学生关于读书话题国旗下讲话.doc

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1、学生关于读书话题国旗下讲话 学生关于读书话题国旗下讲话篇1老师们、同学们：大家好！有一种期待将在四月里绽放，有一个主题将在四月里鲜活；有一份快乐将在四月里蔓延。在这灿烂的四月，我们城东小学读书节将隆重开幕！首先让我们以热烈的掌声预祝本届读书节取得圆满成功！同学们，自从有了文字和书籍，人类就能站在前人的肩膀上登高望远，知识的更新与文化的创新从此日新月异。许多关于读书的肺腑之言大家都耳熟能详：如“书，是人类进步的阶梯”，“读万卷书，行万里路”、“读书破万卷，下笔如有神”等，这些都是发人深思的金玉良言。当今国家都已经进入了读书时代，70%的德国人读书像用餐一样平常，美国人的读书时间占业余时间的35%

2、。所以，他们走在了世界的前列。我们中华民族历来是爱好读书的民族，凿壁偷光、莹囊映雪、悬梁刺股的读书故事早已成为激励人们刻苦读书的佳话，因此，我们曾经创造了闻名世界的灿烂文化。我愿意看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。”同学们，在书中你们认识了爱因斯坦，认识了牛顿，同时也找到了自己的影子；在书中，你们游览北京的万里长城、西藏的布达拉宫、美国的纽约、法国的巴黎；在书中，你们与伟人对话、与英雄交流；你们的生活变得五彩缤纷，你们的世界变得趣味横生，你们的心灵充满幸福的阳光。本届读书节活动，学校即将开展一系列丰富多彩的读书活动，有学生图书“跳蚤

3、”市场、课文朗读比赛、比赛、古诗专项考级、读后感撰写、作家进校园活动等。这些活动将帮助同学们更好地亲近书本、认识名人、融入社会，享受读书带来的进步和乐趣。希望同学们从今天开始，都能爱读书、多读书、读好书；也希望我们的老师积极参与，科学引导，帮助同学们制定好长远的读书计划，培养同学们一生受用的读书习惯。最后，让我们共同祝愿本届读书节活动顺利圆满、祝我们的学校书香四溢、花开满园！学生关于读书话题国旗下讲话篇2尊敬的老师们、亲爱的同学们：你们好！在今天的升旗仪式上，我想谈谈读书这个话题。人为什么要读书？如果拿这个问题去问一万个人，可能会有一万种答案。但也由此可见，我们有超过一万种的理由去读书。读书的

4、好处有很多：读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事；读书可提高我们的阅读能力和写作水平；读书可以使我们变的有修养；读书可以使我们找到好工作，可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。我们几乎可以说：读书是万能的，不读书是万万不能的！初中阶段是读书的黄金时期，也是学生养成良好阅读习惯的最佳时机。如果错过大好阅读机会，将会终身遗憾。但现实中，中学生读书状况并不乐观。调查显示，学生在小学时阅读状况比较好，初二是高峰，之后就一路下滑。有同学说我们学习任务比较繁重的，哪有时间阅读。鲁迅先生说过：“时间就像海绵，一挤就出来的。”关键是要巧妙地安排阅读时间，比如每天规定45分钟去阅读学习型书籍，寒暑假、

5、节假日每天坚持阅读34个小时。或者利用零星时间阅读，比如课间的几分钟，吃饭前的几分钟，阅读信息型或消遣型的书籍、报纸以及网上的资料信息。长此以往、日积月累，阅读量也是惊人的。在阅读的种类方面，目前中学生偏重文学类图书，专家建议，中学生还是要多读人文、历史、科学等方面的书籍，不仅可以扩大自身的知识面，还能有助于大家形成正确的世界观，积累人文素养，激发对技术领域的兴趣。我想，如果我们学校的学生走向社会后，能回忆说在母校最大的收获，就是读过许多书。这大概就是我们学校莫大的荣誉了。书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，同学们！请大家从今天开始热爱读书吧！学生关于读书话题国旗下讲话篇3老师们、同学们：早上

