世界读书日活动方案2023.doc

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1、世界读书日活动方案2023 世界读书日活动方案篇1一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：世纪星实验校园小学部五、活动时间：-4-27(因读书日恰逢调假)六、活动地点：小学部内操坪(二年级教室前)七、学生集合各班学生活动范围划分：_八

2、、学生调度、纪律维持：班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)九、主席台带领学生齐诵教师安排：班级领诵教师：班主任、语文教师十、负责师生读书签名活动：低年级：_中年级：_高年级：_照相、电视台摄像：谢_给家长发活动邀请信息：肖_十一、活动总负责人：肖_十二、活动流程1、主持人致辞，宣布仪式开始：_2、_主任讲话3、齐诵少年中国说4、_校长讲话5、唱诵弟子规同时师生进行签名世界读书日活动方案篇2一、指导思想为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年

3、的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。二、活动时间“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。三、活动主题本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”四、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。五、活动倡议倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的学校-图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;在这一天，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一

4、天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。六、活动内容与安排1、“世界读书日”系列活动4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：

5、校志愿者社团、图书馆)同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)3、编辑一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)6、在学校报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读

6、：沉潜与创造7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门：教科室、校党委)8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放简爱、傲慢与偏见等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。世界读书日活动方案篇3活动目的腹有诗书气自华，最是书香能致远

7、。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生，让人生更精彩。通过4.23世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的社会风气，让群众更进一步了解“4.23世界读书日”，了解图书馆，走进图书馆。活动主题“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”活动时间4月活动地点_图书馆活动内容(一)“读书与赏石”征文活动活动目的：读书，赏石都会有迷茫难解之时。腹内的知识，生活的阅历是解题的钥匙。悟性、联想是制匙的工具。解开一道题，就像在心中打开一扇门。会使人思想更加敏锐，脑子更加灵活，对事物的观察更加透彻，从赏石中得来修养。通过征文活动，让大家交流各自阅读、

8、赏石的经验和心得，借以改进今后的阅读、赏石方式、方法。活动时间：3月1日-4月23日活动内容：与赏石协会合作举办“读书与赏石”征文活动。获奖*将在杭川雅石上发表。活动组织：_县图书馆、_县观赏石协会(二)参与第十届文津图书奖评选结果同步直播发布会活动目的：2004年国家图书馆设立了“国家图书馆文津图书奖”。评奖活动每年举办一次，每次评出获奖图书10种和推荐图书30种。我馆从20XX年开始连续两届被聘为文津图书奖评审单位，今年又很荣幸参与了图书的推荐工作。4月23日，国家图书馆将举行评选结果直播发布会，我馆参与直播发布会将强化图书馆的引导作用，让读者在走进图书馆的同时，通过获取有益知识，让图书馆

9、的社会教育职能得到更充分的发挥和展示，使更多的读者在图书馆中受益、成长。活动内容：在二楼报告厅播出文津图书奖电子展板。(三)举办客家讲坛讲座和红色文化讲坛讲座活动目的：上杭，语出诗经卫风河广“谁谓河广，一苇杭之”。是个具有上千年历史的客家古城，也是中国23个苏区县之一，是第二次国内革命战争时期中央苏区的重要组成部分，是著名的革命老区。在4.23世界读书日期间，本馆将为群众带来一场场文化盛宴，让广大群众读者感受客家、红色苏区的魅力，学会客家、红色文化中蕴含着的文化知识。活动组织：_图书馆(四)“快乐周末”视频讲座与电影欣赏活动目的：通过“名家名篇”演讲及励志电影赏析，让读者在观与听中读书，激励青

10、年学子、群众读者珍惜美好时光，多读书，读好书，努力提高自身素质和修养。活动时间：3月28日(周六)、4月4日(周六)、4月18日(周六)、4月19日(周日)活动组织：_图书馆(五)、宣传方式：1、利用网络媒体宣传，在上杭网，上杭文化信息网、上杭图书馆网召全民参与阅读。同时上传倡议书、活动图片等加大4.23读书日宣传力度。2、图书馆一楼出一期4.23世界读书日专题宣传栏，内容包括“中纪委荐书”、“阅读的十种方法”及有关“世界读书日”的介绍。并设立广告牌，通过微信扫一扫添加上杭县图书馆公众号，我馆将有专门人员更新微信内容并每日推荐一本馆藏经典书目。3、在图书馆大门LED播放有关“世界读书日”宣传标

