中小学校体育工作报告.doc
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1、中小学校体育工作年度报告 中小学校体育工作年度报告(精选篇1)_教育局:在各级部门领导的关心和支持下,我校的体育工作得以顺利地开展。为了能更好地推进我校体育工作的开展,增强学生的体质,促进学生的全面发展,根据教育部教体艺20_15号及_号文件指示精神,结合我校实际情况,作出以下工作报告:一、体育工作开展基本情况我校根据教育局、_教育学区督导办的工作部署,历年来一直注重体育工作的开展,具体体现在:1、确保管理到位。年初,我校将体育工作纳入了学校的整体工作计划,并对体育工作制定了具体的计划,成立了以校长为组长的体育工作领导小组,建立校园意外伤害事故应急管理机制,落实责任,责任到人,做到职责明确,分
2、工明确。计划中认真组织实施体育工作,定期组织检查、考核。2、确保教学到位。教导处定课表以前,需经过体育工作领导小组认真审核体育课是否开足以后方能确定。在体育课上,不准其他老师占用课时。要求体育老师认真制定体育工作教学计划,根据体育课程标准,对不同学段进行不同学段的教学,校长每学期对体育课进行听课,评课。3、确保活动到位。我校每天上午安排了跳绳,踢毽,练球等40分钟的大课间活动,在大课间开展过程中,要求本班的班主任及科任老师参与。每年的11月下旬学校按例召开冬季运动会,到今年我校已经举行了第冬季运动会,运动会项目有:100米短跑、500米长跑、50米往返接力跑、跳高、跳绳、踢毽、掷沙包、拍皮球、
3、羽毛球、乒乓球、拔河等10余项。4、确保资金到位。每年学校预算5%以上的生均公用经费用于体育工作中,用于购买体育设备、体育器材、学生活动等,保证学校体育活动的正常开展。5、确保学生体质测试到位。每年按教育部的要求,在班主任的配合下,体育老师对学生的体质进行测试,在测试过程中,要求体育老师实事求是地进行测试,测试完后按要求进行上报。二、取得的成绩1、增强学生体质。通过体育课和各种活动的开展以后,我校学生的身体素质得到了提高,在学生考勤表上,感冒,发烧等病假出现很少。2、丰富学生学习。在学生的学习生活中,通过体育活动的开展,缓解了学生的学习压力,劳逸结合,体力与脑力结合,让学生不感觉读书是枯燥的一
4、件事。3、促进学生的全面发展。由于体育活动的开展,培养了学生团结合作、互相帮助、拼搏进取的精神,使学生从小形成了正确人生观和价值观。三、存在的不足1、教师队伍不达标。由于我校没有专职体育教师,各班的体育课都是兼 职老师所上,在教学上对课程标准掌握还不够到位。并且有的体育课经常被老师占用,学生没有好好地上好体育课。2、体育场地不达标。我校由于地理位置的原因,现在仅有一个篮球场,没有田径场,更谈不上体育馆,在举行的历届运动会中,因受场地所限,所以成绩都不是正常的标准。中小学校体育工作年度报告(精选篇2)一、指导思想坚持以科学发展观为指导,以国办发20_53号关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知
5、和江苏省学生体质健康促进条例的精神为指导,深入贯彻实施(201_版)义务教育体育与健康课程标准,全面贯彻实施“江苏省中小学体育与健康课程实施方案”;以促进体育教师专业发展为抓手,推进小学体育与健康课程改革,全面提高我校体育课教学质量,强化体育课和课外锻炼,促进学生身心健康、体魄强健。二、工作要点(一)加强教学研究,提高教学质量。1、组织全校体育教师,进一步开展(20_版)义务教育体育与健康课程标准与江苏省中小学体育与健康课程实施方案的学习研修活动,采取多种方式引导教师学习,加深对体育与健康课程基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解,深化体育课堂教学改革。加强体育课课型、教
6、学方法、运动负荷的研究,分学段组织公开课研讨,促进我校体育课教学质量的稳步提高。2、举办体育教师培训,体锻标准项目教学方法介绍、有效促进学生体质健康研究、学校体育教研组建设和体育教师专业发展的途径和要求等专题研究。积极推进数字化学习,探索体育课“e”学习与网上教研的新形式,新方法,促进网络教研的发展。3、加强课程体系建设,提升体育课程领导能力,促进体育课程实施的规范化,即严格执行国家课程计划,开足开齐体育课。贯彻全国中小学体育课堂教学规范与基本质量要求,积极发挥我校体育教研组的作用,加强日常教学规范的巡视和督查,进一步规范我校体育课教学常规,指导青年教师认真备课、上好每节课,真正提高常态体育课