6、好！今天我国旗下讲话的题目是漫谈读书。书，是知识的结晶，也是人类进步的阶梯。多读书，读好书，是个人成才的需要，也是人类文明传承和发展的需要。一个没有文化的民族，是愚昧的民族；一个没有科学的国家，是落后的国家；一个没有知识的人，只能是一个愚笨的人。庄子说；“吾生而有涯，而知也无涯”，同学们，书应该成为我们求知的良师益友，应该成为我们步入知识殿堂的阶梯。翻开书页，我们可以和作者携手同行，亲切交谈，置身于历代伟人巨匠之间，聆听他们的告诫，如闻其声，如观其行，如见其人，让我们懂得什么是真善美，什么是假恶丑；什么是友谊、事业、青春、什么是理想信念人生。古人说“行万里路，读万卷书”、“读书破万卷下笔如有神

7、”。这些格言警句告诉我们多读书，读好书的好处显而易见。有的同学会说：“老师，我的功课太忙，时间紧，没有时间坚持课外阅读。”或者说“再等等，有空闲再好好读几本书。”我想借大学问家林语堂先生的一首讽喻诗送给这些同学：“春天不是读书天，夏日炎炎好睡眠。夏去秋来冬天到，收拾书包好过年。”我要告诫这些同学，明日复明日，明日何其多，少读书或不读书，到头来，只能是蹉跎青春，腹中空空。读书应该养成良好的习惯。我还想借叶圣陶老先生的话，和同学们简要的谈谈课外读书应注意养成的四个好习惯、叶老曾经告诫青少年朋友：“读一本书，先看序文或作者、编者的前言、内容简介，知道书的梗概，是好习惯；把书估计一下，预定分成多少天看

8、完，而且坚持时间看完，是好习惯；又不了解的地方，不怕查工具书，不怕请教老师或同学，是好习惯；自己觉得有所得，随手写读书笔记，也就是“不动笔墨不读书”也是好习惯。”最后，送几句话给同学们：书，是生活的大学；书，是知识的宝库；书，是人类文明进步的阶梯。让我在老师的指导下，走进图书馆，走进阅览室，养成良好的读书习惯，多读书，读好书，让精神世界更美好！学生关于读书话题国旗下讲话篇4尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是三月文学社社长，391班的高慧琳。今天我国旗下讲话的题目是读书浅谈。在这里我要说的读书，当然可以不仅指读课外书，或指教科书，世间万事万物都是一本值得我们用心去读的书。然而作为三月文学

9、社社长，在此我还是主要谈一谈课外书的阅读。首先，关于为什么要阅读，我不想谈一些什么“提高文学素养”诸如此类的话。我只是想很恳切地说一说感受。读书的最大好处就是可以居一室之内，而知古今天下之事，成古今中外之人。读书可以延长我们的心理寿命。读一个故事，仿佛自己亲身经历过，读一部史书，好像自己就在那段时光里生活过似的，读罢掩卷，酣畅淋漓，就像刚刚过完另外一世生活，重又活过来一样。另外，读书也可以扮演另一个自我。每个人心中都有自己向往的模样和生命，读一本符合自己期待的书，就如同自己真成了其中的主人公，喜怒哀乐，尽在心中。内心里最真实的自己，往往在读书的过程中释放。说到这里，可能有同学会有疑问，既然如此

10、，为什么不去看电影一类视听性的东西呢？我无意比较书籍与电影，我仅仅是享受读书时，发挥自己想象力的感觉。被别人加工、处理过的东西不一定会符合自己的想象，同时，这也在削弱我们天马行空的能力。第二，就是读什么书。各人有各人的爱好，我只想说一点。就是不必害怕读少了名著或所谓的国学经典。很坦诚的说我没有读完诗经和离骚，因为不认识的字太多，真心读不懂。但就能仅仅以此评判文学水平的高低吗？显然是不能的。不是做研究的，就没有必要去背整本诗经，还背得不知所云，我们只需要知道，哦，有这么一本诗经，“青青子矜，悠悠我心”是这里面的句子，它很美，就足够了。第三，就是怎么读书。读书最重要的是态度。如同我们学古文，接触中

