世界读书日主题活动方案2023最新.doc

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1、世界读书日主题活动方案2023最新 世界读书日主题活动方案2023最新【篇1】一、活动宗旨以世界读书日为契机在全县广泛开展全民阅读活动，能够进一步凝聚阅读正能量，号召广大市民积极参与全民阅读活动，从读书中获得新知,在阅读中享受快乐，不断提升自身综合素质，为拓展城市文化内涵、提升城市文化软实力、推动文明城市创建贡献更多的智慧和力量。二、活动内容1.“我读，你听”线上朗读优秀作品评选活动朗诵者选取自己喜欢的书籍、*、诗词等，通过作品诵读出文字背后的故事，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，传播正能量。所有作品集中在县移动图书馆APP进行展示，初选出优秀作品在图书馆微信公众号进行网络投票，根据投票

2、结果进行表彰，获奖选手现场朗诵作品，并对获奖选手颁发获奖证书和奖品。朗诵作品格式要求：(MP3格式，时长6分钟以内，可配乐)作品征集时间：4月22日5月3日;作品初选时间：5月4日5月5日;网上投票时间：5月6日5月15日;(关注_图书馆微信公众号参与投票)总结表彰大会：5月17日(县图书馆多媒体报告厅)作品投稿邮箱：_(作品名称、单位名称、朗诵者姓名、联系电话)2.开通_掌故栏目4月23日起在_交通频道和县图书馆微信公众号推出_掌故栏目，每周星期四为大家讲解从_图书馆的地方文献资源中精心挑选的_的自然风貌、人文景观、风土人情、风俗习惯、民间传说以及非物质文化遗产等内容。世界读书日主题活动方案

3、2023最新【篇2】苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动。读书是学校最根本的任务。读书是发展学生智慧的最基本的途径。为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案。一、活动目的引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的

4、综合素养。二、活动要求(一)高度重视，提高认识，积极开展读书活动。(二)明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。依据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，体现班级特色。1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周下午第节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定期交流，探索阅读课。2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在46年级学生中间开展名句诵读活动。3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。

5、4、学校通过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。5、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望。6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡”，注重词语积累。中、高年级则根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。7、开展形式多样的读书交流活动，体现班级特色。如：“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的书”、“读书感悟”、“读书心语”、“我

6、的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，也可另选择其他的.方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读书氛围。8、将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予一定的奖励。世界读书日主题活动方案2023最新【篇3】一、活动目的通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成扎兰屯市公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图

7、书馆，走进图书馆。二、活动主题书香伴我行三、活动时间4月1日4月30日四、具体活动安排一、展板宣传通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，并在全市社区进行巡展，让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。二、新书推介为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。三、 “读书，那些事儿”主题有奖征文活动1、征文要求(1)自定题目，体裁不限，同一作者投稿只限一篇。作品必须为本次活动而创作，主题鲜明、内容真实，条理清楚，文字流畅，非原创作品不能参加评选。本次活动将对投稿的征文进行审查，抄袭他

8、人作品者将取消参加评选资格。(坚决杜绝抄袭，脱离主题不予评奖)(2)建议*的题目不要与本次征文的主题同名。(3)字数要求800-1000字为宜。(4)征文要求专用纸手写，标题上方注明姓名、学校、班级、办事处及联系方式。(5)来稿不退，请自留底稿。2、征文截止日期4月18日前以学校、社区为单位，将稿件交至图书馆二楼副馆长室。3、评选办法我们请专业评委将从征文中评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。获奖名单将在图书馆网页或微信平台上公布，并对获奖者颁发奖品和荣誉证书，我们还将选出部分优秀获奖作品在图书馆宣传栏中展示。读书是生活中永恒的主题，它使人睿智、使人高尚。让阅读成为您的习惯，让好书成为

9、您的朋友，让思考伴随您一生，让您的人生更加精彩。世界读书日主题活动方案2023最新【篇4】为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们的读书兴趣，培养良好的阅读习惯，辰溪县图书馆在4.23世界读书日来临之际，组织开展本次亲子读书活动。一、活动主题“悦读最美书签”亲子读书活动二、活动时间报名时间：3月10日4月10日网络投票：4月11日4月20日悬挂仪式：4月23日三、活动对象年满4岁以上的小朋友和家长四、活动内容1、小朋友或家长来县图书馆(先锋路157号)报名，免费领取空白书签一张。2、小朋友、家长可以自由发挥，将书签按照自己喜欢的样子进行改装。3、小朋友、家长将自己最喜欢的一句话、一首诗、一段文字等

