传递爱心的演讲稿5分钟.doc
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1、传递爱心的演讲稿5分钟 传递爱心的演讲稿5分钟【篇1】尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!大家知道爱心是什么吗?爱心是我们每个人最宝贵的一个部分,它能让我们变成一个更加温暖、更加善良的人。爱心是这个社会上的一盏灯火,照亮了每一个黑暗里寸步难行的人。爱心是冰天雪地里的一个拥抱,虽然微小,但足以温暖他人。爱心是什么?其实爱心就是一股力量,一股不断激励他人也温暖自己的力量。从我懂事起,我画的第一个形状就是一颗心,用简单的铅笔描好轮廓,然后用红色的彩笔描上色彩。看着一颗血红的心展现眼前,我突然也明白了,一颗心的跳动其实也代表着一个人的价值。它之所以是红色的,也是因为红色代表着美好的寓意和热烈的向往。所以
2、爱心到底能够给我们的生活带来什么呢?当我们去传递爱心的时候,或许不会立马得到他人的回馈,但是它能够一瞬间就温暖了我们的内心。因此传递爱心,是一件非常有意义的事情,也是一次可以让人变得越来越好的历程。前几天我做了这样的一件事情,那一天雨下得很大,我走到小区里时,发现有一位送外卖的大叔找不到了方向,他拿着手机对着屏幕询问,并且一直强调说自己也不知道在哪了。他看起来非常的无助,并且感到有一些沮丧。我当时很犹豫要不要过去问他需不需要帮助。但是我是一个很内向的人,一直都不敢靠近,也不敢和陌生人说话,我就走在他的后面,雨越来越大,他的雨衣里也积了不少水了。那一刻,我突然就鼓起勇气去问他是不是需要帮助,他看
3、着我一时间没反应过来,过了几秒才明白我要帮助他。后来帮助他解决问题之后,他很感动,虽然他没有说任何话,但是他却给了我最温暖的一个眼神。那一天虽然下了很大的雨,我的鞋子也湿透了,但是每每想起那个叔叔的眼神,我心里的暖流又开始涌动了。我想这就是传递一份爱心的快乐吧,帮助他人,让他人解决一个问题,这就是最好的事情了。其实有时候我们的一句话就可以帮助到别人,但有时候我们会因为一些原因总是没有做这样的事情。面对那些需要帮助的人,我们尽可能去帮助一次,因为或许就是因为我们的这一次帮助,就为对方解决了很大的难题。做人就是这样的,有一颗爱心,身边就有永远的温暖和快乐。传递爱心的演讲稿5分钟【篇2】亲爱的老师、
4、同学们:大家好!在我们的成长过程中相信大家都明白“爱”这个字代表的具体含义吧,无论是家人之间的爱还是师生之间的爱都是爱心传递的体现,在这之中我们能够感受到浓浓的关怀以及殷切的期盼,正因为如此才让我们有了在学习之中不断努力的动力,现如今我们已经成长了许多从而应当明白传递爱心的重要性。首先我们应当明白传递爱心的过程中也相当于是在传递对他人的善意,正如我们以往的学习也是老师在引导我们向善的过程,既然如此我们便应当珍惜当前的学习机会并从中了解如何才能够更好地传递爱心,无论是父母的照顾还是老师的教导都是传递爱心的方式,而我们和同学之间的友爱之情也是传递爱心的过程所培育的,大家想想以往学校组织的捐款活动以
5、及敬老院看望老人的活动,在我看来这正是我们这些学生用来传递爱心的重要方式,这也说明只要我们积极探索总能在自己的身边找到不少传递爱心的方式。其次我们得明白无论能力大小都能够参与到传递爱心的活动之中,毕竟有着这份心意自然意味着我们已经尽到了自己的努力所在,可即便如此我们也应该提倡传递爱心的活动并让更多的人参与其中,须知世界上需要帮助的人还有很多又怎能对此感到无动于衷,对我们来说即便是向口渴的人递上一杯水或者向饥饿的人递上一份食物都是献爱心的表现,书中类似的故事有很多却需要我们亲自参与其中才能够有着更加深刻的体会,当我们为了帮助他人而不断努力的时候也能够从中获得相应的帮助,正如平时我们和同学在学习的
6、过程中互相帮助也是在传递爱心。作为学生的我们应该用行动来践行自己的承诺,须知传递爱心既要在口头上予以承诺又要在行动上予以践行,所以当我们看到身边有需要帮助的人应当要积极上前提供帮助,除此之外还要提升自身的综合素质从而具备传递爱心的能力,只有能力得到提升才意味着我们能够帮助的人也会越来越多,因此除了在日常生活中传递爱心以外还要努力学习以便于提升自身的能力。在学习的道路中我们已经明白了传递爱心的方式以及重要意义,因此需要尽快行动起来并号召更多的人参与到这项活动之中,只要每个人都能够将爱心传递下去那么自然能够让我们的生活变得温馨许多,这是个美好的未来也是值得我们为之奋斗的未来。谢谢大家!传递爱心的演
7、讲稿5分钟【篇3】尊敬的各位领导,各位老师:今天,我演讲的题目是:爱的传递。打开尘封的记忆,儿时的纯真又一次出现年轻、帅气的启蒙涂老师为我洗去手中污泥,无限的遐想浮现在眼前:有朝一日,我也会给我的学生洗手,像涂老师一样牵着一只只干净的小手自由飞翔太阳总在有信念的地方升起,为了这个信念,我努力,我攀援,终于“长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利!”十多年来,我在平凡的工作岗位上,用青春和关爱谱写我的人生。总希望与学生一道,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮,高兴时欢欣鼓舞,失败后垂头丧气,成功时喜笑颜
8、开我总希望太阳每天都能升起,可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱,可他们的幼稚却令人可恼:为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重写的作业依然满纸红叉;做了又做的题目考试时还是一塌糊涂家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解,可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受:交学费嫌太贵;孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖,却说:“那是我孩子聪明”听听这些,只能打落门牙往肚里咽,总感觉好事摊不上,麻烦惹一堆。还是古话实在“家有三斗粮,不当孩子王。”因为教师的一生,干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像夜里的星星,没有太阳热烈,没有月亮温柔,没有朝霞炫目,也没
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