11、华传统文化，最重要的要培养审美的态度。读不懂没有关系，但要明白它是美的。又比如意识流作品，不一定要读懂，只要在阅读过程中以审美的态度去获得一种精神感受就够了。以上是我对读书的浅薄的感受，与大家分享，亦是平生一大幸事也。学生关于读书话题国旗下讲话篇5亲爱的老师，敬爱的同学们：大家好！我是来自高二（2）班的学生代表，今天我演讲的题目是多读书有这样一句话：你最大的问题是书读得太少而想得太多。或许在场的每个人都希望自己富有内涵而谈吐不凡，因为我们深知，内在美才是真的美。可是，我们都做了些什么呢？永无止境的是计划、计划、再计划，鲜而有之的却是实践。你们可以不停的刷微博，看心灵鸡汤，读那些不痛不痒无病呻吟

12、的青春文学，却将哲学名著拒之门外，那么你们觉得什么是读书？我曾经很疯狂的喜欢过一本书，它的扉页上只有一句话：你要意识到自己是渺小的。读书就是这样，用一种仰视的姿态去观赏他，而不是不求甚解。有很多的人多说，一年读了上百本书，却什么收获都没有，甚至看了新书忘了旧书，这样的阅读方式是不成功的。而那些成功的阅读者，哪怕一年只研究一本书，他也能够登峰造极。阅读的意义，就是在一些简单文字里面，与一位素不相识的男人或者女人，随之产生灵魂的碰撞与共鸣。但是，一个爱读书的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，关键，还是看他读的是什么书。书的内容和品味才真正反映了这个人的水平。书是一种很笼统的叫法，其内容三教九

13、流，五花八门。漫画书也是书，小人书也是书，说明书你敢说他不是书吗？那么我们应该怎么选择呢？首先，要给自己定位，看看自己喜欢读哪种，适合读哪种。要按自己的能力来，这样就不会觉得读书枯燥乏味了。其次，可以依靠选本选书。鲁迅先生曾经说过：倘要看看文艺作品呢，则先要看看几种名家的选本，从中觉得谁的作品自己最爱看，然后再看一个作者的专辑。第三，可以选择一些畅销书籍以及被强烈推荐的作品，好书的人气自然不用多说啦！下面就是品书啦。汪涵家有一个书屋，取名为培荣。他在接受采访时说了这样一句话读书，是一件充满仪式感的事情。每天我都会挑选出自己最爱读的三本书，然后洗手，点一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，这是必不

14、可少的工作。其实品书真的是一件神圣的事，他是两种不同世界观的交织，是两个不同心灵的碰撞。谁也不能说出真正的品书之道，每个人都有不同的阅读方式，因此合适的才是最好的。重点是，读书不能急功近利，要讲究把书读厚，在把书读薄。那样才是真正的理解。最让人佩服的还是那些在忙碌之余，也能静下心来读书的人。你们说呢？读史使人明智思想汇报专题，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲学使人深刻，伦理使人有修养。那么请放下你的微博，放下所谓的心灵鸡汤。去与海子约会，与泰戈尔交友，与徐志摩念诗。生而知之者上也，学而知之这次也，困而学之又其次也，困而不学，民斯为下矣。著名科学家爱因斯坦曾经说过：“我从来不欣赏一天到晚呆在实验室

