描绘自强人生 (2).ppt

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1、描绘自强人生,1.困难面前的甜甜坚持了一种什么样的生活态度？2.他的经历对你有什么启示？,1.结合见闻，谈谈你所知道的自强故事，他们身上有哪些共同点？,2.举例说明中华民族的自强精神？,基辛格的故事,基辛格是驰骋世界的风云人物，中学时因家境困窘，他为自己的前途而感到迷惑，他当时的志向是报考纽约市立大学，学习会计，为将来能找到一份稳定的工作而奋斗。20岁时他被应征入伍，工作非常出色。此时的他渴望得到更广泛的知识，并立志成为一名政治家。1947年后考入大学，获得博士学位。1973年就任国务卿，此时的他步入了政治生涯的巅峰，成为活跃在国际大舞台的人物。如果他仅立志于一名会计，世界政坛将是莫大的损失，

2、也许美国的历史都要改写。,思考：你认为是什么使基辛格获得了成功？,赵蕊蕊11岁就进了八一队，13岁开始学习打排球，一进队，她就向爸爸郑重其事地宣布：“我先在青年队打三年基本功，争取到一队，争取打主力，然后争取进国家队打主力，成为中国最棒的拦网手，就像中国的万里长城，这是我努力的方向”。赵蕊蕊不仅在训练上刻苦是出了名的，而且她还非常认真，从排球的基本技术垫球、传球、扣球练起，注重每一个动作。向每一次防守、反攻练习要质量。正因为这样不断的练习，她的扣球和拦网技术日臻成熟，真正成为了中国的“网上长城”。,想一想：是什么引导赵蕊蕊走向了成功？,1.设计你初中三年的学习生活 2.畅想三年后的自己 3.实

3、现目标的计划 4.在实现目标的过程中你可能遇到的最大障碍是什么？,畅想未来,自己做的东西说不出原理，也就是个木匠！,牛顿小时侯读书不用功，是班里成绩最差的学生之一。一次，他把自己精心制作的漂亮小风车带到学校。同学们讽刺他虽然会造风车，却不懂其中的原理，还打碎了小风车。从那以后，牛顿变得肯动脑筋、爱学习了。他要让那些瞧不起他的人明白，自己在学习上也是强者。战胜自己的弱点、做学习强者的骨气，终于使他成为一位举世公认的科学巨人。,1、如果牛顿和丘吉尔对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，结果会怎样？,2、看了前面的事例，你有什么启示？（一个自强的人，关键是靠什么？）,开动脑筋,弱点,短处,就是我们平

4、时所说的缺点，指的是人格上的、态度上的东西，如马虎、懒惰、怕吃苦、贪图享受等。,是从天赋上去说的，它是与生俱来的，如有的人擅长运动而不擅长表演等。,两者原来是不一样的！,你有哪些弱点？为了培养自强品质，你打算如何战胜自己的弱点？,1、控制时间 2、控制思想 3、控制接触对象 4、控制沟通方式 5、控制承诺 6、控制目标 7、控制忧虑,想一想,天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。,从1869年到1901年，就取得了1328项发明专利。在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。在漫长的一生中，他经历了数不清的失败煎熬，他的那些发明无一不是顽强意志的结晶。为了搞发

5、明创造，他几乎每天都在实验室里辛苦工作18个小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：我一生中从未做过一天工作，我每天都其乐无穷。,想一想：爱迪生的成功对你有什么启示？,1、正确的人生目标，自强的航标没有目标，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。要自强，首先就要树立正确的人生目标。,对人生理想执著追求，是所有自强者的共同特点。,2、战胜自我，超越自我，自强的关键人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。,走自强之路,3.在生活中磨砺自己，自强的方法,老师寄语：,自强要从少年始！,播下行为的种子，你就会收获习惯；播下习惯的种子，你就能收获性格；播下性格的种子，你就能收获一定的命运。,