7、质量,准备片级公开课(秦旭峰、蒋映)。4、认真组织参加外出培训和区级教研活动,促进小学体育与健康课程改革的深入发展,将改革的着重点放到课堂教学上,提高体育教师教学设计能力,解决难点教材,创新教学方法,推进体育课堂教学研究,提高教学质量。5、继续推进201_新版国家学生体质健康标准的实施,指导各年级认真组织学生,按国家教育部规定的201_年体锻标准小学测试项目,进行全面锻炼、适时抽测。并对本校体质健康学生测试数据分析研究,把促进学生体质健康落实到实处。做好创新体质健康测试项目的练习方法与手段,提高课的运动负荷,激发学生体育兴趣,促进学生运动技能与体能同步提高,强化体质测试在学校体育工作中的导向作
8、用,发挥促进学生体质健康的功能。准备迎接(5月份)市级学生体质健康抽查调研工作。6、整合完善大课间(预计5月区大课间评比活动),体艺2+1工程,举行潘集小学春季田径运动会(4月),开展评选潘家小学“校园体育之星”活动(6月)。(二)优化教师素质,促进教师发展。7、进一步完善教研组制度化、规范化建设。加强体育教研组校本教研工作,组织指导教研组长积极开展形式多样、具有效果的校本教研活动。8、继续探索体育教师研讨活动的新形式、新方法,组织开展形式多样的学科教研活动,加快提高体育教师团队的专业素养,有效地促进专兼职体育教师的成长。充分发挥校内(胥志东,常州市体育学科带头人。秦旭峰,武进区体育学科带头人
9、。蒋映,武进区体育教师基本功一等奖。)的辐射作用,我校体育教师要积极与小学体育工作室合作,促进我校体育教师的快速发展。9、精心组织我校体育教师课堂教学研讨比赛。教学基本功是教师的基本素养,提高教学基本功是提升教学质量的重要环节,要引导体育教师以比赛为契机,认真学习、参赛,严格要求,夯实教学基本功。真正做到广泛发动,人人参与,普遍提升教学技能水平与全面素质,形成苦练教学基本功的良好氛围,促进课程实施水平的提高。10、借助体育教师教学研究平台,积极组织我校体育教师参加学术论文评选和投稿。促进教师专业成长,加快我校体育教师教育教学水平,学科素养、科研能力的提高。(三)加强教育科研,推动体育工作。11
10、、认真组织20XX年的武进区学校体育论文评选,积极参加常州市第三学校体育论文报告会,展示潘家小学学校体育研究成果。12、切实重视加强体育教学研究,指导我校教师撰写教育教学论文,选拔优秀论文,参加教研室举行的优秀论文的评选、各级各类体育教学研究会论文评比活动,以及有关学校体育刊物发表论文。13、广泛开展学生阳光体育运动,深入贯彻落实国家学生阳光体育运动要求,学校要制订和实施体育课程、大课间(课间操)和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。要创新体育活动内容、方式和载体,增强体育活动的趣味性和吸引力,着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长,养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。附:201_年上半
11、年学校体育的主要工作安排1、201_年1月20日举行201_年潘家小学“贺新年”冬季三项赛,1月22日201_年教职工趣味运动会。1月底,组织召开全体体育教师会议,学习相关文件精神和要求,统一认识,进一步明确学校体育工作和体育教研组建设的具体标准、要求。2、3月中旬,组织观摩武进区小学体育教师基本功竞赛活动。3、4月中旬,举办潘家小学春季田径运动会。组建新一轮校田径队,并开始训练。参加武进区象围棋比赛。4、5月,参加常州市少儿象围棋定级升级比赛。参加常州市青少年象围棋比赛。全面贯彻国家学生体质健康标准(201_修订版),认真准备配合省、市做好学生体质健康监测工作。准备武进区大课间评比活动。5、
12、6月,积极推进体育、艺术2+1工程的实施,进一步完善实施内容、标准和测试的方法。开展评选潘家小学“校园体育之星”活动。参加江苏省少儿象棋比赛(无锡张泾实验小学)。6、7月,组织参加区健美操、游泳等比赛。7、研究了解市阳光体育系列竞赛,有条件地参加一些活动。8、研究市校园体育吉尼斯挑战赛、准备201_年度“常州市校园体育之星”的评选活动和试行潘家小学阳光体育运动校本化专题研究分析。9、加强体育特色学校建设,积极参加下半年武进区体育特色学校创建。10、6月份,开展潘家小学学校体育工作和运动队业余训练研讨会。体艺2+1工程工作汇总。11、6月底,布置暑期集训和召开学校体育工作学期总结会议。中小学校体
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