10、书写在书签上，署名文字出处、节选章节，最后署上小朋友、家长的名字，于报名截至日前送到图书馆参加网络投票。五、评选方法图书馆将所有制作好的书签放在“辰溪县图书馆”微信公众号上进行投票，得票最高的30幅作品将参加4月23日在城东森林公园广场开展的”最美书签“悬挂仪式、亲子诵读活动。六、报名咨询电话世界读书日主题活动方案2023最新【篇5】一、活动意义图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。二、提示语内容要求1、温馨提示语必须符合图书馆各个书库、阅览室的学习环境及管理规定;2、温馨

11、提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口;3、温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕：a.维护借阅秩序;b.爱护环境卫生;c.保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);d.爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等)三、征集办法1、征集时间：截止到4月22日2、投稿方式：在活动期间，将制作完成的温馨提示语提示牌交与图书馆信息部或将提示语发送到_即可(邮件中请注明所在院校(单位)、专业、学号、姓名、联系电话(手机)等)。四、温馨提示语评选在征集日期结束后，针对所有的评语进行评选，从中选出优秀提示语若干五、奖励方法被图书馆选中提示语的同学可获得图书馆提供的精美奖品一份

12、活动5：污损图书展示活动形式：针对馆藏图书的污损现象，本着重教育的原则，帮助广大读者养成“珍爱图书，阅过无痕”的良好阅读习惯，在读者中倡导“自觉爱书护书，争做文明读者”的理念活动时间：4月23日活动地点：图书馆一楼中文书库一。世界读书日主题活动方案2023最新【篇6】在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办中学第届书香学校读书节活动。一、指导思想为了更好地营建书香学校，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好学校阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水

13、平，促进人的成长。二、活动时间“4.23世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到月下旬。三、活动主题本届学校读书节主题为“阅读，让生命更丰润”。四、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香学校、和谐学校、创立学校文化特色做出贡献。五、活动倡议倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”。在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆。在这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读。在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪。在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐。从这一天开始，“时间再紧

14、也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”。这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。六、活动资料与安排1、“世界读书日”系列活动4月23日当天，中学第届“学校读书节”系列活动启动。午时市书店到校折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)同学之间互赠图书，传递完美，传递

15、和谐。2、组织读书节主题班会(x月x日x周)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，x月x日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)4、组织开展中学“营建书香学校”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)。6、在学校报告厅举办中学第届学校读书节专题讲座(时间地点详见学校海报)主讲人教师主题阅读：沉潜与创造。7、举办教师“读书沙龙”活动。8、开展学生与家长互动读书活动。充

16、分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放简爱、傲慢与偏见等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。世界读书日主题活动方案2023最新【篇7】一、活动主题：主题：“腹有诗书气自华”读书改变人生。二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为

17、提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手大学图书馆举办此次活动，以“签名”“展示”“讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣。加强读书学习的交流。四、活动主办方：大学图书馆、读书会。五、活动时间：202x年4月。六、活动地点：具体活动各有安排。七、活动流程：活动1：宣传海报：在4月23日世界读书日的这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受阅读的快乐”。在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆。在这一天，走进书店

18、，买一本自己喜爱的书，开始阅读。在这一天，请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承知识。在这一天，请关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的乐趣。从这一天开始，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，工作再忙也要读书。从这一天开始，确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。标语：1.阅读美化心灵，知识成就未来。2.好书启智怡情，阅读助你前行。展览板：图书馆大厅。电子屏幕宣传：滚动播放标语。宣传单：宣传我馆数字资源，x份。活动2：图书馆“播撒阅读种子，构建书香校园”签名活动活动时间：202x年4月23日。活动地点：食堂门口。活动3：图书馆数字

19、资源推介活动时间：202x年4月23日4月x号。活动地点：图书馆多媒体教室。培训对象：1、读书会全体学生。2、在校大二学生。活动4：温馨提示语征集活动形式：面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化活动时间：截止到202x年4月x日。活动对象：各班级或专业。世界读书日主题活动方案2023最新【篇8】书籍是人类进步的阶梯，为提高阅读在同学们心目中的地位，培养同学们“多读书，好读书，读好书”的习惯，营造以读书求新知、以读书求进步、以读书求发展的氛围，丰富我校大学生的课余生活。特举办“四月芳

20、菲，书香商院”世界读书日活动，现将有关事宜通知如下：一、活动主题：四月芳菲，书香商院二、活动时间：4月25日三、活动地点：小角楼，8、9号宿舍楼前四、主办及承办单位：主办：_学院学生会承办：_学院学生会学术部五、活动对象：_学院全体师生六、活动形式：(一)读书会;(二)读书月签字活动;(三)旧书回收;(四)向前来参加活动的同学随机赠送书签作为纪念。七、注意事项：(一)为保持活动有序进行，所有活动参与者需服从工作人员安排;(二)活动结束后，自觉带走垃圾杂物，保证活动地点干净整洁。世界读书日主题活动方案2023最新【篇9】“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。4月23日是第_个“世界读书日”，为了进

