老人与海鸥PPT (2).ppt

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1、,这位老人名叫吴庆恒，生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每天徒步二十余里为海鸥喂食、嬉戏，风雨无阻。他每月308元的退休工资一半以上都用来给海鸥买吃的，制海鸥最爱的美食“鸡蛋饼干”，无论多贵，老人都毫不吝惜买给海鸥。而他自己甚至舍不得花一点点钱坐公交车,昆明十多年冬天里真实的童话：,返回,老人与海鸥,老人关爱海鸥,你从哪些地方体会到老人爱海鸥的，请勾画出相关的语句并写下你的体会。,小组讨论：,7,17,18,19,20,他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送

2、餐，跟海鸥相伴。,是老人对海鸥那种无私的爱。这里用不多的文字，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。,海鸥送餐，跟海鸥相伴。,1、这是对老人的描写。划出相关语句。,2、句中的褪色是什么意思？在句中出现了几次？,褪色的意思是布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。文中指老人的衣服因穿的时间久而颜色变淡。,三次,3、读了句子你觉得这是怎样一位老人？,这是一个十分简朴、勤俭的老人。,4、可就是这样一个勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里赶到翠湖，他的目的是什么？从这你看到了一位怎样的老人？你从哪些词语看出来？,5、是什么给了老人这么大的动力？,外貌,背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一

3、个褪色的蓝布包,看到了一位热爱海鸥的老人,14,16,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。,这一细节描写说明老人的动作十分娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！,应,声而来,1、第一句话是对老人的描写。找出相关词语在下面划横线。,2、这一细节描写说明了什么？,扫,3、第二句话是对海鸥的描写。,4、找出描写海鸥动作的词语。,5、“扫”字能换成“吃”吗？,不能。“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。换“吃”后就说明不了海鸥吃食动作快，而且吃得干净的特点。,动作,动作,16,老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落

4、落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。,运用比喻的修辞手法形象地描绘出老人喂海鸥时，海鸥有节奏地翻飞着雪白翅膀的场面就像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。,1、这句话运用了什么修辞手法？,海鸥依他的节奏起起,3、细读句子说说描绘出一幅怎样的画面？,2、划出文中的比喻句，作者把飞动的海鸥们比喻成一篇有声有色的乐谱，你体会到什么？,我感受到老人爱海鸥。,16,落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色,的乐谱,比喻,在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”,老人给海鸥起名字，说明老人对海鸥有十分深厚的情谊，把海鸥

5、当作自己的孩子来看待。也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，不就是一首首动听的歌曲吗？,1、抑扬顿挫是什么意思?,(声音高低起伏和停顿转折),2、老人抑扬顿挫地唱着什么？用“”在句中划出答案。,3、老人给海鸥起了什么名字？从中说明了什么？,“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”,原来是亲昵得变了调的地方话“独,脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”,4、句中 的破折号与省略号各起什么作用？,破折号是解释说明 省略号是列举省略,16,感谢您。您给我们取了名字，您认得我们每一只鸟，我们也习惯了您呼唤我们的名字。,感谢您。不论是多么寒冷的天气，都来给我们送餐，陪伴我们度过这冰冷的冬天。,

6、假如，海鸥会说话，假如，你就是那被老人宠爱过的“独脚”、“灰头”、“老沙”、“公主”中的一只，此时，你会对老人说什么？把你最想说的话写出来。,小练笔：,我们一直想对您说谢谢！谢谢！,感谢您。您每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给我们送餐，与我们相伴。,近义词,反义词,亲昵企盼生动忽然注视驻足,亲昵生动怀疑热闹容易,亲密,期盼,逼真,突然,凝视,停步,疏远,呆板,相信,冷清,困难,二、按要求写词语：,海鸥送别老人,意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。,返回,1、句中的破折号起什么作用？,解释说明,2、“意想不

