启智学校教师工作心得体会.doc
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1、启智学校教师工作心得体会 启智学校教师工作心得体会【篇1】在去年11月份,我校为了提高名教师的辐射作用,促进学校教育教学和教育科研水平的快速提高,为名教师提供展示自己才能的平台,提高潜能教师的专业水平和综合素质。学校组织了“名教师结对子”的活动。在这一次难得的机会中,我和蔡婉真老师结为友好对子。通过这一个多学期的结对子学习,使我受益匪浅,现从以下几方面谈谈自己的些许心得:1、关心、爱护潜能教师,热心帮助潜能教师加强师德修养和提高业务能力。作为一位名教师,在教育教学的经验和信息技术的能力方面,其实都还有很多欠缺的地方。因此,只有自身不断学习,不断提高,才能去指导潜能教师的教学工作。在课余时间,我
2、经常翻阅一些新课改方面的理论书籍。在平时的教学中,我做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的重点、难点、疑点,主动查找相关的资料解决问题。2、从教学常规入手,对潜能教师的教学严格要求。备课作为课堂教学的基础和前提,是提高课堂教学质量的关键和保证。我们采用分工合作的集体备课形式,备课项目齐全,教学步骤详尽,教学方法与措施得当,教学反思分析到位。在课堂教学方面,知识点的把握,能力点的确定较为恰当;教学理念先进,运用多媒体合理,课堂充满活力,张弛有度。教法灵活,课堂氛围和谐,能从教学过程发展的实际情况出发动态地调控教学,教学语言富有感染力。作业批改是教师教学工作的重要组成部分,我们可以从中发现教学不足、
3、了解教情学情,从而修正,弥补。要求精心布置作业,认真批改作业和及时反馈与订正,多层次巩固课堂教学。3、经常深入到被指导教师教学活动之中,向潜能教师传授成功的教学经验和先进的教学方法。我了解到潜能教师在上课时会遇到一些常见问题,然后在课后帮她及时解决。同时,根据新课标理念,指导她在教学过程中要体现学生的主体地位,激发学生热情和积极性,引导学生形成正确的人生观和价值观。4、充分发挥和挖掘潜能教师的内在优势,促进潜能教师尽快成为名师。蔡老师为人处事,热情大方、真诚自信;爱岗敬业,关心、爱护全体学生;蔡老师的课最大的特点就是条理性强,思路清晰,课堂富有激情与活力。她的课给人感觉从容不迫,教学的各个环节
4、都紧密相连,如行云流水,课堂气氛好,真正地做到了让学生在快乐的氛围中学习。常常让我在感动之余,获得了更多的学习、工作动力,使自己能更好的投入到教学工作中去。5、坚持每月至少听蔡老师一节课。我感到师徒结对子就像一条无形的纽带联结在我与蔡老师之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而教学互长,双赢共进。给蔡老师评课时,在理论上进行指导,与她反复研讨每一个教学环节,每一句评价语言都尽量做到悉心琢磨,使她明白课堂上应充分体现学生的主体地位,体现语文课堂教学要求。另一方面,有针对性的反馈她本人没有意识到的优点和缺点,从而起到肯定或否定的效果,让她以后可以有意识地进行调整。我校提供的名教师
5、结对子的平台,对我以后的教育教学工作的意义重大,使我终身受益。在此,我对学校给予的支持和帮助表示衷心的感谢!启智学校教师工作心得体会【篇2】人生来就是为了工作,工作占据了我们生命中的大部分时间。工作是人生运转自如的转轴,影响着人的一生。每一个人都应该认真地思考一下这个问题,我是在为谁工作?表面上看,你在为公司工作,其实你更是在为自己工作。为薪水工作,工作必是索然无味;为自己工作,我们则愿意投入并自得其乐,且周围的人也会因此而佩服你、尊重你,因为你的付出使别人生活得更好,给别人带来快乐,你创造了价值。1工作要有责任感工作就意味着责任。每一个职位所规定的工作内容就是一份责任。你做了这份工作就应该担
6、负起这份责任。银行,是一个高风险的职业,每天面对着各种风险,无论是资金风险,还是操作风险,我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感。有时候,超负荷的加班,家人很不理解,说我是个“工作狂”,有时候,朋友也说:“你拿多少钱,值得这样拚命吗?”其实我心里清楚这是一份责任感支撑着我,我既然在这个岗位就有这份义务和责任把工作做好,因为我是在为自己工作,工作态度决定工作成绩。2对工作要有一颗感恩的心感恩既是一种良好的心态,又是一种奉献精神,当你以一种感恩图报的心情工作时,你会工作得更愉快,你会工作得更出色。我认为工作为我提供了广阔的发展空间,提供了一个施展自己能力的舞台,并通过努力工作以回报公司来表达自己