11、语。如：“知人知理知事，读人读理读书;腹有诗书气自华，最是书香能致远。”4、活动期间拍录下4.23系列活动精彩画面，制作DVD在二楼报告厅播放，让更多的读者了解图书馆。(六) 更新分馆和百姓读书吧的书目为提升服务能力，提高文献的利用率，满足读者的阅读需求，继续开展流动阅读服务。本馆在森林武警和消防支队设立了分馆，并在瓦子街建立百姓读书吧，我们将在读书日期间更换精选优秀书刊，并为社区图书馆推荐优秀书目，以建立长效服务机制，延伸图书馆功能;让千书万卷盈润杭城，展现流动阅读无限活力，让广大读者充分享受和谐社会的文化资源。时间：4月地点：_图书馆、森林武警 、孔庙百姓读书吧。世界读书日活动方案篇4红色

12、书籍承载着永恒的革命精神在时代中传承，从不会被埋没。它们似春风，在静谧中化雨;似草种，于无声中扎根;似雨露，于悄然之间浸润心田!红色经典书籍不仅能给予我们精神食粮，更能让我们在新时代的漫漫征途中保持初心，砥砺前行!让我们一起阅读红色经典书目，感受属于那个时代的记忆!活动要求：制作红色书籍推荐卡每班4月_日上交10份纸质彩印稿到教导处。四年级、五年级：“闲置交换共享书香”图书跳蚤市场读书有益于明史，有益于育德，有益于励志，有益于启智。本着“你的多余，我的需要”的理念，让更多的学生获得阅读的机会，最大限度地发挥图书的功效，引领学生交换闲置书籍，分享读书快乐。一、活动目的给学生提供图书交换的时间和空

13、间，拓宽图书*的渠道，让学生学会资源共享，并进一步深化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴，培养学生的表达、组织、应变与参与社会实践活动等能力。二、活动时间：4月_日中午三、活动地点：南操场足球场地(四年级中线以东，五年级中线以西)每个班级5个摊位，每个摊位可安排2名学生摆摊。(摊位具体位置见下图)四、参加人员：五年级全体师生五、活动准备：1、每个班准备一张宣传海报，联系房丽媛老师，领取一个画架，将海报贴画架上，进行个性化装饰，当天摆放于自己班级的第一个摊位前。2、布置学生准备几本闲置书籍，为每一本书制作图书漂流卡，可以写下自己的留言与祝福，并贴

14、于书籍的扉页。3、按照自愿报名的原则，结合带来书籍的多少，挑选10名摊主，每2名摊主共同拥有一个摊位。活动当天，在自己摊位前就坐。其他学生可以拿着自己的书籍到各个摊位挑选、交换。4、交换规则：自愿交换、自由交易;两人达成交易后，不得反悔。5、结束活动后，各班要收拾好环境卫生。六、活动流程及人员安排1、4月_日午饭后，班主任联系林慧媛老师，领取5个小方墩子，摆放于自己班级的摊位上，用于标记摊位的位置，4.1，5.1先摆放好，其他班级以4.1，5.1为标准，摆放整齐。2、12点10分前，所有摊位的摊主就位，书籍摆放好。除班主任以外的语、数老师到摊位前指导、协助自己班的学生。3、12点15分，四年级

15、班主任带领班上剩下的学生进入场地，开始互换图书。先浏览四年级的摊位，10分钟后，可以到五年级摊位挑选。4、12点25分，五年级班主任带领班上剩下的学生进入场地，先浏览四年级的摊位，再到五年级摊位。5、四、五年级其他老师(训练队除外)到足球场地外围帮助监管学生纪律、卫生。6、横幅：_东西两个球门上悬挂横幅“闲置交换共享书香”_小学图书跳蚤市场7、摄影：_(总)班主任：每个班上交至少6张照片，(1)摆摊前在教室写漂流卡、留言卡，或展示自己要交换的书籍。(2)整理摊位、招揽顾客(3)海报、或摊主与海报合影等(4)图书交换场面1(5)图书交换场面2(6)换到好书的开心、三两人席地而坐读书等。照片活动当