7、到的事情”指什么事？,3、“突然飞来、翻飞盘旋、连声鸣叫”说明了什么？,“突然飞来”说明老人几天没来，海鸥对老人非常想念，所以一看见老人的相片，就飞过来，到了遗像的近前。海鸥的“翻飞盘旋、连声鸣叫”说明后发现了老人与平时不同，用声声带有悲伤的鸣叫来问候老人。,意想不到的事情又发生了,海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。,返回,1、瞻仰是什么意思？,恭敬的看,更意想不到的事情发生了,2、扇动的“扇”读，另一个读音是，可组词为。,3、读句子后，你从中体会到了什么？,老人与海鸥亲人般的感情,shn,shn,扇子,过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。

8、它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。,返回,最意想不到的事情发生了,2、这个句子运用了的手法，写出了海鸥对老人的、之情,1、“更意想不到的事情发生了”意想不到的事情指什么事？,比喻,敬爱,怀念,依赖,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。,返回,这句话表现了海鸥们舍不得离开老人，用自己特殊的方式表达对老人的留恋。,1、句子是对海鸥动作的描写，找出相关词语画上横线。,4、这句话表现了什么？,2、你从“扑”字体现到什么？,“扑”更能体现出海鸥们的那种伤痛、无奈、急切和焦虑的心情。,3、“白色旋涡”说明了什么？,“白色旋涡”

9、海鸥的多，这么多的海鸥都来送别老人。,课文的作者是如何围绕老人与海鸥之间的情谊写具体的，你认为课文中哪些地方写的好，谈谈自己的感受和启发。,写法赏析,瞻仰,眺望,仰望,侦探,前来瞻仰遗容的亲属,为老人守灵的白翼天使,探望,欣赏,22,拓 展 练 习A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、表示语意未尽,让人思索,1、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”2、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随 3、“它去年没有来，今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！”4、“你看它们那小模样！啧啧”5、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他

10、相伴了多少个冬天的“儿女”们,A,C,B,B,C,如今，在翠湖边，市民们为了纪念这位关爱动物的老人，为他修建了一座铜像。,每到海鸥飞临翠湖的季节，就会有许多市民像当年的老人一样，给它们喂食。,老人虽已故去，但他关爱动物的善举将永远在人们中间传承下去。,从老人的外表、动作（造型）、神态等方面描绘老人的塑像。,老人一边喂食一边亲昵地说：,海鸥拍扇着翅膀对老人说：,假如你就是一只被老人喂养并关心过的海鸥，你会对去世的老人说些什么？,1、这一天，我们很伤心。因为，我们看到了您最后一次喂养我们的照片。我们再也见不到您了！,2、这一天，我们纷纷来到翠湖，来到您的遗像前。站成两行，成为您的白翼天使，守护使者

11、。,3、我们相信，您的心中，一定还有翱翔在湛蓝天空中的我们。,假如去世的老人看到这些令人感动的场景，他心里会怎么想？,有一群海鸥，它们代表吉祥。是一群活泼，令人喜爱的鸟儿们。,我每天步行二十余里，只是为了给他们送餐，还给它们取了名字，“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”,曾经，有一只海鸥，连连在我帽子上歇落了五次，直到它去年没来，今年也没来。我才晓得它是跟我道别。海鸥多么重感情呀！,而在我的心中，永远不会忘记它们。它们在我手心里的温度，它们在蓝天下翱翔的英姿。,它们是陪伴我多少个冬天的亲人，它们就如我的儿女们。我看到了，它们为我守灵，当我的白翼天使，守护天使。,它们饿了谁给它们送餐？它们寂寞了，谁来陪伴它们？,只是现在，我不在了。可我走的不安啊！担心它们，想着它们。,塑料（s shu）饼干（bn bng）旋涡（xun xun）滇池（din zhn）撮起嘴（cu zu）亲昵（n n）抑扬顿挫（zu cu）营地（yng yn）,一、给红色的字选择正确读音：,练习,1,电扇,落下,飘落,扇动,应用,应该,21,