员工感恩企业心得体会.doc
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1、员工感恩企业心得体会 员工感恩企业心得体会【篇1】来到公司也有一个星期了,这一个星期里我在慢慢的学习,在平时的学习中也勇于去实践。因此,这一个星期过得很充实,这次培训又给我带来了不一样的感受,因此在这里我想谈一谈这次培训的一些感受,也以表我对这份工作的决心和向往之情。今年我刚刚毕业,上半年的时候经历了很多,也受过很多的打击,有一段时间是非常低落的。但是当我来到我们公司之后,我发现自己的心态变了很多,不再像以前那样抱怨生活,抱怨人生。反而是能够更加直面的去面对生活,去承担责任。首先在这里我很感谢公司愿意给我这样初入社会的青年一个机会,也很感激能够在这个平台之上有自己的一席之地可以去发展。在此我深
2、感荣幸,而此次培训也让我认识到了公司的强大。仅仅一个小时的培训时间,我仿佛一时之间见证了公司十多年的发展,公司的成长历程让我感慨良多,它就像是我们每个初入社会的青年一样,从懵懂未知到成熟、值得期望。虽然这样说起来很简单,但是当我们每个人付出实践时就会知道这是多么的艰难的一件事情。所以我也能够想象到公司能够发展到如今的模样,经历了多少的坎坷和打磨,才能像现在这样一般强大、无坚不摧。在这一点上,我受教了。我也更加明确了自己今后的路,今后的方向。此外,在这次培训中我也更深一步的了解了自己岗位的实质,虽然再开始进入这个行业之前我有所了解过,但是只有自己真正的踏入进来了,才能真实的了解到它的深度。所以将
3、来我会利用出一部分的时间进行挖掘和学习。希望自己可以通过努力去改善自己,去实现自己更大的抱负。我也很希望可以通过自己的奉献,让公司可以发展的更加快速一些,也希望我能为我们部门这个集体创造一些利益和价值。培训虽然只有一个小时,但是却让我见识到了很多,我就像是一颗夜间发芽的小芽,天亮时已经长了一寸。未来的和死光还很漫长,这次培训为我开了一扇门,今后的路就要我自己去走了。能够和大家并肩作战我感到很荣幸,我也非常的珍惜这次机会,我会好好把握这次机会,用尽自己的全力,逐步的去证明自己,去创造更加美好的未来。员工感恩企业心得体会【篇2】作为一名新员工,非常荣幸的参加首次举办的青年员工能力素质提升培训,在安
4、徽金融培训学校短短两天的开班学习中,我收获很多。尤其是淮南分行姜行长的讲话,更让我受益非浅。下面我结合本次学习,谈一谈个人体会:首先机会难得。参加培训的同事都非常珍惜这次难得的学习机会,全神贯注,认真的聆听,并及时做好记录。领导的精彩演讲,老师的细致讲解,都让我们感受到此次培训的意义重大。所以,大家的学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代,为以后几个阶段的培训学习开了好头。其次意味深长。虽然这样的培训班在我省也还是第一次,但其意义非常深远。为我省在该项目培训奠定了坚实的基础,更为后期该项目的培训提供了非常有价值的参考。同时我作为该期培训的学员之一,通过领导和老师们的指导,思想理念得到提升,业务水
5、平得到提高。最后艺无止境。人生是一个长跑,要一直坚持下去。学习亦是如此,让读书学习像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。勇往直前,无所畏惧,熟能生巧,只要方法得当,并且努力去做,一定会成为一名优秀的青年骨干。开班学习虽然已经结束,但我知道在后面几个阶段有更重要的学习和任务,思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言。不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。员工感恩企业心得体会【篇3】一、认真学习,努力提高因为所学专业与工作不对口,工作初期遇到一些困难,但这不是理由,我必须要大量学习行业的相关知识,及销售人员的相关知识,才能在时代的不断发展变化中,不被淘汰,而我们所做的工作也在随
6、时代的不断变化而变化,要适应工作需要,唯一的方式就是加强学习。二、脚踏实地,努力工作我深知网络销售是一个工作非常繁杂、任务比较重的工作。作为电子商务员,不论在工作安排还是在处理问题时,都得慎重考虑,做到能独挡一面,所有这些都是电子商务不可推卸的职责。要做一名合格的网络营销员,首先要熟悉业务知识,进入角色。有一定的承受压力能力,勤奋努力,一步一个脚印,注意细节问题。其次是认真对待本职工作和领导交办的每一件事。认真对待,及时办理,不拖延、不误事、不敷衍。三、存在问题通过一段时间的工作,我也清醒地看到自己还存在许多不足,主要是:一、针对意向客户没有做到及时跟踪与回访,所以在以后的工作中要将客户的意向
