金色的草地PPT (2).ppt
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1、2 金色的草地,扫读:小声读课文,把课文中的字音读准,把不认识的字或不懂的词做上记号,查字典解决。,连读:与好朋友分自然段连读课文,读通课文,检查字的读音。,想读:默读课文,边读边想课文写了什么?自己读懂了哪些?还有哪些不明白?,选读:选择你最喜欢的,或是朗读、理解起来有 难度的段落多读几遍。,我会读:,盛开 玩耍 一本正经使劲 绒毛 假装 朝向 这些 引人注目 钓鱼 观察花瓣 合拢 手掌 有趣,假,朝,弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,我会写,耍,装,劲,绒,假,朝,些,钓,察,瓣,拢,掌,趣,察,花 瓣,分 辨,辩 论,辫 子,我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
2、原来,蒲公英的花就像我们的 手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢 时,金色的花瓣被包住,草 地就变成绿色的了。,比一比,辨一辨,钓 钩拢 扰瓣 辫耍 要,辨析钓,2.金色的草地,金色的草地,?,今天我们开始学习第二课:金色的草地 同学们读了课题一定会问:草地是绿色的,怎么会变成金色的呢?是谁让它变的颜色呢?又是怎样变的呢?问题可多啦,那就让我们来读一读课文吧。这些问题就能解决了。,同学们,你们见过蒲公英吗?请介绍一下:,蒲公英,多年生草本植物,全株含白色乳状汁液,叶子倒披针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛。根茎都可入药。,()的草地,(
3、)的草地,金色碧绿可爱无边,金色的,金色的,金色的,金色的,(阳光),(麦浪),(童年),(草地),阅读提示:,1、课文写了哪两件事?2、“我”有两次“发现”,第一次发现了什么?第二次又发现了什么?你从中受到什么启发?、联系全文说说蒲公英为什么会成为“我们”最喜爱的一种花?、为什么说“它和我们一起睡觉,和我们一起起床。”?,我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成了金色的了。,看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张,板书 玩耍,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,
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