15、里的科学家，正如我从来不鼓励盲目用功的学生。只需一点点技巧，我们就能用最短的时间做出最大的成绩来！”中学时期的学习是紧张的，面对学科的增加，作业的繁多，许多同学变得手足无措，我也曾经历过这过程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地学习，每天回家把作业和资料做到晚上十二点的效果往往是事倍功半。当我们看到爱因斯坦的这句名言之后我们就认识到，学习还要讲究技巧，学习更要讲究方法。首先，要培养自己对学习的兴趣。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这告诉我们，同样在学习，按照老师和家长的要求去学，和自己喜欢去学，甚至把学习当做一种乐趣去学，学习的效果是不一样的。能从枯燥的数学中发现生活，能从语文中体悟和交流对

16、人生的认识，能从历史中感悟历史等等，你就能去除对学习的浮躁，能够静下心来带着兴趣去学习。其次，要树立学习的目标。没有前进的目标就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我们学习为了什么？我们学习的目的是什么？我们学习最好要达到一个怎样的结果？和自己比，今天是不是比昨天进步了，和同学比下次考试我能否超越别的同学，不断给自己寻找可以超越的目标，你就会每天有不断的进步。第三，要学会学习。学习是讲究方法的，学科的学习有许多共同的特点，只要你认真总结就会找出规律，按着规律去学习，就会有事半功倍的作用。比如在上课前要提前预习，找出每一课的重难点，便于在课堂上重点学习，比如在课堂上要认真听讲，跟着老师的思路走，让

17、你的学习会少走弯路，比如要学会总结，把每一章的内容要在学习之后进行归纳整理和进行分类消化。只有掌握这些学习的方法才会让你的学习更轻松，更有效果。第四，要多读课外书。书本中的知识毕竟是有限的，更多的从课本之外汲取营养，让自己的学习可以变得更优秀。总之，学习还要讲究方法，掌握了学习的方法就像给自己的学习插上飞翔的翅膀。最后祝同学们都能快乐学习，天天进步！谢谢大家！学生关于读书话题国旗下讲话篇6老师和学生：早上好！同学们还记得去年12月，在同一个国旗下演讲时，余老师与大家就“读书让我们更美”这个话题交换了意见。可能有的同学记住了，有的同学牢记在心，一直看书。同学们，你们认识犹太人吗？今天余老师想和大

18、家谈谈犹太人阅读和读报的热情，相信会对你的阅读和学习有所启发。据统计，以色列是世界上人均图书馆和出版社数量最多的国家。在这个只有500万人口的国家，有100多万人持有图书证。在以犹太人为主的以色列，14岁以上的人平均一个月读一本书，人均阅读量居世界第一。以色列大部分乡镇都建有环境优雅、布局得当、藏书丰富的图书馆或阅览室。在这个有500多万人口的国家，有900多种杂志。爱学习、崇尚阅读的氛围已经成为犹太人的普遍做法。以色列的书刊非常贵，每份报纸6美元，订阅一份报纸每月100多美元。普通以色列人订阅报纸非常慷慨，每个家庭每年都会订阅几家报纸。在犹太人眼里，读书看报不仅是一种习惯，更是人们所拥有的一

19、种美德。犹太人长期爱读书学习。在古代，许多犹太人的墓地里经常放着各种各样的书，因为犹太人相信在夜深人静的时候，死去的人会出来学习。为了培养孩子的阅读习惯，在每一个犹太家庭，孩子稍微懂事的时候，妈妈会打开圣经，在上面滴一点蜂蜜，然后孩子在圣经上亲吻蜂蜜。这个仪式的目的不言而喻。犹太人爱书，从不烧书。哪怕是一本攻击犹太人的书也不会被烧。犹太文化传统一直重视教育，珍爱书籍，重视知识，尊重智慧。犹太教法典年代，学习被认为是一件很重要的事情。学者成了犹太社会的精英。在社会组织体系和公共活动中，学者和教师往往比王子和战士更具权威。大多数来自上流社会家庭的年轻女性愿意嫁给学者，而不是商人或金融家。如果父亲和