7、度分门别类,做好标记,定期回访,以防遗忘客户资料。二、由于能力有限,对一些事情的处理还不太妥当。要加强认真学习销售员的规范。总之,在工作中,我通过努力学习和不断摸索,收获非常大,我坚信工作只要用心努力去做,就一定能够做好。销售总结和感悟销售是个很趣味的工作,每一天都会面临许许多多的挑战,客户说“我研究研究、研究一下”,是我们销售人经常会听到的一句话。应对这句话,有的人会十分的泄气或沮丧,觉得又碰到了一个十分困难的问题;有的人会十分的进取和自信,觉得又增加了挑战和提升自我的机会。是问题还是机会取决于我们自我的选择和定义。而我们对事件的定义,往往就是我们会得到的结果。员工感恩企业心得体会【篇4】近
8、些年来,高校招生规模逐渐扩大,高校教育也渐渐从“精英教育”走向了“大众教育”的发展模式。学生数量增加必然对教学质量造成影响,导致大学生面临严重的学业问题,学生考试挂科数目多、受到学业警示劝告、面临延长学制、休学、退学、没有学位等后果。学习困难学生群体一直以来都是是高校工作的难点,也是学生工作的重点,如何发现学生群体中潜在的学业困难问题,帮助他们发掘原因,解决问题,对创建和谐校园促进学生健康成长具有重要意义。一、大学生学业困难成因(一)主观原因1.学习目标不明确。学生在进入大学前,考入理想大学是唯一且最坚定的目标,而进入大学后,不管大学是否理想,需要面对的是紧张的学习、更加开放的教学方法、丰富的
9、校园生活和纷繁的人际关系,面对多样的大学,他们出现迷茫是情理之中,但长时间无法调整并制定个人大学目标、人生目标,造成学业困难,面临休退学风险、心理压力就是情理之外。2.学习主动性不强。大学的课程相比于高中而言,更需要学生的自主学习能力和发散学习能力,然而这些自主学习的内容不能在日常的课程学习中得到体现,导致很多自控力较差的学生对学习放松警惕、不积极参加课堂讨论等。加之校园生活丰富多彩,部分学生以学生社团忙碌为由,放松学习,没有合理的时间规划,最终导致学业困难。3.专业认知不足。大部分的学生在高考填报志愿时都是听从老师或者父母的建议,填报就业热门专业,尤其是平行志愿下很难体现学生兴趣所在,对专业
10、不感兴趣自然更容易导致学习主动性不强等问题。同时,存在很多学生所学专业为调剂专业,对专业的认识不深,导致学习一段时间后才发现并非自己所擅长的领域,导致学习积极性下降。4.自我修复能力差。当下的大学生均为九零后甚至零零后已经进入大学,这部分大学生集中体现为以自我为中心、心理脆弱、争强好胜等特点,在人才济济的大学中,自然并非一定能够崭露头角,一旦考试挂科、成绩不理想,信心受挫后没有积极正向的心态,及时调整目标和生活状态,很有可能导致心理问题。(二)客观原因1.学校教育教学方式。大学与高中不同的便是教育方式,高中的题海战术再不适用于大学,大学讲求的是开放和自主,然而更加开放和自主的方式学生能否适应、
11、学生的学习能力能否在平时得到体现、会对学生的成绩带来多大的影响都是有待加强的。教学方式如果一味开放或者一味传统不做改变,都会导致学习氛围变差,进而增加学生困难学生的数量。2.学校和社会对人才培养的定义不一致。当下社会,学生进入职场竞争环节时会发现应聘单位不仅要求学生专业能力强,还要求其社会能力、表达能力、文案撰写能力等等,而学校在人才培养时过于关注专业培养则会造成学生成为专才,而非人才。社会与学校的定义不一致,造成在校学生无法衡量自己如何才是优秀,目标到底应该是什么。3.专业认知导向缺失。学校对学生的专业教育似乎仅仅在专业负责人见面会上,通过文字的表述和历史数据等向学生展示这个专业应该学什么、
12、怎么学、会有什么发展,然而对于刚刚进入大学的大学生来说,这些无疑无法“解渴”,他们更需要在循序渐进中了解到自己的价值。二、对学业困难学生教育和引导的瓶颈1.从班级角度,树立良好的学风非一日之积累。大学的班级不同于高中,日日夜夜上课自习的是同一批人,而大学由于每个学生的目标不同,导致不可能所有的学生都在同一个教室上同一门课,调动全班学生的学习热情也并非班委的热情就可以调动,且对积极定调动的持久性有非常大的考验。2.从辅导员角度,发掘每位学生的潜在学习困难需要较长时间。辅导员是与学生联系最紧密的人,他们需要了解每位学生的性格特点、学业需求、学业困惑等诸多问题,对于已经出现问题的学生自然可以游刃有余
13、的处理,但是,辅导员的工作更应该是发现潜在的学业困难学生,帮助这部分学生从学业困难的边缘上走回来,然而这项工作并非短期可以立即完成,对于辅导员的职业能力挑战很大。3.从学院角度,将专业知识与未来职场联系起来需要大量工作。大学育人,为的是为祖国培养优秀的人才,学生最终都会毕业进入社会,让学生意识到学习专业课并非无用最终都有用武之地、学习状态直接决定未来等一系列问题,并积极正向地求学,对学院来说很有难度。三、对学业困难学生教育和引导的方式探索1.“寓情于理”做好班级学风建设良好的学习氛围能够带动大部分学生的学习热情,如果一个班级的核心竞争力在于学习能力,那么学业困难学生自然会相对较少。从班级角度看
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