体育教师期末工作报告.doc
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1、体育教师期末工作报告 体育教师期末工作报告(篇1)总结这一学期,我们体育部积极配合系里的各项号召,丰富校园文化生活,同时,在组织各项比赛的过程中,也培养了同学们的团队精神及竞争意识。在认真工作的过程中,我们也及时总结经验,改正不足。现将这一学期的主要工作情况报告如下:一、纳新新的学年也意味着学生会各部门的重组,我们体育部也积极投入到了这项工作中,认真做好纳新的准备工作。首先是到各专业班级进行部门介绍;接下来,是认真准备初试的各项流程,确保能够从中选出优秀的新干事;最后通过复试,共有六名新生加入了我们体育部。我们也在他们的工作中对他们进行考核,通过考核,确定了最后成员。二、系篮球专业赛为了能够在
2、下学期的院篮球联赛中再创佳绩,从比赛中为系男女篮挑选出优秀的队员,同时也为丰富同学们的校园生活、增进同学们之间的友谊、营造团结拼搏的良好氛围,我们部门组织了系篮球专业赛。在体育部与学生会其它部门的共同努力下,篮球赛取得了圆满成功。在比赛期间,我们为比赛做了充分的准备,为比赛的流畅进行提供了良好的条件,在比赛前我们就把场地整理好,准备好器材及场地用具,并且确认好裁判及后勤部门的及时到位。比赛过程中,对场地进行秩序的维持,比赛结束后对场地进行清理。经过小组赛、淘汰赛及总决赛,最终男篮由_取得第一,女篮则由_专业卫冕成功。三、运动会在去年的运动会中我们出色地完成了工作。在所有人的努力下,我们系最终取
3、得了第三的突破。今年,我们也在一开始就定了保三争二的目标,并且也在努力的完成这个目标。我们部门始终认真做好各项准备,认真分配工作,同时认真总结去年的经验,确保每个环节都不出问题。但从运动员的选拔中,我们仍发现了一些问题,部分运动员的积极性仍不够,我们也认真分析了原因,为下一届运动会留下经验。总的来说,大部分运动员还是能够配合教练、坚持训练的。另外,后勤部门也基本上完成了所分配的工作,在此也感谢各部门的认真配合。三天的运动会,大家都很认真,很努力,最终,我们系也众望所归,再一次取得了突破团体总分第二。明年,希望我们能够取得最终的突破!四、排球赛从开学之初,我们部门就开始为院排球联赛做准备了。我们
4、也从报名的新生中选出了新的一些队员,并且也相应的制定了训练计划。队员们经过一段时间的认真训练,也取得了一定的进步。虽然在最后的比赛中,男排并未发挥出色,只取得了第三的成绩,但值得一提的是我们系的女排,去年未能有所表现的她们,今年也取得了第四的成绩。我们将总结经验,希望明年能够完成突破。另外,足球赛仍未结束,希望我们的队员能够给我们带来惊喜!以上就是我们体育部在这一个学期的工作情况。虽不战果累累,但也有一定的成绩,不惊天动地却也实实在在。在下学期中我们不求有光辉的战绩,只希望能在这学期的基础上有所进步,争取把工作做得更好更出色!体育教师期末工作报告(篇2)转眼间来到南方也快半年了,刚来南方之初感
5、觉压力很大,后来在校领导的不断鼓励和支持下,我很快就适应了南方工作的节奏,让我找到了激情,在这也能充分展示自己的才能,一个学期快要结束了,圆满的完成了体育教学工作,认真学习新的教学理论,同时也深刻体会到做体育老师的艰辛和快乐,现对我半年来的工作情况总结如下:一、教学工作这一学期我执教预科年级5个班的体育课,工作量是每周20节课,并担任预科一班的班主任。在平时的教学工作过程工作中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合学生身心发展的要求,认真备课上课,在学校体育器材不足的情况下,有效得开展广播体操教学,队列队形,游戏,身体素质,弹跳力及篮球训练。平时工作除了认真开展课堂教学外还积
6、极参加各项体育工作,认真完成各项任务,本学期在学生科的配合下成功的举办了和完成了预科年级组篮球赛以及全校篮球赛并负责期间的篮球裁判工作。1、学生能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起了很大的作用。使他们养成的良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的锻炼,使那些有心理障碍的学生消除了自卑心理,促进德、智、体等方面的全面发展。特别是预科三班一名女生偏肥胖从小不喜欢体育锻炼,一锻炼就给别人嘲笑,在体育上每节课我都鼓励她关注她,经过一学期她已经能跟上大家的运动节奏,甚至比班上某些同学还坚持体育活动。3、教学过程、教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则
7、,实行多次重复的练习,是学习的内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表现的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求。二、课间操工作在开学初我重点抓了广播体操,因为我担任预科5个班的体育教学工作,学生都是新生,对于新的广播体操有些陌生,所以一切都从头教起。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。1、加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性。2、正确运用示范,示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师的示范要清楚,准确,规范。3、讲解少而精,我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加
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