20、老师都进了监狱，孩子会决定先营救老师。因为在犹太社会，传授知识的学士或者老师的职位是很高的。犹太人在重视学习知识的同时，也非常重视实用人才的培养。他们把只有知识没有天赋的人比作“背上有很多书的驴”。在他们看来，一般的学习只是一种模仿，创新必须以思维为基础，而创新是通过提出疑问、寻求答案来完成的。几乎所有犹太家庭的孩子都被问过这样一个问题：“如果有一天家里发生火灾，你会带什么逃生？”如果孩子答不上来，家长会告诉他：“你想拿走的不是钱，也不是财产，而是智慧！因为智慧是任何人都拿不走的，只要你活着，智慧就永远跟着你。”而没有教育，没有读书，智慧怎么培养？因为犹太人有一贯重视教育的传统，优秀的思想家、

21、科学家、艺术家、一流的运营者都可以从长期的漂泊中脱颖而出。马克思、爱因斯坦和门德尔松是杰出的代表。这些年来，犹太人在诺贝尔奖得主中所占的比例惊人。而且，拥有亿万财富的富商也活在世界各民族之前。在美国，犹太人占少数亿万富翁的一半。智慧在脑子里，钱在口袋里。读书可以改变一个人的命运。同学们，做一个爱读书的小市民。学生关于读书话题国旗下讲话篇7亲爱的老师，敬爱的同学们：大家好！我是来自高二（2）班的学生代表，今天我演讲的题目是多读书有这样一句话：你最大的问题是书读得太少而想得太多。或许在场的每个人都希望自己富有内涵而谈吐不凡，因为我们深知，内在美才是真的美。可是，我们都做了些什么呢？永无止境的是计划

22、、计划、再计划，鲜而有之的却是实践。你们可以不停的刷微博，看心灵鸡汤，读那些不痛不痒无病呻吟的青春文学，却将哲学名著拒之门外，那么你们觉得什么是读书？我曾经很疯狂的喜欢过一本书，它的扉页上只有一句话：你要意识到自己是渺小的。读书就是这样，用一种仰视的姿态去观赏他，而不是不求甚解。有很多的人多说，一年读了上百本书，却什么收获都没有，甚至看了新书忘了旧书，这样的阅读方式是不成功的。而那些成功的阅读者，哪怕一年只研究一本书，他也能够登峰造极。阅读的意义，就是在一些简单文字里面，与一位素不相识的男人或者女人，随之产生灵魂的碰撞与共鸣。但是，一个爱读书的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，关键，还是

23、看他读的是什么书。书的内容和品味才真正反映了这个人的水平。书是一种很笼统的.叫法，其内容三教九流，五花八门。漫画书也是书，小人书也是书，说明书你敢说他不是书吗？那么我们应该怎么选择呢？首先，要给自己定位，看看自己喜欢读哪种，适合读哪种。要按自己的能力来，这样就不会觉得读书枯燥乏味了。其次，可以依靠选本选书。鲁迅先生曾经说过：倘要看看文艺作品呢，则先要看看几种名家的选本，从中觉得谁的作品自己最爱看，然后再看一个作者的专辑。第三，可以选择一些畅销书籍以及被强烈推荐的作品，好书的人气自然不用多说啦！下面就是品书啦。汪涵家有一个书屋，取名为培荣。他在接受采访时说了这样一句话读书，是一件充满仪式感的事情

24、。每天我都会挑选出自己最爱读的三本书，然后洗手，点一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，这是必不可少的工作。其实品书真的是一件神圣的事，他是两种不同世界观的交织，是两个不同心灵的碰撞。谁也不能说出真正的品书之道，每个人都有不同的阅读方式，因此合适的才是最好的。重点是，读书不能急功近利，要讲究把书读厚，在把书读薄。那样才是真正的理解。最让人佩服的还是那些在忙碌之余，也能静下心来读书的人。你们说呢？读史使人明智思想汇报专题，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲学使人深刻，伦理使人有修养。那么请放下你的微博，放下所谓的心灵鸡汤。去与海子约会，与泰戈尔交友，与徐志摩念诗。生而知之者上也，学而知之这次也，困而学

