强理论学习,转变教育教学观念多学习新课改方面的知识,做到心中有数,并且改变自己传统的教学观念,适应新课改对教师的要求。2.精心备课,精讲精练,及时巩固,改进不足,争取每一位学生都能有所突破。3.加强物理实验
4、课的教学和探索,特别是分组实验,要保证学生都能独立地完成实验,培养学生的动手能力和用实验解决物理问题的能力,在教学中努力渗透物理研究问题方法和思想。4.在教学中充分应用多媒体技术,让学生体验到学习物理的兴趣,从而激发他们的学习物理的热情,培养学习的兴趣。5.在备课组活动中,备课组长和教师按章节结合高考和学考研究重难点,分发组员,组员备课,全组研讨。6.坚持每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思,重新备课,同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理。7.坚持每周与备课组成员进行一次集体备课,针对教学中的重难点进行探讨,寻找更好的教学模式。选好作业,根据实际情况选好各层次学生的作业并落实
5、到位。8.坚持每周都听课,特别是多听年轻教师的课,课后及时与上课老师探讨和交流,研究教学中的长处与不足,互相学习,取长补短,努力提高自身的教学水平,同时尽快让年轻教师成长起来。总之,新课程改革的大潮,对于教师来说即是新的挑战同时也是新的机遇。我们需要不断学习和反思,认真钻研新课程的目标和把握新教材。开发物理教学,提升学生的物理学习兴趣和能力。2019年上学期高二物理备课组工作计划 一、指导思想始终围绕学校的工作中心,根据本年级及学科实际,坚持教学创新,狠抓教学常规管理,积极推进课程改革,坚持以人为本的教育方针,以教材、课程标准为依据,精钻细研教材、教学内容;同时立足于基础知识与基本技能的教学,
6、注重渗透物理思维与方法,不断研究教师的教法与学生的学法,培养学生的创新精神、合作意识、探究能力等综合素养为学考与高考打下坚实基础。二、主要工作.积极组织本备课组教师学习有关新课程改革的理论,树立新的教育理念,组织本备课组教师研究新课标、新教材,尝试新的教学方法,及时了解新课程改革的动态和吸收先进的教学经验。转变教师的教学方式,转变学生的学习方式,提倡发现性学习,参与性学习和实践性学习。.开好第一次备课组工作会议,让本组所有教师明确本学期工作目标及必需完成的任务,把学校布置的工作分配到人,落实到人。.精心组织每次集体备课活动。利用集体备课,丰富课堂教学,认真组织备课,分解教学过程,从细节处入手,
7、制定切实可行的教学计划。在过程中明确了备课要求,落实备课各环节,从教学目标、教学重点难点、教学手段与方法、教学过程、课堂检测、作业布置、教后感等要求。进行集体备课,充分利用集体力量,优化课堂教学结构。同时积极参加市教研室组织的各种备课及经验交流活动。教师能提前备课,能够做到集体备课,有效提高了教学质量。.认真学习新课标,熟悉高一至高三的高中物理全部教科书,从而提高对高中物理教材的总体认识,以便在教学上能高屋建瓴地把握教学过程中的重点、难点和热点。.做好培优工作,首先确定好各个班级的培优对象,精选习题,精编教案,让尖子生“吃得饱,吃得好”, 提高尖子生的物理思维能力,争取在物理竞赛中取得优异的成
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