7、的感激之情。3工作中无小事把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中,没有任何一件事情,小到可以被抛弃;没有任何一个细节,细到应该被忽略。工作中无小事。每一件事都值得我们去做。即使是最普通的事,也不应该敷衍应付或轻视懈怠。相反,应该付出你的热情和努力,多关注怎样把工作做得更好,全力以赴、尽职尽责地去完成。有时候,朋友会问:“什么是生活?”这个简单的问题,在微博、空间、论坛上总能吸引来不少人参与讨论,却总也没有一个明确的答案。很多人说,生活就是生下来,活下去,生是父母给予,是父母帮我们做到的,那活呢?人们为了活着,为了生存,不可能总是依赖父母,总有一天,活着是一件我
8、们必须自己单独面对的事情。为了生活,为了能生活下去,我们必须去工作,去创造去积累财富,为的就是能让我们能够活下去。启智学校教师工作心得体会【篇3】故乡是鲁迅先生的代表作之一,收入鲁迅的小说集呐喊。这部小说集里的作品,用鲁迅自己的话来说,是“听将令”的作品。也就是说,从大的主旨来看,是与五四新文化运动的整体基调相契合的。故乡一文无论是从内容到形式,从人物塑造到环境描写,从历史意义到现实价值等,可讲可学可探究的内容太多了,如何进行有效的教学,让学生在能接受理解的范围内探究,需要对教学内容进行取舍。不得不说,教学中做“减法”对我来说真的不是一件容易的事。因此在备课过程中也走了不少弯路。当我初次构思时
9、,还是走了“介绍背景、分段、逐段分析、概括中心思想”的老路子,但是在我试讲的过程中会发现,这样设计教学完全就是辜负了这篇*的深意。一节课下来,学生们无法把握*的感情基调,未能深入文本,读出自己的感受。因为阅读文本有所欠缺,在后续讲解时也没有引导学生真正进入文本,而始终是浮于表面。这不仅使课堂时间浪费,更使整个教学流程堵塞。当出现了以上问题时,我就觉得我的教学设计需要做一定的调整了。正巧在学校教育家书院组织的“教学能手比赛经历分享”活动中,有幸听了张璐老师的备课感受,令我恍然大悟。张璐老师提到,经过这次比赛,她在备课的时候发生了一些变化。首先就是备课的顺序发生了转变起初是查看各种名家的分析,对教
10、材内容进行整合、加工,再到从导语到结语完整的教学环节设计。但是经过多次比赛,张老师的备课发生了变化首先从文本出发,熟读成诵,要有自己的理解、发现和情感体悟;接着确定教学内容,即这节课要“教什么”;最后依据“教什么”确定“怎么交”。张璐老师备课顺序的变化给我带来很大的感悟,我也试着进行转变,果然有令人欣喜的收获。启智学校教师工作心得体会【篇4】上午第三节课英语老师要用我们班的学生讲公开课,有10多个孩子去不了,我便留在教室里陪着这几个孩子。开始的时候,他们几个做数学题,我整理以前的试卷。不一会儿几个孩子做完了,他们便开始帮我发这学期做的试卷和练习。在平时的练习都改错后装订了起来,怕有些孩子丢了,
11、便都留在我这里。现在课程都学完了,要进行复习了,便拿出来发下去,以便复习时孩子们整理做过的练习上的一些题型。试卷很多,几个孩子帮我发,发了好大一会儿才发完。再看教室,每个同学的桌上横七竖八的放着试卷,凌乱的很。就让几个孩子分开整理。张昊宇整理的是中间的两排,他把试卷放在最上面,报纸放在试卷下面,按顺序放整齐后对折放在桌子的右上角,然后把整本的报纸放在正中间。浅蓝色铺在中间的报纸,右上角是浅色的报纸,被他整理过的课桌格外的整齐美观。我不禁表扬他说:“看张昊宇整理的两排,看着就让人舒服!”这是一个平时不经常得到我表扬的孩子,他平时上课喜欢呆呆的自己走神,做事情的时候也总是慢吞吞的,现在听到我的表扬
12、,没有喜形于色的笑容,却低了头一张桌子一张桌子整理的更认真了。等他整理完了自己负责的两排,他主动来问我还需要他做些什么,我看到他快乐的表情,感觉我们心和心近了许多。我请他帮助另一个同学整理其他两排的桌子,他也欣然接受了。良好的师生关系胜过一切教学方法!启智学校教师工作心得体会【篇5】通过暑期“新教育”的培训学习以及后期的自我学习,我的心灵受到了强烈的震撼,对学生,对课堂,对自己的教育工作也有了新的认识。下面我就一些“新教育”提出的先进理念谈一点自己的体会。新教育实验六大行动:营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂,使我眼睛一亮。最新的理念是:为了一切
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