16、天结束后发到教导处空间相应的“图书跳蚤市场”文件夹内。8、根据学校安排，听广播返回教室。各班将画板、小方墩子归还原位。未尽事宜，另行通知。世界读书日活动方案篇5一、活动背景：在世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。二、活动主题：“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”。三、活动内容：1、以多种方式介绍4.23世界读书日。2、大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。比赛时间：4月23日下午。

17、比赛地点：图书馆一楼书库。3、校园“读书之星”排行榜。4、图书漂流。时间：4月_日_日主题：“漂流图书，分享书香。播送知识，传递信任”。地点：图书馆学生自修室。四、活动标语：1、迎接4?23让我们一起读书吧!2、阅读改变命运，知识造就人才。3、交流读书体验，享受读书快乐!4、了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。5、问渠那得清如许，为有源头活水来。6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。世界读书日活动方案篇6为迎接今年“世界读书日”的到来，倡导和鼓励我校广大师生走进图书馆，爱上阅

18、读，养成多读书、读好书的良好习惯，_生物科技职业学院图书馆、学工处将开展主题为“与书同行，以文化人”的读书日系列读书活动。一、活动目的通过“4.23”世界读书日系列活动，倡导广大读者读好书，营造勤奋、乐学的学习氛围。促使广大师生大量阅读和深入阅读，拓展知识、开拓视野。弘扬中华民族优秀的文化传统，立足以文化人以文育人，促进校园文化建设。二、活动主题与书同行，以文化人。三、活动安排“4.23”世界读书日系列活动包括以下六个内容：(一)阳春三月作文比赛。(二)诗词竞赛。(三)“人间四月近芳菲”美文朗诵比赛。(四)萤火虫换书会。(五)国学讲座。(六)“寻找最美读者”摄影作品大赛。四、活动对象全校师生。

19、五、活动组织单位_生物科技职业学院图书馆、学工处。六、活动承办单位_读书会。七、活动具体内容1.活动简介：由图书馆拟定作文题目，各二级学院推荐_名学生参加比赛，于_月_日将参赛者集中在大学生活动中心，现场宣布赛题，限时_个小时作文，赛后由老师评阅，决出优胜者。2.活动时间及地点：_月_日下午19:0021:00，大学生活动中心。3.奖品设置：一等奖一名：每人_元奖品加荣誉证书，二等奖两名：每人_元奖品加荣誉证书，三等奖三名：每人_元奖品加荣誉证书，优秀奖四名：荣誉证书。世界读书日活动方案篇7一、活动目标：1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。2、通过阅读活动

20、，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。二、读书节活动主题：书香润童心好书伴成长三、读书节活动时间：4月1日4月30日四、实施办法(一)宣传发动阶段(4月1日-4月9日)1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从教育教学类的到教师健康身心发展的栏目等。2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，

21、实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。3、利用幼儿园宣传栏，阶段性地宣传、发动教师、幼儿以及家长积极参与读书的宣传广告和标语。(二)环境创设横幅书香润童心好书伴成长-翡翠城小金星幼儿园读书节幼儿园海报读书节倡议书，读书节活动方案三楼“读书角”环境布置-营造读书节气氛创设班级读书角营造班级阅读气氛(各班)拓展亲子阅读空间，利用读书角、室外空间，全园参与图书漂流网站推出电子阅读、幼儿园博客宣传读书节活动(三)家园合作1、发放家长读书节倡议书。2、参加图书漂流活动。3、评选优秀故事妈妈。4、“早阅入家庭”第二阶段活动(各班)。5、分享交流亲子阅读体会(每班的爸爸妈妈故事团成员上交一篇)。(四)幼儿

22、园活动1、“我带一本书，大家看好书”班级图书漂流(各班教师、故事妈妈)2、中班制作书签活动(中段)3、大段自制图书活动(大段)4、带领小班幼儿参观厦门市儿童图书馆5、“幼儿讲故事”比赛(各段)6、观看童话剧表演(五)教师的读书交流会教师读“弟子规”体会交流(团支部王艳平负责)(六)结束对本次读书节活动的总结、延伸精心推荐世界读书日活动方案篇8读书日活动主题：“校园溢满书香 好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让

23、学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。活动要求：1、搞

24、好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。2、做好班级图书专家推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生专家推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。4、把读

