平均数中位数众数的复习5.ppt
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1、平均数、中位数和众数九集镇完全小学 代莉,学习目标:,经历自主探索、合作交流的过程,深入理解平均数、中位数和众数的意义和用途。能根据不同的问题情境选择合理的统计量进行、判断。,自学指导:,请你将课前整理好的有关平均数、中位数和众数的知识在组内交流。(5分钟后组内推荐一位全班交流),平均数:平均数的大小与一组数据里每个数据都有关系,其中任何数据的变动都会相应引起平均数的变动。因此平均数能比较充分地反映一组数据的“平均水平”,但它容易受极端值的影响。,中位数:中位数的大小仅与数据的排列位置有关,将一组数据按从小到大的顺序排列后,最中间的数据或最中间两个数据的平均数为中位数。因此,部分数据变动对中位
2、数没有影响,当一组数据中的个别数据变动较大时,一般用中位数来描述“平均水平”。,众数:众数是一组数据中出现次数最多的数据。一组数据中的众数可能不止一个,也可能没有。,平均数、中位数和众数这三个统计量的相同之处主要表现在:中位数和众数这三个统计量的相同之处主要表现在:都可用来作为一组数据的代表。,统计量,平均数:,中位数:,众数:,总数份数=平均数,当一组数据的个数是奇数时,正中间数字为中位数。,出现次数最多的数字,当一组数据的个数是偶数时,正中间两个数字的平均数为中位数。,从小到大或从大到小,(可能不止一个,也可能没有),判断1、平均数、中位数都是统计量。()2、一组数据正中间的数就是中位数。
3、()3、任何一组数据至少有一个众数。()4、平均数和中位数所表示的意义都是一样的()5、一组数据中,中位数可能大于这组数据的 平均数,也可能小于这组数据的平均数(),选一选1.要表示同学们最喜欢的动画片,应该选取()。A、平均数B、中位数C、众数 2.六(3)班有43人,六(4)班有45人,要比较两个班的跳绳成绩,应该选取()。A、平均数B、中位数C、众数 3.在演讲比赛中,某个选手想知道自己在所有选手中处于什么水平,应该选取()进行比较。A、平均数B、中位数C、众数 4九位同学比赛投篮,每人投5次,成绩如下:0、0、0、2、2、2、5、5、5。这列数中,众数是()。A、0、2、5B、0C、没
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