桂林山水PPT (2).ppt

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2、，静得让你感觉不到它在流动;,漓江的水真 静 啊，静得让你感觉不到它在流动;,想看得更仔细吗？就点击图片吧。,漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石；,漓江的水真 清 啊，清的可以看见江底的沙石；,点击同样能看到效果！,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,用学习第二段的方法学习第三段：学习要求：1.找出描写桂林的山特点的句子。2.认真朗读有关句子，体会作者的思想感情。3.本节开头将“泰山”、“香山”与“桂林的山”进行比较，这样写有什么好处？个人自由说小组讨论说,我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。,我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,第

3、三段,第1句：用桂林的山与峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山作比较，突出桂林山的与众不同。,桂林的山真奇啊，,一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。,桂林的山真秀啊，,像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。,桂林的山真险啊，,危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,描写桂林山的句子：,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象,像骆驼奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽,倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。,奇,秀,险,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像

4、老人，像巨象,像骆驼奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽,倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。,桂林的山真奇啊，,一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。,像巨象,像老人,望 夫 山,书 童 山,黄布倒影,龙 头 山,桂林的山真秀啊，,像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒影水中。,桂林的山真险啊，,危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,第2句：讲了桂林山的三个特点：,奇、,秀、,险,第三段：讲桂林的山。,小结：,答：观赏：观看、欣赏；欣赏：领略、玩赏。,课后练习,1、辨析近义词“

5、观赏”与“欣赏”。,小练习,3.想一想桂林山水与别的风景名胜区的山水有什么不同?,4.“这样的山围绕这样的水,这样的水倒映这样的山”是怎样的一种景象？,答:桂林的山水比其他分景区的山水更为奇特.,答：,跟我来吧！,5.把最能表达作者观赏桂林山水感受的句子写下来。,答:这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。,5、读下列句子，试比较它们表达的意思有什么不同。漓江的水真静，静得让你感觉不到它在 动。漓江的水真静，静得让你感觉不到它 在流动。句子训练：a公园里的花真香啊，香得（

6、）。b教室里真安静啊，安静得（）。,啊,总述：桂林山水甲天下 静 水 清 分述 绿 奇 山 秀 险 总结：舟行碧波上，人在画中游,课后总结,第1题：为什么“桂林山水甲天下”?因为桂林漓江的水静，静得让你感觉不到它在流动：水清，清得可以看见江底的沙石：水绿，绿得像无瑕的翡翠：桂林的山奇，它座座拔地而起，形态乃干，奇峰罗列。山秀像翠绿的屏障，新生的竹笋色彩明丽；山险，危峰兀立，怪石嶙峋。而这样的山又围着这样的水，这样的水又倒影着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江中竹筏小舟所以说“桂林山水甲天下”。,课后习题(1),第2题：“桂林山水甲天下”这名话是怎样来的？杜甫有“宜人独桂林”一说。南末范成大写下“桂林之奇，宜为天下第”的赞语。南宋末年，李曾佰在重修(湘)南楼记中有“桂林山(川)甲天下”的说法。清金武样写下了“桂林山水甲天下，阳溯山水甲桂林”的话，“桂林山水甲天下”自此流传。,课后习题(2),