井底之蛙课件_修订.ppt

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1、井底之蛙,寓言故事,画蛇添足,拔苗助长,狐假虎威,刻舟求剑,守株待兔,掩耳盗铃,夸耀 跃出 栏杆 舒适 推移 增高 减少 疲倦窟窿 倚靠 迈进 渺小浸没 绊住 千仞之高 十年九涝 瞠目结舌 鳖,学习目标：,1、能有感情地朗读课文。2、能明白井底之蛙原来很快乐，后来觉得渺小的原因。3、理解井底之蛙这则寓言的寓意。,自学提示：,默读课文，你觉得这是一只（）的青蛙，画出相关词句。（小组交流反馈）,高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而

2、且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点。,高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点。,合作学习:,井底之蛙原来很快乐，后来为什么觉得自己很渺小？,用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。,住在浅井中的青蛙对来自东海的鳖（）说：“我在（）的生活真快活！”鳖向青蛙介绍了（）的景观，青蛙听了后，觉得自己很（）。,填空：,夸耀,井里,东海,渺小,谈收获：,1、学习时，除了（）以外，还要（）。不然，就成了一只（）。2、与人相处时，除了（）以外，还要（）。不然，就成了一只（）。,星级作业：,背诵古文,续写故事,