六年级语文总复习课《修改病句》课件.ppt
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1、,句子专题复习:修改病句 靖西县实验小学 杨桂芳,笑话故事一则:某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个专业,在全院学生大会上,主持人大声招呼:“动物坐左边,昆虫坐右边,植物坐中间”全场顿时哄堂大笑,修改病句的步骤:读:读原句,了解句子本来的意思。找:找准病因,分析所属类型。改:针对“病因”,对症下药,进行修改。查:检查是否改动了句子的原意,新句 子是否通顺、流畅。,修改病句:我们要认真改正并找出作业中的错误。改:,我们要认真找出并改正作业中的错误。,(1)怀着崇敬的心情,祭扫了烈士墓。(2)我高兴得坐立不安。(3)这本书对我很感兴趣。(4)一切任何困难都难不倒我。(5)广西的名胜古迹很多,
2、百色纪念碑是唯一的一处。(6)他喊他出去玩。(7)篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。(8)无论遇到什么困难,他而且有办法解决。,(成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。),(搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。),(词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。),(词语重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘.),(前后矛盾:即句子前后意思不一致。),(指代不明:即句中的所指的对象不明确。),(归类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。),(关联词使用不当:即句子中的两个关联词语错误搭配。),1.怀着崇敬的心情,祭扫了烈士墓。(成分
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