25、书活动与教育教学工作紧密结合。5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。活动宣传口号：1、我读书，我快乐。2、书香伴童年，智慧享一生。3、与书本为友，与大

26、师对话。4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。活动成果展示：1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的_”、“好书专家推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。世界读书日活动方案篇9一、

27、活动主题一张纸献爱心二、活动主旨“一张纸献爱心”工程是经过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买新华字典及中国少年报，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。三、活动目的促进学校的精神文化发展，建设和谐书香学校四、组织形式1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。3、废纸回收集中后统一出售，资金用

28、来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学五、活动时间安排1、4月20日-4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。3、中午12：00回收仪式结束。4、午时14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。六、注意事项1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自我造足够的学校影响。2、落实回收小组的工作是否到位。3、活动当天理事负责当天的秩序问题，职责分配落实到个人。七、活动倡议书“一张纸

29、献爱心”活动倡议书世界读书日活动方案篇10活动目标一、通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。二、提高口头表达能力，培养自信心。三、掀起交换图书和深入阅读、广泛阅读的高潮。活动准备一、通过讨论，发送校讯通短信等多种方式，让学生、家长明确召开主题班会的意义。二、学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿。三、让学生田薇钰示范介绍，学生练习介绍。四、指导主持人蒋思艺写好主持词，练习主持。统计报名参与的同学，并让他们抽签，安排好发言顺序。五、指导图书管理员熊子璇收集和整理阅读书目，准备好发言内容。六、选出家长代表蒋宗良的妈妈，并要求其准备代表家长作活动总结。七、布置

30、黑板，展示部分学生的阅读书目。活动过程一、活动导入活动前的话：亲爱的同学，尊敬的家长，下午好。我们班的学生不仅认了很多字，而且读了很多书。同学们都读了多少书，读了哪些书，各自最喜欢的书是什么呢?为了增进大家的了解，这节课我们召开“好读书 读好书 读书好”的主题班会。预祝班会举办成功。首先请主持人我们的组织委员蒋思艺上场，大家掌声欢迎。二、介绍书目1、主持人的话：2、周子超上台边指着黑板上展出的阅读书目，边介绍：我很高兴向大家介绍同学们的阅读书目，这是林欣怡的，这是曾雅元的，这是黄妮芬的，这是杨雨凝的，这是同学们读的书真多呀，少的是几十本，多的是几百本，其中陈妙蓉同学读了四百多本书。三、活动总结

31、。1、主持人总结：同学们：读书是一件非常美妙的事情，让我们在好书的海洋里尽情遨游吧!让我们在好书的陪伴下，快快长大。我们的心情是那么欢快，那么喜悦，因为是读书让生活充满了七彩的阳光。下面有请家长代表总结，大家掌声欢迎。2、家长代表总结。3、班主任陈老师总结：刚才听了大家的介绍，我们发现：同学们读的书真多呀，有的几十本，有的甚至几百本，比如田薇钰读了四百多本书;同学们读书的收获真大呀，不仅学到了知识和方法，比如严妮芬介绍的神奇校车而且明白了很多道理，比如马鑫禹介绍的发明大王爱迪生;同学们的朗诵真好呀，不但正确流利，而且有的很有感情，比如杨雨凝的介绍。当然，有些同学以后还要多练习朗诵。同学们介绍了

32、这么多好书，让我们今后继续天天读好书，交换看好书，一有空就多读书，图书馆、操场上、教室里、树阴下、在家里，甚至有位家长告诉我，她的女儿上洗手间还要捧着一本书，成了“小书虫”，“小书迷”。正如刚才家长代表蒋宗良妈妈所说的，我们不但要自己看，还要邀请同学、朋友、爸爸妈妈、叔叔阿姨一起读书，一起分享阅读的快乐，一起讨论读书的收获，让我们的家庭成为书香之家，让我们的班级成为书香班级，让我们的校园成为书香校园，让我们的社会成为书香社会吧!谢谢大家!4、评选优秀发言学生和文明观众，奖励图书：小猪西里呼噜、了不起的.狐狸爸爸、詹姆斯和大仙桃任选一本。四、活动延续1、学生成立读书小组，交换图书，交流阅读感受。2、展出优秀的好书推荐卡。