25、之又其次也，困而不学，民斯为下矣。著名科学家爱因斯坦曾经说过：“我从来不欣赏一天到晚呆在实验室里的科学家，正如我从来不鼓励盲目用功的学生。只需一点点技巧，我们就能用最短的时间做出最大的成绩来！”中学时期的学习是紧张的，面对学科的增加，作业的繁多，许多同学变得手足无措，我也曾经历过这过程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地学习，每天回家把作业和资料做到晚上十二点的效果往往是事倍功半。当我们看到爱因斯坦的这句名言之后我们就认识到，学习还要讲究技巧，学习更要讲究方法。首先，要培养自己对学习的兴趣。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这告诉我们，同样在学习，按照老师和家长的要求去学，和自己喜欢去学，甚至

26、把学习当做一种乐趣去学，学习的效果是不一样的。能从枯燥的数学中发现生活，能从语文中体悟和交流对人生的认识，能从历史中感悟历史等等，你就能去除对学习的浮躁，能够静下心来带着兴趣去学习。其次，要树立学习的目标。没有前进的目标就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我们学习为了什么？我们学习的目的是什么？我们学习最好要达到一个怎样的结果？和自己比，今天是不是比昨天进步了，和同学比下次考试我能否超越别的同学，不断给自己寻找可以超越的目标，你就会每天有不断的进步。第三，要学会学习。学习是讲究方法的，学科的学习有许多共同的特点，只要你认真总结就会找出规律，按着规律去学习，就会有事半功倍的作用。比如在上课前要提

27、前预习，找出每一课的重难点，便于在课堂上重点学习，比如在课堂上要认真听讲，跟着老师的思路走，让你的学习会少走弯路，比如要学会总结，把每一章的内容要在学习之后进行归纳整理和进行分类消化。只有掌握这些学习的方法才会让你的学习更轻松，更有效果。第四，要多读课外书。书本中的知识毕竟是有限的，更多的从课本之外汲取营养，让自己的学习可以变得更优秀。总之，学习还要讲究方法，掌握了学习的方法就像给自己的学习插上飞翔的翅膀。最后祝同学们都能快乐学习，天天进步！谢谢大家！学生关于读书话题国旗下讲话篇8老师们、同学们：大家好！同学们，你们听过喝墨水的故事吗？陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨汁吃，而且还

28、吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊！同学们，你们喜欢读书吗？我国自古有凿壁偷光，囊萤映雪，悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国著名文学大师鲁迅，郭沫若，茅盾和老舍先生，以及去世不久的巴金爷爷，都是学贯中西，博古通今。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。同学们，你们正处在读书，求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味*中的妙词佳句，认真揣摩*蕴含的道理，感同身受*表达的感情。其次，要泛读课外书

29、。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语*到英语*这里我也讲讲如何朗读英语：朗读训练在英语学习中的作用是巨大的。它不仅可以训练我们对字、词、句的发音，对*快慢、轻重、停连、语调的掌握，还能帮助我们记忆大量的词汇和段落，能培养我们的.语感，深入体味*内涵的能力，从而达到使我们热爱英语、实践英语的目的。那么，怎样才能提高学生的朗读水平呢？学会运气，扩大共鸣。众所周知，声音在朗读中是传达文学作品的主要载体。音质的好坏直接影响朗读的效果。具体训练方法可采用快吸、慢吸、节流、偷气来进行。设想我们打呵欠时的口腔状态，如若能保持这种状态，口盖抬起，舌头放松，这时，整个发音通道畅通无阻，口腔共鸣扩大，我们的声音就会气足音润，经久不疲，音色更美。在朗读时，我们不可能一口气把一篇*、一个长句一读到底。因此，在段落之间，语句之间，词组之间，甚至是词之间都需要停顿。这样才能把你的英语读得更美。老师希望能够看到，有书的地方就有你们的身影。