21、一步继承中华民族传统文化精髓，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养学生“学读书、爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，营造文明优雅的学习氛围，在4月23日第_个世界读书日来临之际，学校图书馆将在全校开展阅读月系列读书活动，具体活动方案如下：一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富二、活动时间4月23日至5月23日三、活动目的增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，培养学生良好的读书习惯，打造学生的人生底色;建设师生的精神家园，提升师生的整体素质，从而提高教育质量，打造书香校园。四、组织机构五、活动内容及形式1、启动仪式。4月22日，利用课间操举行第_个“世界读书日

22、”活动启动仪式。2、图书互换。在全校发起“我爱图书，图书互换”的活动。呼吁全校学生将自己读过或不读的旧书籍捐献出来，资源交换，来换取自己没读过的书籍，以丰富广大学生的阅读视野，拓宽知识面。3、“读书心情大头贴”。用便利贴记录自己读书感受或心情，并贴在“读书心情大头贴展板上”记录读者关于阅读的点点滴滴。4、“读书，让人生更美好”读书征文活动。作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。各班学生将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，班主任a4纸打印，上交给图书馆。5、快乐晨读。在活动期间早读时间，请同学们大声朗读语文教材或经典文学名著，品味读书的乐趣。6、读书笔记展览

23、。各班筛选学生优秀读书笔记参加学校读书笔记展。7、畅谈读书感受。在每周一次阅览室读书时间，利用3-5分钟，依次让学生畅谈读书感受，共享读书乐趣。8、买一本喜欢的书。走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。世界读书日主题活动方案2023最新【篇10】一、活动目的为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。二、活动时间4月1日6月1日三、 活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生四

24、、活动形式：以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。五、组织机构为了推动“读书月”活动的顺利开展，并达到预期效果，成立活动领导小组如下：六、活动工作组职责：1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加，并对各项活动进行宣传及总结。3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。4、学生处、团委：通知各分院组织学生参加，并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。七、活动内容(一)“读书月”开幕式暨读书讲座(3月29日下午3:30-5：30)(二)“图书漂流”活动

25、(3月1日-6月1日)(三)数字资源利用与宣传培训活动(3月22日-4月30日)(四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(4月3日-5月17日)(五)-学年第二学期“读书之星”评选活动(3月1日-5月29日)(六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。(七)“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5：30)八、各项活动介绍及进程安排详见附件九、活动要求协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照昌吉职业技术学院“读书月”暨庆祝第二十二个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。今年“读书月”活动4月

26、初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满成功。世界读书日主题活动方案2023最新【篇11】为庆祝第个“世界读书日”，深入推进书香校园建设，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读出生活新感悟，学校决定开展系列读书活动，具体如下：一、活动主题让读书成为习惯。二、理念宣传书籍点亮人生，书香美化校园。与名著为伴，塑造美好心灵。与经典同行，打好人生底色。开卷有益，多识良师益友。学海无涯，心系万里长歌。三、活动时间202x年4月23日4月25日。四、内容与形式(一)系列活动之一：经

27、典进校园活动参加对象：市书店、高一高二各班级。活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。活动形式：年级组织，班级轮流。(二)系列活动之二：专题黑板报展示评比参与对象：高一高二各班级。活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。活动形式：班级各自准备，年级组织评比。(三)系列活动之三：读书漂流活动参与对象：高一高二各班级。活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐。班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，

28、做好记录，防止丢失。活动形式：班级组织，年级抽查。(四)系列活动之四：读书知识竞赛活动参与对象：高一高二各班级。活动内容：各班级利用班会课或阅读。活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题。题型可有填空，选择，判断，连线，绘画意境辨识(如诗词意境辨识诗句)，电影镜头辨识(如名著电影说出原著作者书名)，英文翻译(出示英文唐诗，说出中文诗句)。班级内部评比。(五)系列活动之五：“与经典为伴”读书故事分享活动参与对象：高一高二各班级。活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、

29、艺术名著、历史名著等等。活动形式：各班通过班内比赛(征文+现场讲述)，推选出一名读书之星(读书多，懂得多，能说会道)，参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛，共同分享读书盛宴。年级现场比赛时，各班提供读书故事录像(时长不超过5分钟，否则扣分)，现场播放。(六)系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动参与对象：高一高二各班级。活动内容：读书的意义、作用与方法。活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在厅举行。(七)系列活动之六：高中首届读书大会参与对象：高一、高二各班级。活动内容：名著常识。活动形式：必答题(三轮)，选答题(三轮)，讲读书故事(一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五)，现场书法(软笔或硬笔，内容现场抽签)。具体题型参照活动(四)。当场亮分、评奖，各班推荐一名选手参加，获奖者授予“高中特长生(阅读之星)”，颁发证书和奖品。